課程類別： 管理能力提升系列
講 師： 賀老師
主辦單位： 深圳先鋒顧問機構(gòu) 東莞經(jīng)略企管顧問
課程時數(shù)： 6H 09:00-16:00
上課時間： 2010年12月19日(周日)
地 點： 東莞 – 南城 – 廣彩城酒店
課程費用： ￥400（含培訓費、資料費、茶水咖啡費，講師簽名證書費、不含中餐）
優(yōu)惠方案： 滿10人送1人，報名以郵件或傳真方式收到后附報名表日期為準.課程報名截止到課前三天。
零風險承諾：
本公司慎重承諾：開課后兩小時內(nèi)不滿意培訓效果者，無條件全額退款。
參加對象：
企業(yè)各*主管、班長／組長／拉長／儲備干部
課程簡介：
如果你來自制造業(yè)，以下情景是否熟悉：
* 班組成員對工作缺少主動性，總是推卸責任，主管一不在現(xiàn)場就有人偷懶。
* 規(guī)章制度耳提面命了多少遍就是有人屢教屢犯，真不知他們心里到底在想些什么；
* 浪費嚴重，同樣的錯誤在現(xiàn)場重復出現(xiàn)。
* 班組成員缺乏解決問題的必要技能，什么事都得主管一個人操心。
* 操作方法不規(guī)范，新員工、新工藝的崗位培訓頗耗精力，有些人好象特別笨，怎么也教不會。
這是一個幫您加強一線管理、訓練工人安全操作、改進質(zhì)量、降低成本的課程。
課程特色：
通過訓練和采用先進靈活的授課方式，學員參與性強，使學員親身體會、領悟課程的真諦和主題思想。同時，課程備有完整豐富的教學數(shù)據(jù)，供學員日后工作中參考并成為隨身法寶，從而使學員在今后的工作中更好地掌握課程所學到的內(nèi)容。
課程大綱：
一、 班組長應有的認識
對經(jīng)營環(huán)境的體會
認識企業(yè)及你屬的企業(yè)
認識你所屬的*
對班組長工作的體會
對班組長角色扮演的體會
班組長的自我認知
二、 班組長的工作管理實務
物料管理工作實務
設備管理、保養(yǎng)與維護
人員管理工作實務
方法與技術管理實務
三、 班組長的機能管理實務
質(zhì)量管理工作實務
成本管理工作實務
交期管理工作實務
安全管理工作實務
四、 班組長的工作改善活動
現(xiàn)場5S管理活動
提案改善活動
質(zhì)量小組活動
五、 班組長的領導統(tǒng)御
領導統(tǒng)御
團隊溝通工作之進行
員工考核獎勵
六、 班組長應學習的管理技巧
發(fā)掘問題的手法
分析與確認問題的手法
改善問題的手法
工作教導手法
處理人際關系的技巧
七、班組長的自我發(fā)展
認識自我
追求成功（卓越）
個人前程規(guī)劃
授課講師
賀老師
簡 述：
讓明星更亮：
A.深圳、江蘇、河北、佛岡建滔集團 贏在執(zhí)行 培訓：時間——共8天；效果——專業(yè)性強，通俗易懂，案例突出，引人深思。
B.阿克蘇諾貝爾長誠涂料（廣東）有限公司現(xiàn)場問題分析與流程改造 培訓：時間——2天；效果——獨特的個人魅力首先贏得學員的好感，其風趣、幽默、熱情、極富感染力的授課風格獲得百分之百的接受，賀老師深厚的現(xiàn)場管理經(jīng)驗、極其感召力的肢體語言、成功的個人經(jīng)歷是保證內(nèi)訓效果的關鍵因素。
C.麥斯貿(mào)易（深圳）有限公司JIT精益生產(chǎn)高級研修提升班/時間管理培訓：時間——共7天；部分學員評價：提醒我重新思考我的目標及達到目標的手段是否合適；對我原有的工作，生活想法，做法有更深更新的補充，促進；獲得新的理念，更好的安排好管理好時間的效率和效能；須重新分配和利用現(xiàn)有時間資源，以產(chǎn)生較高效率；認識價值觀及人生中所需分清主導的角色，從而制定相應目標。
D.青島啤酒朝日有限公司基層管理干部（杰出班組長）特訓班培訓：時間——2天；學員評價——我聽過很多管理的課程,賀老師《杰出班組長》是我聽到的最簡單最明白最實用的管理技能提升課程。
學 歷：
清華*MBA，美國AITA認證PTT國際職業(yè)培訓師、高級講師
資 歷：
曾任某大型股份制公司生產(chǎn)經(jīng)理，某外資企業(yè)總經(jīng)理特助，某集團人力資源經(jīng)理，某國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)廠長；曾在上海一家（外資）咨詢公司從事管理咨詢工作。在組織、生產(chǎn)現(xiàn)場管控、人力資源管理、戰(zhàn)略方面積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
授課特點
1．具有多年生產(chǎn)管理的實際工作經(jīng)驗，能講出生產(chǎn)管理活動中的許多細節(jié)，“講的比較細”是許多學員聽后的評價。講課內(nèi)容就是學員工作中經(jīng)常碰到的問題和每天處理的事務，具有極強的現(xiàn)實指導性。
2．講課中每個知識點都穿插了許多外資和內(nèi)資企業(yè)的好和不好的實際案例，大量的企業(yè)咨詢經(jīng)歷，能列舉出許多實際的例子，使學員能接受知識。
3．課堂風趣幽默，討論、提問式授課，使學員參與到知識的思考和課程進程中來，和老師一起共同完成課程，而不是讓學員被動聽課。
4．授課風格樸實、親切，能照顧到基層主管的接受能力和接受方式。
5．授課前要到企業(yè)調(diào)研，采集客戶企業(yè)的實際案例和問題，在講課中會根據(jù)知識點的分布列舉出這些問題，并指出如何解決的辦法，使課程切近企業(yè)實際，使內(nèi)訓課程具有內(nèi)訓的特點和優(yōu)勢。
