江西教師招聘考試安排介紹與預(yù)測(cè)
楊紅艷 [原創(chuàng)]
老師，這個(gè)神圣的行業(yè)發(fā)展的可謂是如日中天。在江西，一場(chǎng)轟轟烈烈沒(méi)有硝煙的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)正在醞釀著——
2011年江西教師招聘安排已經(jīng)拉開序幕。為貫徹落實(shí)省委省*《江西省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中關(guān)于“統(tǒng)一組織中*教師招聘考試，進(jìn)一步完善招聘考試辦法”精神和要求，兩個(gè)月前，省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合下發(fā)通知，決定在去年施行省統(tǒng)一組織教師招聘考試考核的實(shí)踐基礎(chǔ)上，2011繼續(xù)統(tǒng)一組織中*教師招聘考試。
一、考試安排
現(xiàn)今，各縣（市、區(qū)）基本已經(jīng)將招聘計(jì)劃上報(bào)至教育廳，相關(guān)招考單位、崗位等正在處理中。預(yù)計(jì)全省招聘中*教師的公告于這月下旬在江西教育網(wǎng)及江西人事考試網(wǎng)上發(fā)布。
考生大致可以5月初登錄江西人事考試網(wǎng)報(bào)名。招聘采取筆試與面試相結(jié)合的方式進(jìn)行，筆試與面試成績(jī)各占50%。
筆試初定5月底進(jìn)行，筆試之后，根據(jù)筆試成績(jī)從高分到低分，按招聘崗位1:2的比例確定入闈面試人員。
面試主要采取試講、說(shuō)課等方式進(jìn)行，主要考察考生的教育教學(xué)水平和能力，由各地教育*會(huì)同人保*在入闈人員名單公布之后組織。
考生總成績(jī)計(jì)算辦法為:筆試成績(jī)與面試成績(jī)各占50% ，折合公式：筆試總分×（50÷200）+面試總分×（50÷100）= *分?jǐn)?shù)
二、筆試內(nèi)容
筆試是進(jìn)入在編老師的*道門檻，今年面試比例由去年的1:3壓縮為了1:2，可以毫不夸張的說(shuō)只要通過(guò)筆試，一只腳就已經(jīng)跨入在編教師行列。當(dāng)然，筆試的壓力大大提升。這點(diǎn)，我們要提高注意，需要提前準(zhǔn)備、認(rèn)真準(zhǔn)備。
對(duì)于筆試考試內(nèi)容，主測(cè)考生的教育綜合知識(shí)及相應(yīng)層次*專業(yè)知識(shí)。依據(jù)去年的7月3號(hào)的筆試考試安排，分為兩個(gè)*：教育綜合知識(shí)和*專業(yè)知識(shí)。為幫助考生做好應(yīng)考準(zhǔn)備，去年省教育廳師資處會(huì)同省人力資源和社會(huì)保障廳事業(yè)單位人事管理處，組織有關(guān)專家成立了考試大綱編寫委員會(huì)，研究制定了《江西省中*教師統(tǒng)一招聘考試大綱（試行）》，共3本，即*、*、高中三個(gè)層次，委托江西高校出版社出版，考生可依據(jù)大綱準(zhǔn)備筆試。 對(duì)于具體知識(shí)點(diǎn)的解析，沒(méi)有指定教材。這需要各位考生自己根據(jù)簡(jiǎn)約的大綱整理相關(guān)的大量材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)量還是很大的。
其中，教育綜合知識(shí)大綱涵括了教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、德育和師德教育基礎(chǔ)知識(shí)、課程與教學(xué)的基本理論實(shí)踐、班主任工作常識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、實(shí)事政治八個(gè)模塊的內(nèi)容。 題型去年設(shè)置四種：?jiǎn)芜x題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題。
*專業(yè)知識(shí)，包括相應(yīng)*的專業(yè)主干知識(shí)以及教材教法（包含新課程理念與教學(xué)方式的應(yīng)用）等。其考試大綱由*相關(guān)*專業(yè)基礎(chǔ)、相應(yīng)學(xué)段相應(yīng)*的基礎(chǔ)知識(shí)、相應(yīng)學(xué)段相應(yīng)*新課程與教學(xué)法三個(gè)模塊組成。分別考察應(yīng)聘者基本的專業(yè)素養(yǎng)、中學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能和相關(guān)的*新課程理念與課堂教學(xué)綜合應(yīng)用能力。題型分*各異，各模塊分值大致比例為30%、40%、30%。
三、如何備考
按照今年的時(shí)間安排，如果考生五月上旬報(bào)完名后，甚至有的等待新大綱出版后才開始著手學(xué)習(xí)到5月下旬的筆試，之間時(shí)間會(huì)比較緊張，畢竟*太多，大綱內(nèi)容太雜，況且考的內(nèi)容中有非本專業(yè)的內(nèi)容。這會(huì)在不同程度上影響大家的信心度和過(guò)關(guān)率。如何合理的安排招教準(zhǔn)備學(xué)習(xí)？華圖招教產(chǎn)品中心提醒您，一定不要持著等待觀望的態(tài)度，著手準(zhǔn)備時(shí)刻到來(lái)了。教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)也好，專業(yè)課知識(shí)也好，教師招聘考試都有自己固定的一套模式蘊(yùn)含其中，也有一定的題庫(kù)是編委會(huì)出題的重要借鑒。誰(shuí)提早學(xué)習(xí)掌握了這套應(yīng)答模式，誰(shuí)過(guò)濾了大量專項(xiàng)題庫(kù)，誰(shuí)就是過(guò)關(guān)斬將的勝利者。
復(fù)習(xí)前，可以拿往年兩*考試試卷先對(duì)自己的水平進(jìn)行前測(cè)，了解自己兩個(gè)*的層次和各個(gè)模塊的掌握差異，這對(duì)接下來(lái)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)無(wú)疑是有益的。下面就是近半個(gè)月多的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，華圖招教產(chǎn)品中心一直倡導(dǎo)模塊教學(xué)與模塊學(xué)習(xí)的方式，事實(shí)也證明，這種逐個(gè)突破的學(xué)習(xí)方式非常適合考生口味和考試形式，各位考生可以借鑒學(xué)習(xí)，當(dāng)然其中解析資料講義、專項(xiàng)試題、模擬題等系統(tǒng)資料是不可缺的。后期整合知識(shí)階段，就是將各個(gè)知識(shí)模塊進(jìn)行*的融合，由博轉(zhuǎn)約，形成自己的思維導(dǎo)圖，從而在考試起來(lái)知識(shí)遷移起來(lái)更容易些。
*華圖教育愿您：乘華圖翅膀，圓教師夢(mèng)想！
