北京*企業(yè)心理導(dǎo)師高端研修班

北京*企業(yè)心理導(dǎo)師 高端研修班 主辦單位：北京*培訓(xùn)中心 審批編號(hào)：北繼培字[2011]441號(hào) 【課程起源】 這是所有組織機(jī)構(gòu)都在面臨巨大挑戰(zhàn)的源頭： 1）知識(shí)工作者和專業(yè)人士數(shù)量日益增多，在職員中所占的比重越來越大； 2）80、90后正在成為*各個(gè)組織機(jī)構(gòu)中的主力，并逐漸擔(dān)負(fù)起管理職責(zé)。 他們更看重尊重、平等、開放……他們更崇尚自由、創(chuàng)新、自主……他們思考或運(yùn)用的知識(shí)、用于組織或個(gè)人的行動(dòng)和決策，都將影響組織運(yùn)行的有效性，最終影響和決定著組織的成果。 這意味著什么？ 意味著： 組織最急迫面臨的不是技術(shù)變革，而是管理變革； 領(lǐng)導(dǎo)者/管理者面對(duì)的*挑戰(zhàn)不是來自外部競爭，而是來自內(nèi)部的沖突！ 指向未來的管理風(fēng)暴——以人心為本的時(shí)代開啟了！ 組織需要心理導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)需要心理教練、職員需要心理輔導(dǎo)，與他們一起經(jīng)歷心智模式改變、內(nèi)心力量提升的過程！ 為了滿足社會(huì)各界對(duì)心理學(xué)運(yùn)用在企業(yè)管理中高端人才的急迫需求，北京*于2008年8月成功推出了“北京*首屆企業(yè)心理導(dǎo)師高級(jí)研修班”。在過去的3年中，北京*憑借自身的*優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合30多位專家，借鑒世界培養(yǎng)組織機(jī)構(gòu)的高端應(yīng)用心理學(xué)人才經(jīng)典模式，結(jié)合*本土提供心理服務(wù)的實(shí)際狀況，對(duì)原有課程設(shè)置、師資配備、教學(xué)模式再次進(jìn)行全新整合，致力于打造一批具有全球視野，戰(zhàn)略眼光的“企業(yè)心理導(dǎo)師”，成為國內(nèi)*機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位培養(yǎng)新時(shí)代“組織政委”的“黃埔軍?！?。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 我們深知：僅告訴學(xué)生“什么是什么”是不夠的，我們還必須讓學(xué)生在做的過程中知道什么是什么，并且知道使用什么工具和技術(shù)能實(shí)現(xiàn)什么。 知道是什么不夠，知道自己如何能做到還不夠，必須自己能做到、還能教會(huì)別人做到，不要求“你最全面”，卻期待你在你的領(lǐng)域“最擅長”，才是北京*要培養(yǎng)的企業(yè)心理導(dǎo)師！ 1. 使學(xué)生熟悉不同組織形態(tài)的公司/企業(yè)/機(jī)構(gòu)及其領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的問題與挑戰(zhàn)。 2. 提供學(xué)生在不同形態(tài)的組織機(jī)構(gòu)(如民營、國企、外資、合資、**等)進(jìn)行心理服務(wù)的機(jī)會(huì),以產(chǎn)生有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。 3. 使學(xué)生得以和不同組織機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者建立人脈，我們非常希望這些人脈能為您帶來在廣闊的領(lǐng)域發(fā)展機(jī)會(huì)。我們也希望您的經(jīng)驗(yàn)將幫助您決定是否、何時(shí)及如何成為企業(yè)心理導(dǎo)師。 4. 為不同公司/企業(yè)/機(jī)構(gòu)提供忠告。我們希望北大企業(yè)心理導(dǎo)師能成為公司/企業(yè)/機(jī)構(gòu)尋求忠告與幫助的*。這是您、北京*企業(yè)心理導(dǎo)師班以及所有未來北大企業(yè)心理導(dǎo)師學(xué)生之重要目標(biāo)。 【課程創(chuàng)新】 北京*企業(yè)心理導(dǎo)師是借由實(shí)際的操作和實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的高端課程： ? 理念領(lǐng)先，融入全球經(jīng)典課程：守望全球視野，傳授最前沿的心理學(xué)與管理學(xué)相結(jié)合的新知，包括思想和方法，打破僅以老師講義授課的體系，融入全球經(jīng)典應(yīng)用心理學(xué)與管理學(xué)書籍和全球超級(jí)暢銷書作為教材，北大企業(yè)心理導(dǎo)師擁有為領(lǐng)導(dǎo)者的生活與事業(yè)提供智慧的高端卓越理念。 ? 實(shí)用為本，進(jìn)入鮮活本土案例：根據(jù)教學(xué)需要，選擇不同形態(tài)的組織機(jī)構(gòu)作為學(xué)習(xí)基地，在現(xiàn)場，由擁有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行授課與指導(dǎo)，對(duì)不同組織機(jī)構(gòu)如何運(yùn)用心理學(xué)應(yīng)對(duì)成長中遇到的典型現(xiàn)象和趨勢(shì)進(jìn)行深度解剖和分析，切合成長實(shí)際，以實(shí)用為本的原則，確保學(xué)以致用的解決之道。 ? 操作為真，請(qǐng)入大師互動(dòng)同行：全球商業(yè)心理學(xué)大師作為顧問團(tuán)隊(duì)，北京*和國內(nèi)極具管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)專家為授課師資，不同組織機(jī)構(gòu)的*領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)踐環(huán)節(jié)的導(dǎo)師，在全程的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)實(shí)際工作的操作要求。學(xué)生組成自己的團(tuán)隊(duì)，并且和一個(gè)適當(dāng)?shù)慕M織機(jī)構(gòu)心理服務(wù)項(xiàng)目配對(duì)，全方位多角度為打造卓越的心理導(dǎo)師提供系統(tǒng)化的支持。 【增值收益】 ? 增進(jìn)理解：學(xué)生在綜合了實(shí)地訪察的觀察和詢問結(jié)果后，將借由參加此研修班所規(guī)劃的論壇與其它受邀參加之卓越領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)話，討論實(shí)地訪察的心得，深刻透析領(lǐng)導(dǎo)者生活與事業(yè)成長的關(guān)鍵要素。 ? 形成創(chuàng)意：依托此研修班的雄厚學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)在不同組織機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的案例摘要，包括一系列建議以及從經(jīng)驗(yàn)中所學(xué)到的教訓(xùn)，可集結(jié)成冊(cè)，可組成專題團(tuán)隊(duì)，并依據(jù)構(gòu)想開發(fā)適合的心理服務(wù)項(xiàng)目。 ? 聯(lián)通資源：北京*管理創(chuàng)新大講堂由北京*繼續(xù)教育部主辦、北京*培訓(xùn)中心承辦，大講堂的嘉賓均與*的企業(yè)、*組織、外國專家皆有廣泛長期和穩(wěn)定的合作關(guān)系——優(yōu)秀人才能在學(xué)習(xí)過程中通過這里聯(lián)通世界；我們對(duì)所有學(xué)完整個(gè)課程的學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)。 【學(xué)習(xí)設(shè)置】 ? 做領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的心理教練 主題一 Course 人格心理學(xué)與價(jià)值觀 Psychology of Personality and Values 學(xué)習(xí)概要 作為領(lǐng)導(dǎo)、成為領(lǐng)導(dǎo)、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)所面臨的種種問題不是領(lǐng)導(dǎo)力所獨(dú)有的問題，而是人生基本問題的回應(yīng)。 所有深度創(chuàng)新和創(chuàng)造力都涉及一定深度對(duì)自身的理解和認(rèn)知。當(dāng)一位領(lǐng)導(dǎo)者/管理者能夠認(rèn)真地面對(duì)自己的人格時(shí)，能夠重新思考他的領(lǐng)導(dǎo)/管理方式，以改變自己的領(lǐng)導(dǎo)/管理風(fēng)格及工作場所的行為，將更為成功。 本課程會(huì)通過現(xiàn)場的操作與指導(dǎo)，讓學(xué)生透過人格的各種理論而掌握人格的評(píng)估方法，以幫助領(lǐng)導(dǎo)者突破心智模式，改善生命氣質(zhì)。 主題二 Course 領(lǐng)導(dǎo)力與心理定格 Leadership and framing 學(xué)習(xí)概要 領(lǐng)導(dǎo)(Leadership)，一種能夠影響一個(gè)群體實(shí)現(xiàn)愿景或目標(biāo)的能力?！