李子勛:用智慧陪孩子長(zhǎng)大
4種關(guān)系對(duì)人的一生成長(zhǎng)有重要意義:
1、 與自己的關(guān)系:通過完全接納來培養(yǎng)孩子的自信、自愛以及人生中的獨(dú)處模式,2歲前要重點(diǎn)培養(yǎng)并引導(dǎo)孩子建立與自己的良好關(guān)系;
2、與他人的關(guān)系:這里的他人包括父母、親人、朋友及其他普通人等;
3、 與社會(huì)的關(guān)系:包括社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序,如交通規(guī)則、學(xué)校校規(guī)、*法規(guī)等;
4、 與存在的關(guān)系:包括臺(tái)風(fēng)、地震、星空等宇宙中一切不以人的意志為轉(zhuǎn)移的存在
值得注意的是:我們需要做的是陪孩子長(zhǎng)大,而不是控制他。
一般來說同齡的女孩比男孩心智成長(zhǎng)得更早一些,7歲的女孩心智相當(dāng)于8、9歲的男孩。
孩子成長(zhǎng)需要經(jīng)歷以下幾個(gè)階段:
1、依戀期(0-2歲)
2、分離期(2-5歲)
3、青春期
4、青春后期(也叫過度期)
5、成年期
依戀期也是孩子的初始階段,孩子對(duì)世界印象的優(yōu)先級(jí)別為:觸覺》嗅覺》視覺》聽覺。所以在這個(gè)階段與孩子進(jìn)行聲音溝通(對(duì)話)是最無效的溝通方式,因?yàn)楹⒆拥淖竽X還未得到充分的成長(zhǎng)。同時(shí)在這個(gè)階段中對(duì)孩子進(jìn)行自然教育比人為教育更有效,人為模彷表達(dá)大自然并不精準(zhǔn),如顏色的分類,同一顏色的色差我們就無法用言語(yǔ)來具體描述。
過多的要求7歲前的孩子去模彷別人會(huì)制約孩子的創(chuàng)造力思維發(fā)展,特別是在諸如畫畫、音樂等方面。