我們每一位家長都希望自己的孩子能做到優(yōu)秀，在這里姜泓吟禮儀培訓(xùn)學(xué)校的老師邀請大家和小朋一起來學(xué)習(xí)。
娜娜、小吉和小海是好朋友，她們一起上學(xué)、放學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩，每天都很開心。小海是一個粗心的孩子，不僅自己的書包和物品弄得亂七八糟的，還整天丟三落四，簡直就是一個小糊涂蟲。
一天，娜娜的爸爸給她買了一套故事書，小海借了其中的一本回家看。
另一天，小海又借了小吉的水彩筆。他是一個興趣廣泛的孩子，現(xiàn)在拿著故事書和畫筆正玩得不亦樂乎。過了幾天，他又借了同學(xué)小明的集郵冊，然然的旱冰鞋.....卻全都忘記了歸還。
娜娜和小吉決定去把小海最喜歡的玩具借來，讓他也嘗試一下被借東西不還的滋味。
“好啊好啊！”小海一點都不吝嗇，他大方地答應(yīng)了。
娜娜和小吉把玩具車拿走了，在娜娜的家里一起玩。
這玩具車是小海最喜歡的玩具，只是等了好多天都不見娜娜和小吉把它送回來，于是他翻箱倒柜，想找點別的來玩，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)自己的柜子里都是同學(xué)們的東西，娜娜的故事書，人家自己看都沒看，卻在他這里放了兩個月了。慚愧的小海找了一個小時間把同學(xué)們的東西統(tǒng)統(tǒng)都還回去了。大家都很開心，小海也拿著自己的玩具車回家了。
我們都知道，自己的每一樣?xùn)|西都是有用的、有意義的。也許它們會躺在一個角落里，但是總有一個時刻它們可以出來大顯生手。我們其實很難離得開它們，所以，自己的東西被別人借走卻又遲遲不還，那滋味一定不好受。
反過來想，這就是我們向別人借東西要及時歸還的原因。借來東西使用的時候不要只想著自己的快樂和方便，要考慮到朋友的生活是否因此而受到影響。否則，別人會覺得我們不講信用或不肯為他人著想，朋友之間的友情必然會受到影響，而且日后在想借東西恐怕就難了。
禮儀A B C
A 不管是多么要好的朋友，借東西的時候都必須事先打招呼，不可未經(jīng)同意就“借”走。
B 借東西的時候就應(yīng)該禮貌地規(guī)定歸還的日期，然后按時歸還，如果因事延誤，要與其說明并表示歉意。
C 対借的物品要愛惜使用，不可損耗太重。
D 如果他人借了自己的東西不歸還，可以委婉地進行提醒。
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