講話是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。每逢這時(shí)，許多人心跳、緊張，不知說(shuō)什么，或者怎么說(shuō)。遭遇的是尷尬，留下的是遺憾，失去的是機(jī)會(huì)。
市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)；人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是口才的競(jìng)爭(zhēng)。
口才展現(xiàn)的是個(gè)人魅力，更代表的是企業(yè)形象。
本課程采用體驗(yàn)式的訓(xùn)練方法，整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程，以學(xué)員為主體，老師根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，給予有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
課程安排 訓(xùn)練目標(biāo) 效 果
*次 體態(tài)訓(xùn)練 建立自信 建立自信心。學(xué)會(huì)規(guī)范的站姿、站位要領(lǐng)；掌握梳理緊張情緒的"三種方法"。
第二次 目光訓(xùn)練 加強(qiáng)交流 學(xué)會(huì)用眼神與聽(tīng)眾交流，掌握面對(duì)聽(tīng)眾和圓桌會(huì)議發(fā)言的"八字方針"。
第三次 手勢(shì)訓(xùn)練 展現(xiàn)個(gè)性 展現(xiàn)個(gè)人的講話風(fēng)采。掌握當(dāng)眾講話常用的"四手勢(shì)"，學(xué)會(huì)管理雙手的方法。
第四次 放聲訓(xùn)練 節(jié)奏訓(xùn)練 掌握講話流暢表達(dá)的技巧，學(xué)會(huì)控制節(jié)奏的"魔鬼訓(xùn)練"，使自己的講話高低快慢有韻律感。
第五次 言之有物 讓人信服 講話具體生動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用言之有物的“五要素”，講話有吸引力、說(shuō)服力。
第六次 重點(diǎn)突出 說(shuō)話不散 防止講話時(shí)無(wú)重點(diǎn)，學(xué)會(huì)提煉觀點(diǎn)，掌握“金字塔模式”的講話思路。
第七次 條理清晰 言之有序 重要場(chǎng)合講話有影響力，能運(yùn)用“黃金三點(diǎn)論”條理清晰地介紹自己的單位或表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第八次 競(jìng)聘述職 贏得認(rèn)可 提高壓力下講話的反應(yīng)能力。學(xué)會(huì)壓力下講話的“五步法”，掌握競(jìng)聘述職、招標(biāo)投標(biāo)的表述思路。
第九次 主持會(huì)議 從容有方 組織一個(gè)高效會(huì)議。會(huì)運(yùn)用主持會(huì)議的“三部曲”，掌握會(huì)議發(fā)言的要素。
第十次 總結(jié)匯報(bào) 思路清晰 即會(huì)干、又會(huì)說(shuō)。在匯報(bào)、布置工作中掌握“四大常用模版”，能說(shuō)會(huì)道。
