學(xué)諾教育認(rèn)為，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，講求的是綜合平衡，對(duì)任何一面看得過重都會(huì)使其它方面受到破壞。在兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維能力與知識(shí)技能的掌握同等重要，家長(zhǎng)和老師都需要在幫助孩子學(xué)習(xí)的過程中注重引導(dǎo)的方法。
課程目標(biāo)：針對(duì)4-12歲兒童數(shù)學(xué)不好、注意力不集中、反應(yīng)太慢、學(xué)習(xí)沒習(xí)慣的專項(xiàng)訓(xùn)練，在培養(yǎng)兒童超強(qiáng)計(jì)算能力的同時(shí)，同步關(guān)注兒童學(xué)習(xí)意愿的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立、形象思維的培養(yǎng)，真正做到一科學(xué)習(xí)多科受益。
授課特點(diǎn)：
1、針對(duì)每個(gè)孩子設(shè)計(jì)不同的教學(xué)進(jìn)度，確保沒有孩子因?yàn)橹R(shí)脫節(jié)而掉隊(duì)；
2、小班化課堂，平均每個(gè)老師最多教五個(gè)孩子，確保每個(gè)孩子都受到關(guān)注；
3、組合性教學(xué)，增強(qiáng)孩子適應(yīng)性，培養(yǎng)不依賴某個(gè)老師能獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
4、專業(yè)專職教師團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)一系統(tǒng)的教學(xué)方法，普通孩子皆能學(xué)到完整課程。
學(xué)諾教育珠心算課程針對(duì)4-12歲兒童提供一對(duì)一免費(fèi)試學(xué)，報(bào)名后一周之內(nèi)即可安排上課，試學(xué)務(wù)請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約。
