寧波團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)班
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*以教為主，本末倒置。老師講，學(xué)生聽(tīng)，老師寫(xiě)要點(diǎn)，學(xué)生記筆記，這是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的上課場(chǎng)景。在這種以教師為中心的“填鴨式”教學(xué)方式下，一切以教師灌輸為主，學(xué)生們的學(xué)習(xí)只是一個(gè)被動(dòng)接受的過(guò)程，學(xué)習(xí)能力及個(gè)性差異也得不到應(yīng)有的尊重。
第二應(yīng)試教育，動(dòng)機(jī)不純。求職、晉升、評(píng)職稱(chēng)，這一切都需要有一張證明英語(yǔ)水平的證書(shū)，于是乎各類(lèi)應(yīng)試培訓(xùn)紅紅火火、大行其道，產(chǎn)生了許多做選擇題的“高手”，而實(shí)際的英語(yǔ)應(yīng)用能力卻十分有限。
第三光學(xué)不練，盛產(chǎn)“本本族”。只有駕照沒(méi)有汽車(chē)，平時(shí)不練，臨時(shí)玩票的“本本族”，總是讓人替他們捏把汗。同樣，注重詞匯語(yǔ)法，忽視聽(tīng)力口語(yǔ)的教學(xué)方式所培養(yǎng)出的英語(yǔ)“本
本族”也讓人不敢恭維。這一方面反映出應(yīng)試教育弊病，另一方面，也是缺乏語(yǔ)言環(huán)境所致。
寧波英語(yǔ)培訓(xùn)哪里好
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