舞蹈教學(xué)一定要從一點(diǎn)一滴做起，不能急于求成。 首先，要講清每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，并要形象生動(dòng)地講解，增強(qiáng)她們對(duì)動(dòng)作的感性認(rèn)識(shí)。 其次，要講清動(dòng)作和節(jié)奏的關(guān)系。通過實(shí)踐可
舞蹈教學(xué)一定要從一點(diǎn)一滴做起，不能急于求成。
首先，要講清每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，并要形象生動(dòng)地講解，增強(qiáng)她們對(duì)動(dòng)作的感性認(rèn)識(shí)。
其次，要講清動(dòng)作和節(jié)奏的關(guān)系。通過實(shí)踐可以肯定在一定時(shí)間內(nèi)，聽節(jié)奏，想動(dòng)作、做動(dòng)作，促使孩子的小腦和大腦同時(shí)啟動(dòng)，
一、是能夠提高她們的注意力，二是能夠促進(jìn)她們思維發(fā)展，使她們的聽覺、視覺、思維等方面都有了新的飛躍。
二、通過舞蹈訓(xùn)練，促進(jìn)孩子骨胳發(fā)育，提高她們的身體素質(zhì).孩子的肌肉、肌腱非常嫩，可塑性非常強(qiáng)，故而開始訓(xùn)練舞蹈，可以糾正一些不良習(xí)慣導(dǎo)致的形體毛病。比如，有的孩子由于習(xí)慣于內(nèi)八字腳形走路導(dǎo)致的小腿內(nèi)側(cè)彎曲，有的孩子凹胸，有的習(xí)慣于端肩，還有的輕微駝背等不良形態(tài)。有的孩子體質(zhì)虛弱，經(jīng)常生病。還有的孩子有“X型”腿型，有的肥胖，腿短等等。這些形體毛病在經(jīng)過一段時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練后能得到矯正和改善。實(shí)踐證明，開始進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，可以改善形體，提高身體素質(zhì)增強(qiáng)她們的體質(zhì)。除此之外，也可以鍛煉孩子的功底扎實(shí)，軟度、開度、力度達(dá)到一定程度后，不容易回功，而且動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、模仿能力，樂感也會(huì)日趨完美。
三、通過舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子奮發(fā)向上的心理素質(zhì) 舞蹈訓(xùn)練是很艱苦的。很多孩子剛開始練功時(shí)，因?yàn)榭?，因?yàn)橥炊鳒I。我們要引導(dǎo)吃苦才能成為人上人的道理。只要努力拼博，汗水，淚水都不會(huì)白流，汗水、淚水會(huì)變成獎(jiǎng)牌、掌聲和鮮花的。由于舞蹈中心的每堂課，都時(shí)刻貫穿著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)的風(fēng)氣，不允許消極懶惰和漫不驚心，需要每個(gè)同學(xué)的刻苦努力，持之以恒。所以中心的每個(gè)同學(xué)不管風(fēng)吹雨打都很少缺席。
在長(zhǎng)期的實(shí)踐教學(xué)中充分證明舞蹈教學(xué)對(duì)少年兒童成長(zhǎng)發(fā)育階段的身心健康具有中要意義，教學(xué)目的少兒舞蹈著重培養(yǎng)孩子的綜合能力，以便為孩子們的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
課程包括1.通過系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)。 2.增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性。 3.給孩子們美及藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。
課程特色寓教于樂，訓(xùn)練過程輕松愉快，適合少兒天性。
開設(shè)課程少兒芭蕾B班
招生條件*3年級(jí)--6年級(jí)
課程時(shí)間每周六下午1645--1815
課時(shí)12節(jié)（90分鐘/每節(jié)）
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)720元
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