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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00

跨*溝通與協(xié)調(diào)-影響力領(lǐng)導(dǎo)

授課機(jī)構(gòu):林素琴

關(guān)注度:168

課程價(jià)格: ¥18000.00元

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開(kāi)課時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

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更新時(shí)間:2024-12-23
? 課程效益 ? 開(kāi)拓職權(quán)以外之領(lǐng)導(dǎo)管理能力,為個(gè)人向上發(fā)展奠定利基 ? 了解特質(zhì)與行為,以及如何影響他人的因素 ? 辨識(shí)信服階段,以影響力溝通策略,使他人做出承諾 ? 課程大綱 ? 戰(zhàn)略準(zhǔn)備 ? ? 職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)vs. 影響力領(lǐng)導(dǎo) ? 架構(gòu)影響力網(wǎng)絡(luò)(要清楚*間的關(guān)系,主管的個(gè)性風(fēng)格) ? 認(rèn)識(shí)組織交錯(cuò)人際網(wǎng) ? 建立與培育你的工作人脈 ? 了解風(fēng)格,投其所好 ? 改變他人觀點(diǎn)的策略 ? 強(qiáng)調(diào)益處,引起注意 ? 搜集證據(jù),表示客觀 ? 考慮環(huán)境因素,因勢(shì)利導(dǎo) ? 借力使力,運(yùn)用第三方影響力 ? 鼓勵(lì)體驗(yàn),創(chuàng)造共同話(huà)題 ? 計(jì)劃\小型的成功 ? 包裝訊息與方案 ? ? 得到別人的注意的要點(diǎn) ? 勾劃藍(lán)圖 ? 可視化 ? 隱喻 ? 模擬 ? 出其不意,出人意表 ? 問(wèn)題的力量 ? 開(kāi)放式 ? 封閉式 ? 挑釁式 ? 注意反應(yīng),調(diào)整方法 ? 對(duì)方中立時(shí) ? 對(duì)方質(zhì)疑時(shí) ? 對(duì)方接受你的建議時(shí) ? 掌握選擇,促使行動(dòng) ? ? 獲得他人承諾的方法 ? 評(píng)估對(duì)方的準(zhǔn)備程度-確認(rèn)后續(xù)步驟 ? 確認(rèn)和完成共識(shí) ? 尋找和發(fā)展資源 ? 以退為進(jìn) ? 以宣示行動(dòng),強(qiáng)有力地結(jié)束談話(huà)
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