● 背景
*人力資源課：基于素質(zhì)模型，打造能力管理。它新在哪里？——打破基于職位的能力管理傳統(tǒng)體系，使人力資源管理由傳統(tǒng)的放任自主，回歸到提升人力利用效率，增加股東收益標(biāo)準(zhǔn)上。 它能做什么？——協(xié)助公司識(shí)別、吸引、評(píng)價(jià)、發(fā)展和獎(jiǎng)勵(lì)員工，提升員工能力，為HR經(jīng)理解決能力開發(fā)中不斷演變的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)問題；
《能力管理與素質(zhì)模型》教你：如何推行企業(yè)HR能力模型管理；如何切實(shí)降低企業(yè)不同領(lǐng)域的模型設(shè)計(jì)和管理成本；如何運(yùn)用“能力勝任”模型管理；如何推動(dòng)企業(yè)文化與組織素質(zhì)建設(shè)
● 課程目標(biāo)
1．向?qū)W員介紹全球*建立素質(zhì)模型（包含核心素質(zhì)模型、行為性素質(zhì)模型和技術(shù)性素質(zhì)模型）的技術(shù)與實(shí)踐；
2．學(xué)習(xí)如何將素質(zhì)模型應(yīng)用到人力資源管理不同領(lǐng)域；
3．真正將人力資源管理回歸到建構(gòu)組織能力和人力資源開發(fā)利用上。
● 授課方式
交互式教學(xué)，并結(jié)合案例分析、令學(xué)員印象深刻。
● 課程大綱
一、素質(zhì)模型簡介
1．企業(yè)人才管理常見的挑戰(zhàn) 2．為何管理所需要的素質(zhì)
3．組織素質(zhì)與個(gè)人素質(zhì) 4．什么元素構(gòu)成素質(zhì)/素質(zhì)的類型
5．冰山模型 6． 技術(shù)素質(zhì)與行為素質(zhì)
7．何為素質(zhì)詞典 8．素質(zhì)模型的價(jià)值
練習(xí)：素質(zhì)分類練習(xí)
二、行為素質(zhì)模型的建立步驟和工具
1.確定行為素質(zhì)組合
◇ 確定公司級(jí)的行為素質(zhì)組合 ◇ 確定職位族的行為素質(zhì)組合
◇ 確定職位的行為素質(zhì)組合
2.劃分每項(xiàng)素質(zhì)的等級(jí) 3.描述每種行為素質(zhì)的不同等級(jí)的要求
4.建立行為素質(zhì)詞典
5.行為素質(zhì)建立的基本方法
◇ BEI—行為訪談法
◇ Benchmark―標(biāo)桿法
練習(xí)：行為素質(zhì)詞典建立練習(xí)
三、技術(shù)素質(zhì)模型的建立步驟和工具
1.確定技術(shù)素質(zhì)組合
◇ 確定公司級(jí)的技術(shù)素質(zhì)組合 ◇ 確定職位族的技術(shù)素質(zhì)組合
◇ 確定職位的技術(shù)素質(zhì)組合
2.劃分每項(xiàng)技術(shù)素質(zhì)的等級(jí)
3.描述每種技術(shù)素質(zhì)的不同等級(jí)的要求
◇ 建立技術(shù)素質(zhì)詞典 ◇ 技術(shù)素質(zhì)建立的基本方法
◇ 專家訪談法 ◇ 流程分析法
練習(xí)：技術(shù)素質(zhì)詞典建立練習(xí)
四、建立素質(zhì)模型的評(píng)估體系工具
1.建立職位素質(zhì)要求檔案
2.設(shè)計(jì)素質(zhì)測試評(píng)估體系
◇ 設(shè)計(jì)行為素質(zhì)測試評(píng)估體系 ◇ 設(shè)計(jì)技術(shù)素質(zhì)測試評(píng)估體系
練習(xí)：行為素質(zhì)測評(píng)體系建立練習(xí)
五、素質(zhì)模型的應(yīng)用工具
1.員工發(fā)展計(jì)劃
◇ 員工個(gè)人素質(zhì)備案/個(gè)人素質(zhì)評(píng)估表 ◇ 差距分析
◇ 建立人員發(fā)展計(jì)劃
2.素質(zhì)模型與薪酬的結(jié)合/基于素質(zhì)的薪酬體系
◇ 3P薪酬體系簡介 ◇ 基于素質(zhì)的薪酬確定
3.基于素質(zhì)的招聘選拔
◇ 根據(jù)素質(zhì)選擇測評(píng)工具和測評(píng)方法 ◇ 結(jié)構(gòu)化面試
4.基于素質(zhì)的繼任計(jì)劃
5.基于素質(zhì)的培訓(xùn)和發(fā)展/職業(yè)生涯規(guī)劃
