【課程大綱】
《職業(yè)生涯規(guī)劃》 主講：杜映梅 （9月16日 周四）
*講：職業(yè)認(rèn)知-----職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)
1.職業(yè)與職業(yè)生涯？2.職業(yè)生涯在人生中的時(shí)間占比3.你認(rèn)為自己處于職業(yè)生涯哪個(gè)階段？
第二講：了解自己-----職業(yè)生涯規(guī)劃的前提
1.了解自己的職業(yè)價(jià)值觀案例2.了解自己的職業(yè)性格討論：3.MBTI和PDP介紹
角色扮演：
第三講：經(jīng)營(yíng)自己-----職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)
練習(xí)：自我評(píng)估
1.設(shè)定自己的職業(yè)目標(biāo)
1.1 哈佛*關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響跟蹤調(diào)查 1.2 有關(guān)制定目標(biāo)的smart原則
1.3 目標(biāo)的分解 1.4 附1：個(gè)人生涯目標(biāo)舉例案例：李明的5年職務(wù)發(fā)展目標(biāo)
1.5 聚集目標(biāo)
2.職業(yè)生涯的實(shí)現(xiàn)策略
2.1 為長(zhǎng)期利益接受短期的折衷方案 2.2 經(jīng)營(yíng)好自己職業(yè)的TOP法則練習(xí)
1 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)練習(xí)
第四講：企業(yè)如何設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道
1.企業(yè)導(dǎo)入職業(yè)生涯規(guī)劃的條件 2.職業(yè)生涯階梯模式 3.職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)的實(shí)施量
《80后員工管理》 主講：杜映梅 （9月17日 周五）
*講：透視80后我的地盤我做主
1. Who Are They?
1.1 *的本土化稱謂 1.2形形色色的外來標(biāo)簽
2.“80后”被認(rèn)為的普遍特征
2.1 獨(dú)生子女 2.2 普遍接受良好的高等教育 2.3 以自我為中 2.4 浮躁、叛逆 2.5 深受日本動(dòng)畫片的影響 2.6 沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電視
第二講：管理80后讓人歡喜讓人憂
1. 困境一：不做小事、想挑大梁
1.1 應(yīng)對(duì)之道 1）“校園接力”和“311計(jì)劃” 2）“前置性”挫折
2. 困境二：跳槽與忠誠(chéng)度
2.1 80后員工跳槽的N個(gè)理由 2.2 職業(yè)倦怠下的另覓“新歡” 1）跳槽原因分析 2）企業(yè)應(yīng)對(duì)之道 2.3 升遷無望中的另謀高就 2.4 游走于企業(yè)和老板之間 1）跳槽原因分析 2）企業(yè)應(yīng)對(duì)之道 2.5 面對(duì)文化沖突的無奈選擇
1）跳槽原因分析 2）企業(yè)應(yīng)對(duì)之道
第三講：對(duì)決80后與你相處并不難
1. 企業(yè)必須的“刷新”之變
1.1 淡化等級(jí) 1.2 拋開成見 1.3 “留白式”管理
2. 80后三大管理攻略
2.1 攻略一：有效溝通――冰釋代際的橋梁 1）基于“同理心”的溝通 2）面對(duì)沖突時(shí)的同理心 3）褒獎(jiǎng)時(shí)的同理心
2.2 攻略二：多元化激勵(lì)――點(diǎn)燃工作的激情 1）即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì) 2）績(jī)效激勵(lì)
3) 授權(quán)式激勵(lì)
2.3 攻略三：營(yíng)造和諧的人文環(huán)境――新時(shí)代留人之道
第三講：對(duì)決80后與你相處并不難
1. 企業(yè)必須的“刷新”之變
1.1 淡化等級(jí) 1.2 拋開成見 1.3 “留白式”管理
2. 80后三大管理攻略
2.1 攻略一：有效溝通――冰釋代際的橋梁 1）基于“同理心”的溝通 2）面對(duì)沖突時(shí)的同理心 3）褒獎(jiǎng)時(shí)的同理心
2.2 攻略二：多元化激勵(lì)――點(diǎn)燃工作的激情 1）即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì) 2）績(jī)效激勵(lì)
3) 授權(quán)式激勵(lì)
2.3 攻略三：營(yíng)造和諧的人文環(huán)境――新時(shí)代留人之道
1）跳槽原因分析 1) 提升員工的幸福感
2）企業(yè)應(yīng)對(duì)之道 2) 他們就是“主人”
【聯(lián)系方式】TEL：010-82176298 傳真：010-62410521
聯(lián)系人：王傳波 13501187931
