全日制韓語4級精品班
適學對象：能夠全日制學習且達到TOPIK3級水平或者掌握4000以上的詞匯，近330個語法能夠閱讀一般中篇文章、新聞報道以及應付一般生活和工作層面上的語言交流，可以在多種場合中進行基礎的語言交流的學員
證書效力/培訓目標：能達到韓國語能力考試TOPIK4級水平；與韓國人進行日常生活交流無障礙，能夠在韓國獨立生活和處理自身利害關系；在工作崗位能與韓國人一起工作，能夠參加討論或集會。
教學體系：
1. 我校全日制韓語教育課程豐富，學制靈活；課程涉及聽、說、讀、寫、譯，涵蓋了各種綜合能力的培養(yǎng)?；A課：由我校優(yōu)秀的專職中教老師任教，教授大家詞匯、語法等基礎知識；會話課：由經(jīng)驗豐富的韓國籍外教老師給大家教授，使口語能力與基礎能力同步提高；寫作課：根據(jù)2010年*的TOPIK考試大綱要求，針對學生最薄弱的寫作環(huán)節(jié)，精心安排課程，保證學員考試的通過率；聽力課：經(jīng)典的聽力教材結(jié)合多媒體聽力課件，中教老師指導學生快速提高聽力能力；多媒體教學課：這門課的內(nèi)容非常全面，包括電腦課件課—可進行人機對練；多媒體影音課——經(jīng)典韓國影視賞析講解。理論教學與多媒體教學的有機結(jié)合，為學員的學習水平提高起到了極大的促進作用；外教口語沙龍：幽默風趣的外教老師會每周精心準備一個新的主題，大家在一起互動交流，學員在這里可以將所學的書本知識*化的運用到實際當中，從而實現(xiàn)了學習的融會貫通。
2. 除了豐富的課程設置之外，每班均設置專職班主任，定期回訪及測試，監(jiān)督學員的出勤，為學員的學習效果提供了保障。
3.與往年相比較，2010年的課程加大了課時量，是學員良好學習效果的保證。并且根據(jù)2010年TOPIK考試的改革，及時增加了寫作課，是學員通過考試的有力保障。完善了教學體系，更新了部分教材，使教學體系搭配更合理，真正的讓學員聽說讀寫譯綜合能力全面提高。