邦I(lǐng)導(dǎo)力能夠培訓(xùn)獲得”，你對(duì)此觀點(diǎn)持反對(duì)還是支持？ “一個(gè)人能讓組織的業(yè)績發(fā)生改變嗎？”許多國際的大企業(yè)發(fā)展歷程，證明了領(lǐng)導(dǎo)者可以扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 “心理定格”是一種強(qiáng)有力的工具，領(lǐng)導(dǎo)者通過它來影響別人對(duì)于現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知和解釋。領(lǐng)導(dǎo)者可以使用語言來影響下屬對(duì)于世界的認(rèn)知、對(duì)于事件的了解、對(duì)于因果關(guān)系的信念以及對(duì)于未來的愿景；領(lǐng)導(dǎo)者可以左右人們注意到的問題、他們理解和記憶問題以及采取措施的方式。這是一種使用語言來管理意義的方式。如何運(yùn)用它？ 主題三 Course 領(lǐng)導(dǎo)力療法 Leadership Therapy 學(xué)習(xí)概要 作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，需要了解真實(shí)的“自己”和作為領(lǐng)導(dǎo)者的“自己”之間的區(qū)別，并彌合兩者之間的差距。如何協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者厘清關(guān)于信念、自我意識(shí)、自信、信任、權(quán)力等內(nèi)在的探索，發(fā)掘正向積極的資源？ 這個(gè)方法體系經(jīng)過14年嚴(yán)格檢驗(yàn)并經(jīng)過實(shí)踐證明，充分考慮到了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者們?cè)跁r(shí)間上的限制，不僅幫助領(lǐng)導(dǎo)者克服自己加在自己身上的心理障礙，提高心理彈性，提升自尊、自信以及幸福感和樂觀精神，同時(shí)能幫助他們掌握進(jìn)行自我心理指導(dǎo)和輔導(dǎo)的技巧。 主題四 Course 成功心理學(xué) The Psychology of Winning 學(xué)習(xí)概要 成功有兩種，一種給你和你身邊的人帶來無心的壓力，終日疲于應(yīng)付，無暇分享平凡卻珍貴的生活樂趣；另一種能讓你分享滿足和平靜，一起用愛心與生命中最重要的事物連接。 古往今來，無論誰，身份多高貴、職位多顯赫、成就多非凡……在獲得事業(yè)成功、外界美譽(yù)之后，都將轉(zhuǎn)向?qū)ψ晕覂?nèi)在世界的探索，渴望心靈自由度和精神家園，渴望追求持久的幸福、尋求人生的終極意義！ 如何才能真正聆聽到自己的內(nèi)在，與內(nèi)在最深層的渴望相連接，以獲得心理成功？ 主題五 Course 心理評(píng)估與心理資本 Psychological Assessment and Psychological Capital 學(xué)習(xí)概要 “權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短；物皆然，心為甚?！眰€(gè)體能力、人格與工作的匹配度，直接影響工作績效，測試的分?jǐn)?shù)能夠幫助管理人員找出與工作匹配的*人選。 為了更好地理解和有效管理自己的員工，管理人員需要知道人們是如何進(jìn)行測試的。只有通過對(duì)心理評(píng)估理論及技術(shù)的了解，掌握心理測評(píng)的基本方法和手段，才能準(zhǔn)確“預(yù)測人們?cè)诠ぷ髦械男袨椤薄? 本模塊通過示教及實(shí)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握能力測驗(yàn)、人格測驗(yàn)、人際溝通評(píng)價(jià)、情商（EQ）測試、情緒狀態(tài)評(píng)定量表、個(gè)體需要類型問卷、沖突處理方式問卷等實(shí)用的評(píng)估量表，具備“優(yōu)勢(shì)識(shí)別器”開發(fā)心理潛力！ 主題六 Course 認(rèn)知心理學(xué)與決策 Cognitive Psychology and Decision Making 學(xué)習(xí)概要 決策是針對(duì)問題做出的回應(yīng)。我們是如何判斷他人、判斷問題的？他人是如何判斷問題、判斷我們的？組織中的決策都是理性的嗎？決策者的知覺過程會(huì)對(duì)最終的結(jié)果產(chǎn)生巨大影響。 認(rèn)知心理學(xué)會(huì)告訴學(xué)生：個(gè)體采取具體的行為方式并不是以外界的真實(shí)環(huán)境為基礎(chǔ)，而是以個(gè)體所看到的或所相信的環(huán)境為基礎(chǔ)。