培訓(xùn)師的培訓(xùn)技術(shù)訓(xùn)練（TTT）
【課程背景】
企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，需要加強(qiáng)內(nèi)部人才培育的能力，人才培育的關(guān)鍵是選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)員和優(yōu)秀的講師。
培育自已的優(yōu)秀講師，開(kāi)發(fā)適合自已的培訓(xùn)課程是進(jìn)行內(nèi)部知識(shí)管理、建立培訓(xùn)系統(tǒng)的重要工作。
對(duì)市場(chǎng)、銷(xiāo)售、售后人員的進(jìn)行這方面的培訓(xùn)有利于他們更好的與客戶溝通，促進(jìn)與客戶的良好關(guān)系。
【課程收益】
本課程以*跨國(guó)企業(yè)的嚴(yán)格內(nèi)部講師培訓(xùn)技巧（Train the Trainers） 成功的教學(xué)手法有序列的呈現(xiàn)給學(xué)員共享。以活潑生動(dòng)的參與教學(xué)方式，使每個(gè)學(xué)員親身體驗(yàn)各種技巧，經(jīng)課堂中演練到*試講演練，呵成一氣，讓每個(gè)學(xué)員學(xué)有所用，成為能做教案、善用口語(yǔ)非口語(yǔ)表達(dá)技巧的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)講師
通過(guò)本課程你可以：
? 加強(qiáng)表達(dá)技巧成為專(zhuān)業(yè)講師
? 傳承企業(yè)內(nèi)部知識(shí)、技術(shù)、增進(jìn)員工工作態(tài)度
? 學(xué)習(xí)如何管理和培育下屬，使全員成長(zhǎng)/提升
? 企業(yè)核心技能（Core Competence）透過(guò)經(jīng)理人/干部有效地進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，
? 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，使公司成為真正的學(xué)習(xí)型組織，不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)！
【授課方式】: 講授+研討+團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽+問(wèn)題解決演練
【參加對(duì)象】: 企業(yè)管理者, 經(jīng)理，中階管理人員，現(xiàn)場(chǎng)管理干部,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
【課時(shí)】:2天
【課程經(jīng)典推薦等級(jí)】:★★★★★
【課程安排】
*部分 學(xué)習(xí)的基本概念
本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是介紹“學(xué)習(xí)”與“教學(xué)”的特性,在這個(gè)單元中，你將能夠?qū)W到……
? 確認(rèn)影響學(xué)習(xí)過(guò)程的各種“正面”或“負(fù)面”的因素
第二部分 講師的角色
本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是介紹“教學(xué)”的本質(zhì)與“講師在教學(xué)過(guò)程中所扮演的角色”。在這個(gè)單元中你將能夠?qū)W到……
? 什么是教學(xué)？
? 講師在教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)扮演的角色為何？
? 什么是好講師的特點(diǎn)？
? 講師不是什么？
第三部分 教學(xué)計(jì)劃的訂定
本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是實(shí)際體驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的制作過(guò)程,在這個(gè)單元中，你將學(xué)習(xí)到……
? 教學(xué)計(jì)劃的制作流程
? 教學(xué)策略
? 制作教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)反省的問(wèn)題
第四部分 教學(xué)的基本方法
本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是介紹教學(xué)常用的五個(gè)方法,在這個(gè)單元中你將學(xué)習(xí)到……
? 五種教學(xué)方法
? 選擇適合教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的方法
? 運(yùn)用這五種教學(xué)方法的能力
第五部分 教學(xué)大綱與教案的制作
本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是實(shí)際體驗(yàn)教學(xué)大綱和教案的制作過(guò)程,在這個(gè)單元中你將學(xué)習(xí)到……
? 制作教學(xué)大方的目的、用途
? 各種教學(xué)方法、媒體選擇的注意事項(xiàng)
? 撰寫(xiě)教案的注意事項(xiàng)
? 實(shí)際制作教學(xué)大綱及教案
第六部分 講師的表達(dá)
本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是介紹講師表達(dá)能力的增進(jìn)方法,在這個(gè)單元中你將學(xué)習(xí)到……
? 口語(yǔ)表達(dá)的增進(jìn)技巧
? 非口語(yǔ)表達(dá)的增進(jìn)技巧
第七部分 教學(xué)進(jìn)行時(shí)的控制
教學(xué)控制的最終目的，是為了要達(dá)成對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的控制。教學(xué)控制的基本精神，不是要控制學(xué)員，而是要控制教師與學(xué)員之間的界面：
? 對(duì)自我的控制
? 對(duì)時(shí)間、節(jié)奏的控制
? 對(duì)氣氛、互動(dòng)的控制
? 對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的控制
第八部分 教學(xué)前的準(zhǔn)備
本單元之學(xué)習(xí)目標(biāo)是介紹講授前應(yīng)完成的準(zhǔn)備事項(xiàng),在這個(gè)單元中，你將能夠?qū)W到……
? 教學(xué)前的準(zhǔn)備事項(xiàng)包括你自己、教材和教室
第九部分 試講演練
本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是介紹試講演練須知,在本單元之中，你將能夠?qū)W到……
? 試講前之準(zhǔn)備事宜
? 試講中扮演“學(xué)員”與“評(píng)估者”的角色
