為了鞏固前一天內(nèi)訓(xùn)課程所學(xué)到的管理知識(shí)，為了進(jìn)一步提升管理者的管理能力，2012年2月26日，南京南車鋪鎮(zhèn)車輛有限公司的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)行遠(yuǎn)顧問在公司內(nèi)部為其27名團(tuán)委干部開展“推精益，降成本”干部拓展培訓(xùn)。
針對(duì)此次的培訓(xùn)目的，行遠(yuǎn)顧問安排了合力制勝七巧板項(xiàng)目。七巧板是將團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)小組，模擬企業(yè)的不同*或各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過共同完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，讓27名干部在體驗(yàn)中，從有效溝通，領(lǐng)導(dǎo)力，資源配置，目標(biāo)管理等方面提升管理能力。
在此次七巧板項(xiàng)目中，學(xué)員們要利用有限的七巧板資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過小組之間溝通，合作完成任務(wù)。在這個(gè)項(xiàng)目中我們的目標(biāo)是多少分？如何在有限的時(shí)間內(nèi)利用有限的七巧板資源達(dá)到這個(gè)目標(biāo)？每個(gè)小組之間怎樣合作，怎樣溝通才能確保目標(biāo)的完成？領(lǐng)導(dǎo)者該如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)？這些都是學(xué)員們?cè)陧?xiàng)目中必須思考的問題，因?yàn)槿魏我粋€(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗。整個(gè)七巧板項(xiàng)目，學(xué)員們要經(jīng)歷計(jì)劃，執(zhí)行，檢查，行動(dòng)四個(gè)階段，這四個(gè)環(huán)節(jié)正是全面質(zhì)量管理活動(dòng)的全部過程。
在項(xiàng)目結(jié)束后的分享中，行遠(yuǎn)拓展師總結(jié)了整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，并啟發(fā)學(xué)員們思考為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，怎樣才能避免這樣的現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)該怎樣合作才能高效的完成任務(wù)。這些問題讓南京南車的團(tuán)委干部們對(duì)平時(shí)的管理進(jìn)行了反思，認(rèn)識(shí)到平時(shí)管理中的不足之處，并且找到了改善的方法