為了對(duì)員工的生產(chǎn)產(chǎn)生積極影響，組織需要對(duì)員工如何認(rèn)識(shí)自己的工作進(jìn)行評(píng)估。 面對(duì)實(shí)際的管理環(huán)境，管理者面臨的困境是：怎么樣才能了解每位員工是如何解釋現(xiàn)實(shí)的？當(dāng)他們所理解的現(xiàn)實(shí)與實(shí)際情況存在明顯差距時(shí)，管理者如何消除這些信息失真？作為企業(yè)心理導(dǎo)師，我們?nèi)绾螏椭剿麄儭? 主題七 Course 行為塑造 Shaping Behavior 學(xué)習(xí)概要 “所有人類的行為都是習(xí)得的”，“人是可以變改變的”？你對(duì)此觀點(diǎn)持反對(duì)還是支持？ 作為管理者需要注重如何教導(dǎo)員工，使他們的行為對(duì)組織最有利。 通過循序漸進(jìn)的方式指導(dǎo)個(gè)體的學(xué)習(xí)，塑造個(gè)體的行為。行為塑造提供了一種獲得理想行為的可行性做法。從心理行為的角度塑造自己、下屬和整體團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力，為領(lǐng)導(dǎo)者成功管理實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)，構(gòu)建黃金組織和梯隊(duì)。 主題八 Course 社會(huì)心理學(xué)與高效工作團(tuán)隊(duì) Social Psychology And Effective Team 學(xué)習(xí)概要 組織里的規(guī)則，公開的或潛在的，在不知不覺中影響著我們的行為。 個(gè)人和組織的成功，好比一支足球隊(duì)，要成功，取決于陣容的每一個(gè)人是否被放入合適的位置，并且對(duì)自己的位置和表現(xiàn)都有明確的認(rèn)知。系統(tǒng)的*組合是促進(jìn)發(fā)揮協(xié)同作用。與群體績效相關(guān)的因素最主要的有：角色知覺、群體規(guī)范、地位差異、群體規(guī)模和群體內(nèi)聚力，而且這些因素也直接影響著員工滿意度。 掌握個(gè)體和群體的心理和行為表現(xiàn)及其客觀規(guī)律，提高管理人員預(yù)測、引導(dǎo)和控制人的行為的能力，分析、塑造并有效應(yīng)用團(tuán)隊(duì)文化是領(lǐng)袖帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成為卓越組織的一大助力。 提升版塊 專題講座與專題拓展 ● 投資心理學(xué) 這是投資學(xué)的理論與心理學(xué)的操作相結(jié)合的一門*，透過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的投資心理、投資行為及決策行為進(jìn)行描述，歸因出領(lǐng)導(dǎo)者在不同環(huán)境下的決策模式，從而提升領(lǐng)導(dǎo)者的決策水平和投資水平應(yīng)激應(yīng)變能力。 ● 婚姻家庭與性心理學(xué) “修身、齊家、治國、平天下”是從古至今個(gè)人發(fā)展的軌跡和要求，從心理學(xué)角度，探討婚姻的實(shí)質(zhì)，以及婚姻質(zhì)量與個(gè)人幸福感的關(guān)系，研究人類的性心理發(fā)展、性別角色社會(huì)化過程以及性健康等。這是關(guān)于幸福心理與養(yǎng)身延命的一門學(xué)問。 ● 商務(wù)演示心理學(xué) 公眾溝通與表現(xiàn)力，是影響力、吸引力、號(hào)召力，同時(shí)也是一種能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、化解危機(jī)狀況的能力，為領(lǐng)導(dǎo)者及其企業(yè)提供理論指引與啟迪、制定個(gè)性化解決方案。 【權(quán)威團(tuán)隊(duì)】 為保證理論、實(shí)務(wù)、培訓(xùn)、咨詢、考察等學(xué)習(xí)形式的實(shí)現(xiàn)，以達(dá)到高端培養(yǎng)計(jì)劃的目標(biāo)，北京*企業(yè)心理導(dǎo)師高端研修班形成了3個(gè)團(tuán)隊(duì)，分別為師資團(tuán)、導(dǎo)師團(tuán)、顧問團(tuán)。 擬聘授課師資 謝曉非 北京*心理系教授，博士生導(dǎo)師，負(fù)責(zé)主持*自然科學(xué)基金“高級(jí)管理人員的風(fēng)險(xiǎn)與成就意識(shí)研究及訓(xùn)練方案”與“企業(yè)管理中培訓(xùn)方法的理論探討”等大型項(xiàng)目的研究，主要研究領(lǐng)域管理心理學(xué)、組織行為學(xué)。 