《企業(yè)成長管理》課程培訓
---------------讓您的培訓由花錢轉變?yōu)閯?chuàng)收
零七年產(chǎn)業(yè)市場，產(chǎn)品市場烽煙又起，競爭愈演愈烈，市場更加細分，市場空白點更少，產(chǎn)品差異化優(yōu)勢逐漸弱化，在這種惡劣的市場環(huán)境中如何確立企業(yè)競爭優(yōu)勢？
問題一：企業(yè)發(fā)展的四個階段中，企業(yè)成長的原動力在哪？
問題二：我們?nèi)绾螏推髽I(yè)完成人才開發(fā)由做到經(jīng)驗的傳授到人才成長系統(tǒng)的搭建？
問題三：為何很多完美的人才培養(yǎng)理論體系在我們的企業(yè)中卻無法開展？這些理論與我們企業(yè)的理想結合點在哪？該如何結合？
問題四：企業(yè)在各種理論及方法的包圍中，該何去何從？
問題五：培訓在老板眼中通常都是花錢，如何讓老板直觀地看到培訓為他帶來的創(chuàng)收？
問題五：企業(yè)通過培訓最終能達到什么樣的收效；既培訓的價值回報究竟表現(xiàn)在哪里？
企業(yè)的成長才是企業(yè)發(fā)展的最終目的；所有一切管理手段都是圍繞企業(yè)的成長而開展；而這一切如何實現(xiàn)呢？企業(yè)成長管理的概念也由幕后走向前臺。
這不僅是一個概念，更是一種規(guī)律；一套方法；一套行之有效的系統(tǒng)；是企業(yè)加速發(fā)展和成熟的驅(qū)動器。
培訓體系的架構也應該基于企業(yè)的成長開展；伴隨這套體系的開展培訓*就是直接創(chuàng)收的*；隨著培訓的不斷深入將會獨立地培養(yǎng)您的成長教練，保證人才的穩(wěn)定成長，帶來企業(yè)長久的可持續(xù)發(fā)展，最終讓您的培訓由花錢轉變?yōu)閯?chuàng)收
《企業(yè)成長管理》課程具體分為三個階段：
一階段課程向您揭示企業(yè)成長管理的規(guī)律；向您展示實際可行的成長管理方法；成長管理中如何調(diào)配現(xiàn)有資源以達到預期效果；企業(yè)成長管理體系的規(guī)范化建立與變通；培訓體系怎樣由投入*變?yōu)閯?chuàng)收*。
二階段課程我們將進駐您企業(yè)當中進行教練式輔導，幫助您鍛造一支實際與理論相結合的專業(yè)的成長教練隊伍，為您帶來長期穩(wěn)定的增長。
三階段課程您的企業(yè)將會獨立地培養(yǎng)您的成長教練，（正如自身擁有強大的造血功能一樣），企業(yè)將會擁有自己的商，保證人才的穩(wěn)定成長，帶來企業(yè)長久的可持續(xù)發(fā)展。
課程時間：三天
課程大綱：
一、市場競爭與企業(yè)營銷人才培養(yǎng)的問題分析
a)透過問題看競爭
b)了解競爭分析問題
二、企業(yè)成長與培訓體系的價值
a)市場營銷與培訓
b)成長系統(tǒng)與培訓體系
c)企業(yè)成長的核心價值
三、企業(yè)成長管理建立需求分析
a)企業(yè)競爭狀況
b)企業(yè)領導者思維與發(fā)展戰(zhàn)略的解讀
c)企業(yè)人力資源開發(fā)與發(fā)展規(guī)劃與現(xiàn)狀分析
d)企業(yè)管理基礎與發(fā)展情況分析
四、企業(yè)成長管理體系建立的關鍵因素
a)組織目標是否明確
b)企業(yè)投入的資源是否匹配
c)組織關系的定位是否合理
d)領導者的良好意識
e)培訓管理者的自身能力
五、企業(yè)成長管理體系的規(guī)劃
a) 企業(yè)成長管理目標確定
b) 企業(yè)成長管理組織規(guī)劃
c) 企業(yè)成長管理對象分析與劃分
d) 企業(yè)成長管理資源分析與規(guī)劃
六、企業(yè)成長管理的規(guī)劃內(nèi)容
a) 企業(yè)成長管理策略與目標
b) 企業(yè)成長管理組織結構
c)內(nèi)部企業(yè)成長管理教練的培養(yǎng)
d)內(nèi)部培訓教材規(guī)范
e)外部培訓資源管理
f) 企業(yè)成長管理操作與管理流程
g) 企業(yè)成長管理績效的評估與管理
七、企業(yè)成長管理體系規(guī)劃的推行
a)規(guī)劃好的體系是否就一定能推行成功？
b)體系推行中常會面臨的問題分析
c)正確界定企業(yè)成長管理的角色：管事還是管人？
d)自上而下做，還是從下而上推？
e)如何協(xié)調(diào)相關*的關系？
f) 企業(yè)成長管理體系建立疑難問題解答
