一、行業(yè)背景
建筑設(shè)計是一個前途光明的朝陽行業(yè)，高就業(yè)率和高薪資待遇也吸引著越來越多的有志于從事建筑行業(yè)
的人才加入到建筑設(shè)計師的隊伍。隨著*對城鎮(zhèn)化建設(shè)的投入和政策傾斜力度不斷增大，城鎮(zhèn)化建設(shè)
不斷加快，市場對建筑設(shè)計人才的需求也呈現(xiàn)出量級增長，在這種大背景下，建筑設(shè)計人才匱乏的弊端
也越來越明顯，建筑設(shè)計類人才供給與市場需求之間存在著相當(dāng)大的差距，同時現(xiàn)有的建筑設(shè)計類人才
水平也參差不齊，大量剛?cè)胄械脑O(shè)計人員或者準(zhǔn)備從事建筑設(shè)計行業(yè)的人員，亟需通過專業(yè)的培訓(xùn)來提
高自己建筑設(shè)計實戰(zhàn)能力。
同建教育瞄準(zhǔn)建筑設(shè)計培訓(xùn)巨大市場，于2007年開設(shè)了建筑設(shè)計培訓(xùn)的一系列相關(guān)課程，包括電氣設(shè)計
培訓(xùn)，暖通設(shè)計培訓(xùn)，施工圖設(shè)計培訓(xùn)，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計培訓(xùn)，方案設(shè)計培訓(xùn)，結(jié)構(gòu)設(shè)計培訓(xùn)，給排水設(shè)計
培訓(xùn)等。同建教育聚攏上海同濟(jì)院、華東院等各大甲級設(shè)計院高級設(shè)計工程師，同時依托同濟(jì)*建工
類豐富的理論教學(xué)資源，從師資方面為高質(zhì)量建筑設(shè)計培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)，通過近五年的教學(xué)和實
踐，同建教育總結(jié)了一套行之有效和富有自身特點的培訓(xùn)模式，為各大設(shè)計院及其他相關(guān)用人單位輸送
了大量建筑設(shè)計人才，同時也與廣大的設(shè)計院及相關(guān)用人單位構(gòu)建了良好的合作關(guān)系。 過硬的培訓(xùn)質(zhì)量和優(yōu)良的培訓(xùn)效果也獲得了廣大用人單位的好評和認(rèn)可。為了保障教學(xué)質(zhì)量，所有班次
采用小班教學(xué)，一對一學(xué)徒式指導(dǎo)的培訓(xùn)模式，瞄準(zhǔn)設(shè)計實戰(zhàn)和注重動手能力的培養(yǎng)，摒棄應(yīng)試教學(xué)和
純理論教學(xué)。讓每位學(xué)員更快更好地接受新知識并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際的案例設(shè)計中，讓學(xué)員面對項
目時可以很快形成設(shè)計思路并動手設(shè)計。 成功源于正確的選擇，選擇同建，點亮你的設(shè)計人生！面對項
目時可以很快形成設(shè)計思路并動手設(shè)計。
成功源于正確的選擇，選擇同建，點亮你的設(shè)計人生！
二、培訓(xùn)內(nèi)容 建筑方案設(shè)計總論 住宅建筑方案設(shè)計培訓(xùn) 辦公樓建筑方案設(shè)計培訓(xùn) 商業(yè)建筑方案設(shè)計培訓(xùn) 總圖方案設(shè)計培訓(xùn)
三、培訓(xùn)教師：
理論派：同濟(jì)*各專業(yè)教授專家
實戰(zhàn)派：由多家甲級設(shè)計院的近百名高級工程師組成高效的教學(xué)團(tuán)隊，定期研討教學(xué)方案和議論教
學(xué)成果，及時調(diào)整教學(xué)方法，真正做到因材施教，培養(yǎng)合格設(shè)計人才。
