彩色寶石鑒定與評(píng)估課程(*認(rèn)證)-復(fù)雅遠(yuǎn)見(jiàn)教育-*專業(yè)珠寶培訓(xùn)中心
課程背景：
在日前召開的東華美鉆首屆“彩寶盛筵”活動(dòng)信息發(fā)布會(huì)上，業(yè)內(nèi)人士指出，在翡翠價(jià)格暴漲之后，紅寶石、藍(lán)寶石、碧璽等彩色寶石目前價(jià)格尚處相對(duì)低位，特別是紅、藍(lán)色碧璽價(jià)格具有較大的升值空間。與價(jià)格暴漲的翡翠相比，2010年紅、藍(lán)寶石和碧璽的產(chǎn)地價(jià)格分別僅上漲了20％、25％和30％，而紅、藍(lán)寶石和碧璽成品的市場(chǎng)價(jià)格一年來(lái)也只上漲了30％左右。隨著新一輪彩寶投資熱的來(lái)臨，紅寶石、藍(lán)寶石、碧璽等彩色寶石的價(jià)格也將“水漲船高”，特別是30克拉以上大重量的碧璽目前價(jià)格尚處于低位，具有較大的升值空間。安明毅對(duì)商報(bào)記者說(shuō)，彩色寶石首飾市場(chǎng)的潛力是很大的。從裝飾需求上來(lái)說(shuō)，首飾不可能永遠(yuǎn)只停留在白色（白金、白銀、鉆石）和黃色（黃金）兩種顏色上，彩色寶石品種多、色彩多樣，可以搭配很多不同的服裝，也許未來(lái)每個(gè)人不同的衣服都有對(duì)應(yīng)搭配的珠寶，這可能是未來(lái)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。
入學(xué)條件：
具備基本的物理、地質(zhì)專業(yè)知識(shí)或喜歡寶石、對(duì)所學(xué)專業(yè)有濃厚的興趣，打算從事寶玉石等相關(guān)行業(yè)的工作，有志于寶玉石行業(yè)自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)人士
培訓(xùn)目標(biāo)：
在理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的辦學(xué)模式下，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)際前沿的理論知識(shí)和*標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)教師一對(duì)一的悉心指導(dǎo)下掌握專業(yè)寶石鑒定實(shí)踐技能，學(xué)會(huì)檢測(cè)各種天然，合成，優(yōu)化處理寶石，并對(duì)寶石進(jìn)行綜合品質(zhì)評(píng)價(jià)，為寶石鑒定學(xué)打下科學(xué)而扎實(shí)的基礎(chǔ)。
成為獨(dú)立的寶玉石鑒定師，快速幫助自己開店或創(chuàng)業(yè)
為珠寶公司、典當(dāng)行、拍賣行等相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)珠寶分級(jí)、鑒定師、專業(yè)采購(gòu)經(jīng)理、珠寶市場(chǎng)價(jià)值評(píng)估師
學(xué)時(shí)學(xué)費(fèi)：
120課時(shí) 學(xué)費(fèi) 5800培養(yǎng)模式：
課程以實(shí)踐、體驗(yàn)、互動(dòng)式教學(xué)為特點(diǎn)，由具有本項(xiàng)目教學(xué)資格的資深專家、老師運(yùn)用先進(jìn)的互動(dòng)式教學(xué)方法對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)大量實(shí)際案例，以演示、討論和實(shí)踐操作，大量標(biāo)本鑒定練習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)互動(dòng)，30%的理論+70%的實(shí)踐教學(xué)比重授課，培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的綜合應(yīng)用能力。并加入了市場(chǎng)考察課程，由老師親自帶領(lǐng)學(xué)生到市場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察和市場(chǎng)價(jià)格調(diào)查，保證學(xué)員的實(shí)踐動(dòng)手能力和市場(chǎng)認(rèn)知能力。
課程大綱：
（1）、寶石學(xué)基礎(chǔ)理論——結(jié)晶學(xué)、晶體光學(xué)
（2）、寶石的基本性質(zhì)與寶石的命名方法
（3）、寶石常規(guī)鑒定儀器的使用和系統(tǒng)未知鑒定方法
（4）、常見(jiàn)彩色寶石的鑒定特征與相似寶
（5）、寶石的合成、優(yōu)化處理方法與鑒定
（6）、珠寶商貿(mào)背景知識(shí)
