課程背景：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的突飛猛進(jìn)，芯片技術(shù)也取得了飛速發(fā)展，這就使單片機(jī)技術(shù)在各種民用和工業(yè)測(cè)控等領(lǐng)域得到更為廣泛應(yīng)用。包括如今異?；鸨钠囯娮又械能嚿砜刂?、底盤控制、發(fā)動(dòng)機(jī)控制、安全控制、娛樂系統(tǒng)等;包括傳統(tǒng)的工業(yè)控制中的電機(jī)控制、溫控系統(tǒng)、儀表設(shè)備、樓宇自控系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)等;包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)據(jù)傳輸、軍用設(shè)備、航空航天等。單片機(jī)憑借其低成本、高性能的不可替代優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為微電腦控制的主力軍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國的單片機(jī)年需求量已達(dá)2億片以上，且每年以大約15%的速度增長，發(fā)展迅速的單片機(jī)行業(yè)有著廣闊的前景。
相比于發(fā)展迅猛的單片機(jī)行業(yè)，國內(nèi)的單片機(jī)設(shè)計(jì)開發(fā)從業(yè)人員缺口很大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2015年，我國單片機(jī)開發(fā)從業(yè)人員將達(dá)350萬人，而目前的從業(yè)者只有大約一百五十萬人，兩百萬的人才缺口正驅(qū)動(dòng)大量人員加入這個(gè)龐大的群體。
優(yōu)勢(shì)：
硅谷芯微是深圳市硅谷龍科技有限公司教育產(chǎn)業(yè)下屬專門從事IT實(shí)訓(xùn)的獨(dú)立機(jī)構(gòu)，深圳市硅谷龍科技有限公司始創(chuàng)于*深圳，由侯工單片機(jī)工作室投資成立，致力于通過創(chuàng)新、高品質(zhì)的課程體系和高效、實(shí)用的教育服務(wù)推動(dòng)我國芯片級(jí)IT教育體系的建設(shè)。
深圳市硅谷龍科技有限公司致力于提供個(gè)性化、著眼于未來的教育服務(wù)，把國際先進(jìn)且具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的案例全面應(yīng)用于教育服務(wù)，在IT職業(yè)教育領(lǐng)域，硅谷龍以實(shí)用型的工程師人才培養(yǎng)理念作導(dǎo)引，以學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展為指向，以成熟的IT開發(fā)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過完善、創(chuàng)新的課程體系以及全球化的企業(yè)合作為保障開展IT各類職業(yè)人才教育。硅谷龍?jiān)?范圍內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)基地，通過系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)，幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并最終完成學(xué)員的就業(yè)服務(wù)。
面向行業(yè)及崗位：
面向行業(yè)：消費(fèi)類電子、工控、汽車電子、監(jiān)控電子等
主要崗位：單片機(jī)工程師、單片機(jī)硬件工程師、單片機(jī)技術(shù)支持工程師、單片機(jī)銷售工程師、單片機(jī)驅(qū)動(dòng)工程師。
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)員在完成整個(gè)課程的學(xué)習(xí)以后，徹底掌握單片機(jī)架構(gòu)，提高軟硬件綜合開發(fā)能力，可獨(dú)立承擔(dān)中小型單片機(jī)項(xiàng)目的組織及開發(fā)工作。
培訓(xùn)對(duì)象：
? 單片機(jī)興趣愛好者；
? 想系統(tǒng)學(xué)習(xí)單片機(jī)應(yīng)用開發(fā)者；
? 大中專院校相關(guān)畢業(yè)欲從事改方向的開發(fā)工作者卻苦于毫無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生；
? 社會(huì)待業(yè)人員，有往該方向發(fā)展意向者。
課程大綱：
教學(xué)大綱
*階段 單片機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)（匯編）
編號(hào) 課程安排 課時(shí)安排（時(shí)）