王 輝 北京*光華管理組織管理系教授，博士生導(dǎo)師，系主任，注重將理論應(yīng)用于企業(yè)管理實(shí)踐，與業(yè)界建立了廣泛的聯(lián)系，為國內(nèi)外多家國有、獨(dú)資和私營企業(yè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力，企業(yè)文化，人力資源管理，人際溝通，團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的培訓(xùn)。 侯玉波 北京*心理學(xué)副教授，心理學(xué)博士，*社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、副秘書長，*心理學(xué)會(huì)人格心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任。主要研究領(lǐng)域在文化思維方式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者心理與行為的影響等。 施俊琦 北京*心理學(xué)系副教授，北京*心理學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)博士，從事消費(fèi)與決策心理學(xué)的教學(xué)和科研，《決策與判斷》的譯者。 陸昌勤 北京*心理系副教授，工業(yè)與組織心理學(xué)博士。研究興趣集中在工作壓力與健康、自我效能感、職業(yè)生涯管理、領(lǐng)導(dǎo)行為等方面。 胡佩誠 北京*教授，博士生導(dǎo)師，*高等教育醫(yī)學(xué)心理學(xué)教育分會(huì)會(huì)長，*一級(jí)學(xué)會(huì)——*性學(xué)會(huì)秘書長，央視《百家講壇》心理學(xué)專家。 洪 煒 北京*醫(yī)學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，臨床心理學(xué)博士，中德高級(jí)心理治療師培訓(xùn)項(xiàng)目首屆精神分析學(xué)組成員，中挪精神分析培訓(xùn)項(xiàng)目督導(dǎo)師學(xué)組成員，*心理學(xué)會(huì)認(rèn)證首批注冊(cè)心理督導(dǎo)師。 許 燕 北京師范*心理院長，教授，博士生導(dǎo)師，主要研究職業(yè)人的心理枯竭與心理健康、領(lǐng)導(dǎo)干部心理特征與測評(píng)等。 張 麗 北京*企業(yè)心理導(dǎo)師課程總監(jiān)，北京師范*家庭治療與研究室資深心理咨詢師，心理學(xué)博士，為通信業(yè)、IT業(yè)、金融等領(lǐng)域著名企業(yè)提供EAP項(xiàng)目流程設(shè)計(jì)和專業(yè)支持，為千余家企業(yè)提供心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作。 金盛華 北京師范*教授，博士生導(dǎo)師，人力資源開發(fā)與管理心理研究所所長。美國*心理健康研究所（NIMH）項(xiàng)目研究員兼顧問，中鐵二局獨(dú)立董事。 陳會(huì)昌 北京師范*心理發(fā)展心理研究所教授，博士生導(dǎo)師，北京師范*心理學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，北京師范*心理學(xué)位委員會(huì)委員，國際行為發(fā)展研究會(huì)執(zhí)行委員會(huì)顧問。 車宏生 北京師范*心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，*心理學(xué)會(huì)心理測量專業(yè)委員會(huì)主任、*自然科學(xué)基金會(huì)管理科學(xué)部評(píng)審委員。近30年來研究領(lǐng)域集中在心理測評(píng)與人才測評(píng)、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學(xué)。 武國城 空軍航空醫(yī)學(xué)研究所研究員，心理學(xué)教授，博士生導(dǎo)師， CCTV-1《見證.發(fā)現(xiàn)之旅》“心理*大賽”專家評(píng)委。近30年來在組織人力資源管理的心理測評(píng)、心理鑒定、心理培訓(xùn)和心理咨詢等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。 馮伯麟 社會(huì)心理研究所研究員，*人事部及教育部選拔中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部*權(quán)威的測評(píng)專家之一。主持研究*人事部考試中心“*成人職業(yè)心理素質(zhì)測評(píng)系統(tǒng)”；多次參與北京市、其他省市及*部委領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔面試考官培訓(xùn)、命題、審題工作。 