特別提示:
凡參加此次培訓(xùn)課程的學(xué)員，經(jīng)考試合格后，可獲得由*就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書：早期教育指導(dǎo)師培訓(xùn)——中級證書。
CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書相關(guān)介紹
一、項目背景：
中共中央、國務(wù)院在統(tǒng)籌解決人口問題的決定中將0-6歲嬰幼兒的教育稱之為“早期教育”，我國每年約有1500～2000萬新生兒，0～6歲嬰幼兒約有1.2億。他們的素質(zhì)關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的幸福、*的富強和社會的未來，育嬰師、保育員、家政保姆已遠遠不能適應(yīng)社會的需要。市場在呼喚一種新的職業(yè)–早期教育指導(dǎo)師的出現(xiàn)。
2010年8月，人力資源和社會保障部*就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心成立早期教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)項目，由北京久倫育慧教育科技有限責任公司擔任早期教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)（**）課程發(fā)展中心，負責*早期教育指導(dǎo)師職業(yè)證書培訓(xùn)項目的發(fā)展和運營。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
授課內(nèi)容是根據(jù)蒙氏教育、多元智能教育、奧爾夫教育等國內(nèi)外先進早教理念為理論依據(jù)，結(jié)合《早期教育指導(dǎo)師》教材大綱，培訓(xùn)內(nèi)容主要為：早期教育的概念及其重要性、我國早期教育的現(xiàn)狀和展望、早期教育指導(dǎo)師基本素質(zhì)與修養(yǎng)、嬰幼兒生長發(fā)育、嬰幼兒營養(yǎng)與健康、嬰幼兒感覺知覺理論及培養(yǎng)方法、嬰幼兒注意力理論及培養(yǎng)方法、嬰幼兒記憶力理論及培養(yǎng)方法發(fā)、嬰幼兒思維能力理論及培養(yǎng)方法、嬰幼兒心理發(fā)展理論及嬰幼兒性格培養(yǎng)、0～6歲親子早教課程設(shè)計及組織指導(dǎo)、早教機構(gòu)的課程設(shè)計及組織指導(dǎo)、早期教育管理應(yīng)用，早期教育課程的實踐和實習(xí)等。授課內(nèi)容注重實際操作能力和方法的培養(yǎng)，對未來將要從事早期教育的人員和嬰幼兒家長均非常實用。
三、招生對象（滿足條件其一均可申報）：
1）希望從事早期教育行業(yè)的人士，年齡在18周歲以上，大專以上學(xué)歷（在校學(xué)生也可以參加）；
2）在托兒所、親子園、幼兒園、婦幼保健院、育嬰家政、各地婦聯(lián)、計生委等機構(gòu)中從事或準備從事嬰幼兒照料、護理和教育的人員，各級各類園長、投資人、早教中心教師及管理人員；
3）希望獲得先進系統(tǒng)的早教知識和方法的準父母、家長等。
四、增值服務(wù)
安排實訓(xùn)：實地教學(xué)模式，親臨教學(xué)現(xiàn)場；
安排就業(yè)：大量合作機構(gòu)和就業(yè)信息定期為求職學(xué)員免費發(fā)布并直接推薦就業(yè)；創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)：將為創(chuàng)業(yè)學(xué)員提供教學(xué)課程課件體系和定期創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，使創(chuàng)業(yè)更輕松、經(jīng)營管理更完善、收益更可觀。
五、培訓(xùn)時間：
2011年*期：1月7、8、9日
2011年第二期：1月14、15、16日
2011年第三期：1月21、22、23日
每天上課時間9:00—12:00；13:30—17:30。
（實踐與實習(xí)課可以根據(jù)學(xué)員時間靈活安排）
六、培訓(xùn)地點：*農(nóng)業(yè)科陽光培訓(xùn)樓
七、證書發(fā)放：
參加理論與方法培訓(xùn)并考試合格后2個月內(nèi)即可領(lǐng)取由人力資源和社會保障部*就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心統(tǒng)一頒發(fā)早期教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)證書，證書*通用，受勞動法承認和保護。
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