啟德托?；A(chǔ)一級(jí)課程
啟德托?；A(chǔ)一級(jí)課程針對(duì)：
1.語(yǔ)言能力：具備*英語(yǔ)水平；
2.詞匯量在800個(gè)左右；
3.了解簡(jiǎn)單的語(yǔ)法和時(shí)態(tài)（4個(gè)常用時(shí)態(tài)：過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)），但不能準(zhǔn)確自如地運(yùn)用；
4.只能進(jìn)行最基本的語(yǔ)言輸出；
啟德托?；A(chǔ)一級(jí)課程教學(xué)目標(biāo)：
1.能聽(tīng)懂語(yǔ)速為每分鐘120個(gè)詞左右，與生活貼近的語(yǔ)言材料，獲取所需信息，理解語(yǔ)篇大意；
2.在口頭表達(dá)中，語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏自然，語(yǔ)音基本正確，在日常交際中對(duì)一般的詢問(wèn)和要求做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；
3. 能獨(dú)立閱讀生詞率不超過(guò)3％的題材熟悉的文章，理解語(yǔ)篇大意，獲取有關(guān)信息，閱讀速度為每分鐘50—70個(gè)詞；
4.能寫出語(yǔ)法正確的簡(jiǎn)單句，仿照學(xué)過(guò)的題材或話題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿寫等；
5. 基本具備高中初級(jí)英語(yǔ)水平；
6.詞匯量達(dá)到1200個(gè)左右；
啟德托?；A(chǔ)二級(jí)課程
啟德托福基礎(chǔ)二級(jí)課程針對(duì)：
1.語(yǔ)言能力：具備高中初級(jí)英語(yǔ)水平；
2.詞匯量在1200個(gè)左右；
3.掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法：句子成分劃分，理解簡(jiǎn)單句的句式，會(huì)使用簡(jiǎn)單的復(fù)合句；
4.可以在日常交際中進(jìn)行簡(jiǎn)單語(yǔ)言交流；
啟德托?；A(chǔ)二級(jí)課程教學(xué)目標(biāo)：
1.在聽(tīng)力過(guò)程中，能抓住所聽(tīng)語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞，理解話語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系，從聽(tīng)力材料中提取信息和觀點(diǎn)；
2.能在日常交流中傳遞信息并就熟悉的話題表達(dá)看法；
3.能從一般文字資料中獲取主要信息，利用上下文和句子結(jié)構(gòu)猜測(cè)詞義，閱讀速度達(dá)到每分鐘70-90詞；
4.能簡(jiǎn)單地描述人物或事件，并簡(jiǎn)單地表達(dá)自己意見(jiàn)；
5.基本具備高中英語(yǔ)水平；
6.詞匯量達(dá)到2000個(gè)左右；
啟德托?；A(chǔ)三級(jí)課程針對(duì)：
1.語(yǔ)言能力：具備高中英語(yǔ)水平；
2.詞匯量在2000個(gè)左右；
3.對(duì)一般性的閱讀材料能夠進(jìn)行有效處理；可以寫出120詞左右的記敘文；
4.能在交流中有效傳遞信息并就熟悉的話題表達(dá)看法；
啟德托?；A(chǔ)三級(jí)課程
啟德托?；A(chǔ)三級(jí)課程針對(duì)：
1.語(yǔ)言能力：具備高中英語(yǔ)水平；
2.詞匯量在2000個(gè)左右；
3.對(duì)一般性的閱讀材料能夠進(jìn)行有效處理；可以寫出120詞左右的記敘文；
4.能在交流中有效傳遞信息并就熟悉的話題表達(dá)看法；
啟德托?；A(chǔ)三級(jí)課程教學(xué)目標(biāo)：
1.能夠聽(tīng)懂熟悉話題的聽(tīng)力內(nèi)容，識(shí)別不同語(yǔ)氣所表達(dá)的不同態(tài)度、立場(chǎng)及隱含意思，克服一般性的口音干擾；
2.能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就一些專題作5—10分鐘演講并回答有關(guān)提問(wèn)；