彭凱平 清華*心理學(xué)系教授、博導(dǎo)；美國伯克利加州*心理學(xué)系終身教授, 博導(dǎo)，主要研究領(lǐng)域社會(huì)心理學(xué)、跨文化心理學(xué)、有效溝通、組織行為學(xué)。 Daolong Zhang MD 醫(yī)學(xué)博士，畢業(yè)于美國芝加哥*精神醫(yī)學(xué)系, 是美國極少數(shù)獲得ABPN (美國精神, 神經(jīng)病文憑) 并從事EAP工作和心理咨詢的華人精神科醫(yī)生。他兼任多個(gè)世界100強(qiáng)企業(yè)的咨詢顧問。 張寶蕊 美國精神心理研究所心理學(xué)博士，現(xiàn)任美國中美精神心理研究所教授，精神心理輔導(dǎo)及治療師。從事教育培訓(xùn)、心理咨詢近30年。其出版的著作《放下自己》、《放下束縛》等書深受讀者歡迎和喜愛。 曾奇峰 德國威騰?海德克*醫(yī)學(xué)專業(yè)博士研究生，導(dǎo)師為德國首屈一指的社會(huì)精神學(xué)家多勒教授。武漢中德心理醫(yī)院創(chuàng)始人之一。 劉兆明 美國普渡*博士，臺(tái)灣輔仁*心理系教授兼教務(wù)長，近年來曾對(duì)“企業(yè)顧問的認(rèn)識(shí)架構(gòu)與實(shí)踐歷程”及“領(lǐng)導(dǎo)行為與工作動(dòng)機(jī)：情感關(guān)系的探討”進(jìn)行研究，并公開發(fā)表論文。 Rik Ruiter 教授，美國加州海灣*心理學(xué)博士畢業(yè)，擁有長達(dá)25年的家庭治療臨床經(jīng)驗(yàn)，是世界*的醫(yī)療救援機(jī)構(gòu)--國際SOS醫(yī)療組織的首席家庭治療師，是享譽(yù)世界的全美婚姻家庭治療師協(xié)會(huì)（American Association of Marriage & Family Therapists）的理事和資深會(huì)員。 擬聘實(shí)踐導(dǎo)師： 王忠明 **工商業(yè)聯(lián)合會(huì)副秘書長，*民（私）營經(jīng)濟(jì)研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長。著有《經(jīng)營人生》、《中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)》、《人的暴利——新經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與人力資本的另類思考》、《新培訓(xùn)觀》等。 鄭日昌 心理學(xué)教授，是國際最負(fù)盛名的*心理學(xué)家之一，將現(xiàn)代西方心理學(xué)中的認(rèn)知療法與*古代陰陽辨證思想結(jié)合，于20世紀(jì)90年代創(chuàng)立了具有東方特色的“陰陽辨證輔導(dǎo)的理論與方法”。不同形態(tài)的組織機(jī)構(gòu)邀約講學(xué)和培訓(xùn)最多的心理學(xué)家之一。 鐘 杰 北京*心理學(xué)博士，心理系講師，*心理學(xué)會(huì)認(rèn)證首批注冊(cè)心理督導(dǎo)師。目前研究領(lǐng)域：壓力管理與心身健康，企業(yè)員工服務(wù)：針對(duì)企業(yè)員工的心理健康教育和壓力管理咨詢。 陳海平 北京師范*應(yīng)用心理學(xué)博士，北京師范*心理講師。兼任*人事部公務(wù)員考錄司行政職業(yè)能力測驗(yàn)暨人事選拔命題專家、北京市人事考試中心結(jié)構(gòu)化面試命題專家兼考官培訓(xùn)講師。主要研究領(lǐng)域：心理測量及其應(yīng)用、人才選拔、行為決策與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)。 Mei Ling Chew Chou 1997年香港中文*畢業(yè)獲心理學(xué)博士學(xué)位；1999年美國受訓(xùn)成為“生活的藝術(shù)”課程老師，現(xiàn)任新加坡潛能開發(fā)中心總裁，常受邀為跨國公司提供員工心理幫助計(jì)劃，危機(jī)事件壓力管理訓(xùn)練和咨詢。訓(xùn)練對(duì)象包括總裁、經(jīng)理、督導(dǎo)及基層領(lǐng)導(dǎo)。 陳 杰 美國加州管理*客座教授，北京心愷信教育教學(xué)督導(dǎo)，上海武警部隊(duì)心理學(xué)專家，作為世界500強(qiáng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)心理顧問，是國內(nèi)率先將EAP服務(wù)進(jìn)行推廣和運(yùn)作的心理學(xué)家之一。 趙 然 中央財(cái)經(jīng)*應(yīng)用心理學(xué)教授，研究生導(dǎo)師，畢業(yè)北京師范*獲應(yīng)用心理學(xué)博士，對(duì)健康心理和行為改變的原理和機(jī)制有深入研究，目前的研究領(lǐng)域包括：焦點(diǎn)解決短程治療咨詢與實(shí)踐研究、健康心理學(xué)、管理心理學(xué)和國際員工幫助計(jì)劃。 