1 背景介紹 2
2 內(nèi)部結(jié)構(gòu) 2
3 指令系統(tǒng) 4
4 指令練習(xí) 2
5 keil使用及程序編寫 2
6 數(shù)模電路知識(shí)回顧 4
7 儀器儀表使用（示波器、萬用表等） 2
8 最小系統(tǒng)制作 2
9 中斷系統(tǒng) 2
10 中斷程序編寫 2
11 時(shí)間表制作 8
12 按鍵 4
13 可調(diào)時(shí)鐘 2
14 按鍵狀態(tài)識(shí)別 2
15 源程序規(guī)范 2
第二階段 單片機(jī)驅(qū)動(dòng)開發(fā)教學(xué)（匯編）
編號(hào) 課程安排 課時(shí)安排（時(shí)）
1 電壓表設(shè)計(jì)（AD驅(qū)動(dòng)，并行通信通信協(xié)議） 6
2 溫度計(jì)設(shè)計(jì)（單總線通信協(xié)議） 6
3 觸摸屏設(shè)計(jì)（SPI通信協(xié)議） 6
4 LCD設(shè)計(jì)（并行和IIC通信協(xié)議） 6
5 紅外遙控設(shè)計(jì)（軟件編碼及解碼） 8
6 串行通信設(shè)計(jì)（UART通信協(xié)議，上位機(jī)與下位機(jī)實(shí)現(xiàn)通信） 8
7 SD卡的讀寫設(shè)計(jì)（SPI協(xié)議） 12
第三階段 單片機(jī)應(yīng)用教學(xué)（C語言）
編號(hào) 課程安排 課時(shí)安排（時(shí)）
1 單片機(jī)知識(shí)回顧 2
2 C語言基本語法 2
3 C語言語句 2
4 keil使用及程序練習(xí) 4
5 C語言函數(shù) 2
6 按鍵C編程 6
7 C語言數(shù)組及指針 2
8 時(shí)間表C語言編程 6
9 LCD的C語言編程 8
10 結(jié)構(gòu)體與聯(lián)合體 2
11 SD卡C語言編程 12
12 protel的使用 6
第四階段 畢業(yè)設(shè)計(jì)
編號(hào) 課程安排 課時(shí)安排（時(shí)）
1 需求分析 2
2 方案論證 2
3 功能劃分 6
4 系統(tǒng)整合 4
5 畢業(yè)論文 6
編號(hào) 項(xiàng)目實(shí)踐（選其一）
1 計(jì)算器
2 數(shù)碼相框
3 觸控式遙控小車
4 廣告點(diǎn)陣屏
5 工控多機(jī)通信
6 可自擬方案進(jìn)行設(shè)計(jì)
整個(gè)課程的學(xué)時(shí)數(shù)=160個(gè)學(xué)時(shí)（注：總的學(xué)時(shí)數(shù)會(huì)在160上下浮動(dòng)，以便于授課老師根據(jù)每個(gè)班的不同情況適當(dāng)延長或縮短實(shí)踐時(shí)間）。
培訓(xùn)環(huán)境及設(shè)備：
硅谷芯微?技術(shù)中心（深圳）座落在環(huán)境優(yōu)美、交通便利的深圳市*高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，附近擁有完善的配套設(shè)施。在教育教學(xué)方面，硅谷芯微為學(xué)員提供良好的教學(xué)及住宿環(huán)境，室內(nèi)設(shè)施齊全，充分的保證了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及教師的教學(xué)質(zhì)量。此外，硅谷芯微還為每位學(xué)員提供了實(shí)訓(xùn)必須的電腦、開發(fā)板、相應(yīng)模塊、焊接設(shè)備以及示波器等，真正實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)、人手一板的承諾。
教學(xué)保障：
1、國內(nèi)最專業(yè)的師資力量、科學(xué)完善的課程體系；
2、為學(xué)員提供豐富的在線學(xué)習(xí)資料并且采用嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，保證教學(xué)質(zhì)量；
3、 學(xué)員職業(yè)護(hù)航計(jì)劃，已畢業(yè)學(xué)員可以通過免費(fèi)在線學(xué)習(xí)等方式享受技術(shù)提升服務(wù)；
4、對(duì)于未能達(dá)到學(xué)習(xí)效果的學(xué)員提供免費(fèi)重學(xué)服務(wù)。
上課時(shí)間：
周一至周五，上午10:00-12:00（授課及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)），下午14:00-18:00（授課及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)），晚上19:00-21:00（自習(xí)/答疑輔導(dǎo)），需要補(bǔ)課學(xué)員統(tǒng)一安排晚間或者周末補(bǔ)課。
注：外地學(xué)員可協(xié)助安排食宿（*400元/月）