師資力量:
季老師： IPA珠寶鑒定師高級(jí)講師，*地質(zhì)*碩士學(xué)位，10年國(guó)內(nèi)外珠寶行業(yè)的采購(gòu)、價(jià)值評(píng)估工作、寶玉石加工工作經(jīng)驗(yàn)。南非、緬甸、歐洲等重要的寶石生產(chǎn)國(guó)都有他的足跡
王老師：*地質(zhì)*寶石學(xué)研究生、*珠寶玉石行業(yè)研究者。IPA國(guó)際認(rèn)證寶石學(xué)高級(jí)講師！
彭老師：國(guó)際國(guó)內(nèi)著名珠寶鑒定師，專攻白玉新疆有工廠，IPA國(guó)際白玉高級(jí)鑒定師，具備IPA國(guó)際認(rèn)證珠寶教師資格證書，《現(xiàn)代家庭,生活》收藏專欄供稿人 *和田玉網(wǎng)的首任總版主 十年攻玉，一朝始成，彭老師多年來(lái)從事玉器的研究和收藏，特別是*新疆和田籽玉的鉆研，積累了豐富的和田玉收藏、鑒定經(jīng)驗(yàn)?！蔼?dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，多年賭料、開料和做料的經(jīng)驗(yàn)。
金老師：美國(guó)CGI是有色寶石鑒定師，*珠寶首飾評(píng)估師，翡翠高級(jí)鑒定師。
鄭老師：1961年畢業(yè)于*地質(zhì)*，曾任上海珠寶測(cè)試鑒定處技術(shù)總監(jiān)。社會(huì)兼職：上寶中心鉆石珠寶研究所名譽(yù)所長(zhǎng)、上海金銀珠寶行業(yè)職業(yè)技能考官、《珠寶科技》編委，各珠寶院校兼職教授。
陸老師：臺(tái)灣/泰國(guó)永慶寶石公司負(fù)責(zé)人，英國(guó)寶石FGA(寶石鑒定師),DGA(鉆石鑒定師)，臺(tái)灣珠寶雜志社永慶寶石專欄作者,云南省技監(jiān)局珠寶技術(shù)顧問(wèn),從事寶石批發(fā)及礦區(qū)寶石原石采購(gòu)十八年,從事寶石拉曼學(xué)術(shù)研究十一年。
張慶麟老師：國(guó)內(nèi)*的寶石地質(zhì)學(xué)家和科普作家。1957年秋北京地質(zhì)礦產(chǎn)地質(zhì)與勘探系本科畢業(yè)。畢業(yè)后長(zhǎng)期從事野外地質(zhì)找礦、勘探和研究工作，發(fā)表有《關(guān)于銅-鎳硫化礦床問(wèn)題》、《試論冀南鋁土礦床的成因》、《某地燕山期層狀巖體的產(chǎn)狀特征及其找礦意義》、《關(guān)于地質(zhì)力學(xué)的兩點(diǎn)評(píng)論》、《從天體地質(zhì)對(duì)比試論太平洋的成因》和《論地質(zhì)作用的第三營(yíng)力》等多篇論文，涉及地質(zhì)學(xué)的諸多領(lǐng)域。1988年出任上海市地質(zhì)學(xué)會(huì)寶玉石專業(yè)委員會(huì)主任委員。1993年發(fā)起組織成立“上海中寶寶玉石鑒測(cè)中心”，并出任該鑒測(cè)中心主任。
本院師資力量雄厚，我們擁有許多專業(yè)的珠寶鑒定老師。任課教師都具有國(guó)際認(rèn)可的寶石學(xué)文憑和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校并備有完善的實(shí)習(xí)儀器和樣品供學(xué)生使用。歡迎對(duì)珠寶玉石有興趣的人士來(lái)參加本院的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅可獲得專業(yè)的知識(shí)，還可拓寬在行業(yè)內(nèi)的人脈和視野。
注：復(fù)雅遠(yuǎn)見(jiàn)教育所有課程體系均已申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，其他任何機(jī)構(gòu)抄襲和模仿都屬于違法行為，我們保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。
權(quán)威證書：
可申請(qǐng)質(zhì)量監(jiān)督技術(shù)中心《寶玉石檢驗(yàn)員》證書 考證費(fèi)600
IPA國(guó)際注冊(cè)職業(yè)認(rèn)證《彩色寶石鑒定助師》 考證費(fèi)600
實(shí)習(xí)就業(yè)：
為每一名學(xué)員打造適合本人的職業(yè)規(guī)劃，畢業(yè)學(xué)員均免費(fèi)推薦工作
班次安排：（常年滾動(dòng)式開班、可視情況靈活選擇學(xué)習(xí)時(shí)間）
白 天 班：周一至周五 10：00-17：00
周 末 班：周六+周日 10：00-17：00
業(yè) 余 班：周一、三、五晚上（19：30-21：50）+周六10：00-17：00
教學(xué)地址：
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