3.能閱讀一般的英文報(bào)刊雜志，根據(jù)情景及上下文猜測(cè)不熟悉的語(yǔ)言現(xiàn)象；能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句，閱讀速度達(dá)到每分鐘90-110個(gè)單詞；
4.可以在寫作中能比較詳細(xì)和生動(dòng)地用英語(yǔ)描述情景、態(tài)度或感情，能闡述自己的觀點(diǎn)、評(píng)述他人的觀點(diǎn)，文體恰當(dāng)、用詞準(zhǔn)確
5.基本具備*英語(yǔ)三級(jí)水平；
6.詞匯量達(dá)到3000個(gè)左右；
啟德托福基礎(chǔ)四級(jí)課程
啟德托?；A(chǔ)四級(jí)課程針對(duì)：
1.語(yǔ)言能力：具備*英語(yǔ)三級(jí)水平；
2.詞匯量在3000個(gè)左右；
3.能閱讀一般的英文報(bào)刊雜志，獲取主要信息；
4.對(duì)于熟悉場(chǎng)景的聽(tīng)力材料能夠比較準(zhǔn)確捕捉說(shuō)話人的態(tài)度和立場(chǎng)；
5.能夠用英語(yǔ)有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)、評(píng)述他人的觀點(diǎn)；
啟德托?；A(chǔ)四級(jí)課程：
1.能聽(tīng)懂一般性題材的講座，語(yǔ)速較慢的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)，能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧；
2.能就國(guó)內(nèi)外普遍關(guān)心的問(wèn)題如環(huán)保、人口、和平與發(fā)展等用英語(yǔ)交談，表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn)；
3.能就閱讀材料進(jìn)行略讀和尋讀，能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文體的材料，閱讀速度達(dá)到每分鐘110-130詞；
4.能就一般性話題或提綱寫出200詞左右的議論文，內(nèi)容基本完整，中心思想明確，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫。
5.基本具備*英語(yǔ)四級(jí)水平；
6.詞匯量達(dá)到4500個(gè)左右；
啟德托福強(qiáng)化階段課程：
1.熟悉TOEFL考試各部分的題型特點(diǎn)，并熟練掌握基本解題技巧；
2.根據(jù)TOEFL聽(tīng)力內(nèi)容特點(diǎn)及題型，掌握學(xué)術(shù)類聽(tīng)力內(nèi)容解題策略；
3.能夠就熟悉的內(nèi)容和題目進(jìn)行流利的口語(yǔ)交流，并掌握“聽(tīng)+讀”口語(yǔ)考試模式的應(yīng)對(duì)方式；
4.能夠在1小時(shí)內(nèi)完成3000個(gè)單詞左右的學(xué)術(shù)性文章閱讀；
5.掌握啟德托?！奥?tīng)+讀”作文的應(yīng)對(duì)方法，并能夠在1小時(shí)內(nèi)完成不少于400詞的描述性和論述性寫作；
6.基本具備啟德托福85分左右的英語(yǔ)綜合能力；
7.詞匯量達(dá)到6000個(gè)左右；
啟德托福突破階段課程
啟德托福突破階段課程針對(duì)：
1.語(yǔ)言能力：具備*英語(yǔ)四級(jí)以上水平，或者曾經(jīng)參加過(guò)TOEFL考試并且達(dá)到85分以上；
2.了解TOEFL考試題型，及基本解題技巧；
3.詞匯量在5500個(gè)左右；
啟德托福突破階段教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握考試時(shí)間策略，保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成試題；
2.通過(guò)大量真題練習(xí)提高綜合答題能力；
3.在強(qiáng)化段的基礎(chǔ)上提升語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性和多樣性，能夠熟練使用更高級(jí)別的詞匯；
4.對(duì)于題材陌生或難度較大的文章和材料，掌握解題方法；
5.基本具備TOEFL考試100分左右能力；
6.詞匯量達(dá)到7000個(gè)左右；
