夏令營(yíng)中,孩子們將離開(kāi)家庭,體驗(yàn)過(guò)一種集體的新生活。在這個(gè)集體中，孩子們靠著自己和團(tuán)隊(duì)的力量去突破心理障礙，拆除自我的各種設(shè)限，綜合地去發(fā)現(xiàn)自我的缺憾，并及時(shí)去彌補(bǔ)和完善。從而形成活動(dòng)前后鮮明的對(duì)比。
學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)心理的變化
學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的變化
思想和人生價(jià)值觀的變化
親子關(guān)系和人際關(guān)系的變化
生活習(xí)慣和生活情趣的變化
語(yǔ)言表達(dá)和自信心化
心理情緒的變化
值得一提的是，夏令營(yíng)會(huì)消除孩子的期待心理 。很多孩子都有期待心理。比方說(shuō)，今天去公園劃船，如果孩子提前知道他就會(huì)問(wèn)。要消除孩子這樣的期待心理，就是讓他注意力集中到學(xué)習(xí)上。在夏令營(yíng)中各位專(zhuān)業(yè)化的老師對(duì)孩子們進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，*他們就消除期待的心理，讓他們每天不惦記著感興趣的事情，就按照老師布置的事情去完成。
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