于海霞 北京師范*應(yīng)用心理學(xué)博士，中央司法警官心理學(xué)副教授。近20年，一直在心理學(xué)應(yīng)用的道路上探索與研究，為三資企業(yè)、民營企業(yè)等幾百家企業(yè)提供組織及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、信任力、影響力訓(xùn)練。 張 平 國際關(guān)系心理教育研究中心主任，心理學(xué)教授，作為將團(tuán)體心理咨詢與組織心理健康服務(wù)（EAP）相結(jié)合的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，擁有在不同形式的組織機(jī)構(gòu)如企業(yè)、醫(yī)院、 學(xué)校、監(jiān)獄、部隊(duì)等領(lǐng)域提供團(tuán)體輔導(dǎo)和培養(yǎng)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)。 孫 彥 復(fù)旦*經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士 ，美國加州管理*應(yīng)用心理學(xué)碩士。在國內(nèi)最早從事EAP的大型機(jī)構(gòu)從事應(yīng)用心理學(xué)講師工作，以心理培訓(xùn)和輔導(dǎo)的方式為近500家組織機(jī)構(gòu)提供過服務(wù)，至今已經(jīng)擁有11年的企業(yè)管理心理學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 孫 鍵 北京*光華管理EMBA，美國加州管理*應(yīng)用心理學(xué)博士，太平洋資產(chǎn)管理有限責(zé)任公司營銷總監(jiān)。 蔡仲淮 北京師范*客座心理學(xué)教授，美國催眠師學(xué)會(huì)高級(jí)訓(xùn)練師，英國大眾催眠治療標(biāo)準(zhǔn)制定高級(jí)訓(xùn)練師，加拿大專業(yè)催眠委員會(huì)高級(jí)訓(xùn)練師。世界醫(yī)學(xué)*認(rèn)證中心亞洲完形心理治療委員會(huì)副理事長，主要領(lǐng)域在于催眠治療與潛能開發(fā)、動(dòng)機(jī)與行為分析等。 仲理峰 *人民*副教授，中科院應(yīng)用心理學(xué)人力資源管理博士畢業(yè)，北京*光華管理博士后。 研究領(lǐng)域集中在高層管理者的勝任特征模型、雇傭關(guān)系與心理契約、心理資本的開發(fā)與管理等。 岳曉東 美國哈佛*(Harvard University)心理學(xué)博士，是國內(nèi)*畢業(yè)于哈佛*的心理學(xué)家。著有《登天的感覺》、《性格塑造歷史》、《哈佛熱線》等深受讀者喜愛著作。 尹文剛 *科心理研究所教授，研究員，博士生導(dǎo)師。接受上百家企業(yè)、事業(yè)、*機(jī)構(gòu)委托從事人力開發(fā)與管理咨詢，為幾百家單位提供組織及人力資源管理技術(shù)、開發(fā)、咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。 顧問團(tuán)隊(duì)： 安娜.勞里, 諮商機(jī)構(gòu)「勞里協(xié)會(huì)」（Rowley Associates, Inc.）的創(chuàng)辦人，從1996年起作為微軟在全球的專屬心理咨詢師, 專為培育企業(yè)主管的領(lǐng)導(dǎo)能力而提供相關(guān)的心理學(xué)輔助工具，是行為和情緒管理方面公認(rèn)的專家,專攻幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高領(lǐng)導(dǎo)力的心理技術(shù)。 吉姆.柯林斯，曾在默克公司、星巴克、時(shí)代明鏡集團(tuán)、麥肯錫公司等世界*公司任高級(jí)經(jīng)理和CEO，創(chuàng)辦了自己的管理實(shí)驗(yàn)室，與各種企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)人一起開展對(duì)商業(yè)生活的研究，是著名商業(yè)暢銷書作家。 保羅.皮埃爾薩博士，正向心理學(xué)研究領(lǐng)域的杰出人士，神經(jīng)心理學(xué)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師，撰寫過16本書，經(jīng)常為世界著名企業(yè)作演講和提供建議，頻繁作客美國電視節(jié)目，他所撰寫的《快樂處方》在*翻譯出版。 肯.布蘭佳，世界著名管理大師，一手創(chuàng)建了世界*的培訓(xùn)公司——肯?