注意力是心理活動的一種狀態(tài)。兒童的注意力不集中，不能單純的與好動、多動聯(lián)系在一起。有很多的調(diào)查表現(xiàn)為課堂安靜但易走神。但導(dǎo)致兒童注意力不集中的原因有很多，因此，注意力不集中的兒童須做前期的診斷。這些診斷主要包括：1.要鑒別ADHD（注意力缺損多動障礙）、感覺統(tǒng)合失調(diào)癥、鼻炎、血鉛含量高等生理因素。2.還要鑒別家庭的教育方式、家庭教育環(huán)境等對兒童行為的心理影響。3.學(xué)習(xí)動機。4.學(xué)習(xí)能力。先期的診斷非常重要，對不同類型的兒童要用不同的治療訓(xùn)練方案。這樣才能有針對性，才能產(chǎn)生很好的治療效果。大部分兒童注意力不集中是由行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)能力不好造成的。針對這一群體本套教材從學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練入手，提升兒童視-聽能力，改善兒童的聽課效果；推理訓(xùn)練提升兒童的思辨能力；行為訓(xùn)練，培養(yǎng)兒童操守能力；在訓(xùn)練中加強兒童的時間管理能力，改變做作業(yè)磨蹭的現(xiàn)象。
本套教材是72課時，三個月為一個訓(xùn)練周期，一個周期應(yīng)有明顯進步，兩個周期兒童注意力應(yīng)有顯著改變。是目前國內(nèi)最系統(tǒng)最完整的注意力訓(xùn)練教材。
注意力訓(xùn)練指導(dǎo)（幼兒園大班至**版）是面向幼兒園大班至**版的有注意力不集中現(xiàn)象的兒童。該訓(xùn)練手冊由兒童教育心理學(xué)專家結(jié)合十多年的教育心理學(xué)經(jīng)驗歷時三年編制而成。概述針對性強，多次教學(xué)實驗證明，經(jīng)過3-6個月的訓(xùn)練，兒童的注意力有很大的提高，學(xué)習(xí)能力也有很大的提升。
教材特點
附錄后面的量表是用作前期診斷，通過這些量表測試，客觀的反映出兒童存在的問題，然后為每一個孩子建立檔案并且對癥下藥：對有生理問題的兒童，如孩子如果是注意力缺損多動癥，應(yīng)告訴家長即時帶孩子去醫(yī)院精神科就診，通過基礎(chǔ)的藥物治療以及我們專業(yè)完善的行為輔助訓(xùn)練，使孩子的注意力等各種行為正常。而對于生理基本正常的兒童，我們會從心理學(xué)和家庭因素分析孩子注意力不集中的原因，如有些學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)動機不強，我們著重樹立孩子的學(xué)習(xí)意識，有些學(xué)生閱讀能力差，培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力便成了這個孩子訓(xùn)練的重點。
由于孩子的年齡較小，我們加大了親子互動這一環(huán)節(jié)，并通過親子交流引導(dǎo)家長以正確的教育方式教育孩子，達到從根本上提高孩子的注意力。
在教材中，我們突出編碼能力的培養(yǎng)，而數(shù)字與文字的編碼是一個所有知識的核心，對于數(shù)學(xué)解題能力和語文閱讀的提高有很大的幫助，因此，編碼訓(xùn)練是我們訓(xùn)練的重點之一。
上 冊 目 錄
*單元 兒童學(xué)習(xí)注意力的基本原理
第二單元 觀察力的專注訓(xùn)練
*節(jié) 線條追蹤與視覺識別
第二節(jié) 視覺分辨
第三節(jié) 數(shù)數(shù)與描述
第三單元 聽力的專注訓(xùn)練
*節(jié) 聽覺分辨能力訓(xùn)練
第二節(jié) 聽覺記憶能力訓(xùn)練
第三節(jié) 聽覺理解能力訓(xùn)練
第四節(jié) 聽動協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練
第四單元 記憶力的專注訓(xùn)練
*節(jié) 圖形記憶選擇
第二節(jié) 圖形特征的回答訓(xùn)練
第三節(jié) 完成圖形訓(xùn)練
第四節(jié) 記憶的編碼訓(xùn)練
第五節(jié) 專注于詞語、數(shù)字的邏輯訓(xùn)練
附錄 1.注意力的診斷與量表
2.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
3.心理療法
下 冊 目 錄
第五單元 閱讀的專注訓(xùn)練
*節(jié) 尋找數(shù)字訓(xùn)練
第二節(jié) 眼動掃描訓(xùn)練
第三節(jié) 文章閱讀訓(xùn)練
第六單元 想象力的專注訓(xùn)練
*節(jié) 專注于圖形的想象
第二節(jié) 立體空間想象
第七單元 思維的專注訓(xùn)練
*節(jié) 數(shù)獨
第二節(jié) 圖形與數(shù)字的秘密
第三節(jié) 邏輯推理訓(xùn)練
第四節(jié) 加法變換訓(xùn)練
第五節(jié) 大腦抽屜法訓(xùn)練
附錄1.舒爾特方格
附錄2.折紙訓(xùn)練
附錄3.數(shù)獨訓(xùn)練