布蘭佳公司，他所開發(fā)的情景領(lǐng)導(dǎo)2方法已經(jīng)成為最為實(shí)用的企業(yè)管理法。 費(fèi)迪南.佛尼斯，國際著名企業(yè)管理顧問、演講者，前哥倫比亞*商教授。提供提升員工生產(chǎn)力的有效方案給各大企業(yè)。 曼弗雷德，領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn)方面的臨床教授，歐洲工商管理勞爾.德.維特里.德沃克特領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主席，身兼歐洲工商管理的全球領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)中心主任一職。 【入學(xué)事項(xiàng)】 申請(qǐng)要求：高端入學(xué) 強(qiáng)者先鋒 一、入學(xué)條件（至少符合以下一條） 1、具備至少8年以上的實(shí)際管理工作經(jīng)驗(yàn)，其中至少承擔(dān)過3年以上高層管理工作。 2、豐富的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，接受過系統(tǒng)的管理訓(xùn)練如參加過MBA、EMBA等管理課程。 3、創(chuàng)業(yè)者。 二、適用人群 ? 企業(yè)董事長、董事，總裁、副總裁，總經(jīng)理、副總經(jīng)理及其他企業(yè)決策者等高層管理者； ? 事業(yè)單位高級(jí)管理者； ? 人力資源總監(jiān)/人力資源專家/組織發(fā)展顧問/培訓(xùn)師； ? 有志開拓組織心理服務(wù)市場的心理咨詢機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及資深心理咨詢師和心理培訓(xùn)師； ? 專業(yè)EAP服務(wù)機(jī)構(gòu)的高管及簽約咨詢師、培訓(xùn)師； ? 高等院校管理專業(yè)、心理咨詢相關(guān)專業(yè)的老師，各相關(guān)協(xié)會(huì)組織（心理、人力、企業(yè)管理等）的領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)人士； ? 各地衛(wèi)生*、醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及關(guān)注組織心理健康的專業(yè)人士。 學(xué)習(xí)投資： 一、學(xué) 費(fèi)：3.26萬元（含授課費(fèi)、活動(dòng)與實(shí)踐指導(dǎo)費(fèi)、資源使用費(fèi)、論文點(diǎn)評(píng)、證書申請(qǐng)辦理、攝像錄制、講座費(fèi)、光盤、文具、茶點(diǎn)等，不包含學(xué)員交通費(fèi)、食宿費(fèi)） 二、教材費(fèi)：1千元 學(xué)習(xí)安排： 一、學(xué) 制：一年，每一個(gè)月集中3天授課（跨周末），共集中8次，24天課（春節(jié)放假）。 二、地 點(diǎn)：上課地點(diǎn)北京*；實(shí)踐環(huán)節(jié)會(huì)安排在組織機(jī)構(gòu)所在地。 開課時(shí)間/地點(diǎn)：2012年4月20-22日；北京*校內(nèi)。 證書頒發(fā)： 學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)和作業(yè)，合格并通過考試者，可以獲得由北京*頒發(fā)的《北京*企業(yè)心理導(dǎo)師高端研修班結(jié)業(yè)證書》，加蓋北京*鋼印，并建立學(xué)生學(xué)籍檔案，可登陸北京*網(wǎng)站查詢，供人事組織*查詢參考。 申請(qǐng)及入學(xué)流程： 一、詳細(xì)填寫《北京*企業(yè)心理導(dǎo)師高端研修班入學(xué)申請(qǐng)表》并傳真至010-82887821或登門索?。罕本?企業(yè)心理導(dǎo)師高端研修班辦公室電話010-62758871（請(qǐng)預(yù)約）。 二、測評(píng)與錄?。骸氨本?企業(yè)心理導(dǎo)師”原則上不安排入學(xué)考試，根據(jù)需要決定是否電話測評(píng)，申請(qǐng)本人需要遞交學(xué)歷/學(xué)位證書復(fù)印件，身份證/戶口本復(fù)印件和相關(guān)資質(zhì)證明，符合條件者發(fā)放《錄取通知書》。 三、繳納費(fèi)用：申請(qǐng)人收到《錄取通知書》后按照要求交納學(xué)習(xí)費(fèi)用 開戶單位：北京* 開 戶 行：建設(shè)銀行北大南街支行 帳 號(hào)：11001070400056006968 （匯款時(shí)，請(qǐng)一定注明用途“北大企業(yè)心理導(dǎo)師高端研修班”及匯款單位或個(gè)人姓名；匯款憑證傳真至校方010-82887821，確認(rèn)后正式錄入北*生信息庫。）