對(duì)于少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，很多家長(zhǎng)并不真正了解該讓孩子學(xué)些什么，達(dá)到什么樣的效果，只是盲目的跟風(fēng)。南京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)專家——空中英語(yǔ)老師指出，如果家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆舆x擇了正確的培訓(xùn)模式，可以幫助孩子在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。如果只是盲目跟風(fēng)，不但達(dá)不到好的學(xué)習(xí)效果，甚至使孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方感，造成極大的反作用。
家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆訄?bào)讀英語(yǔ)培訓(xùn)班前一定要了解少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，空中少兒英語(yǔ)培訓(xùn)專家為家長(zhǎng)們指出幾點(diǎn)常見(jiàn)誤區(qū)，以幫助家長(zhǎng)們正確選擇。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不存在所謂的“速成”。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都不可能短期速成，而是要遵循由易到難、由簡(jiǎn)到繁的一個(gè)過(guò)程和規(guī)律，因而，必須在循序漸進(jìn)的過(guò)程中，才能真正地學(xué)習(xí)好語(yǔ)言?？罩杏⒄Z(yǔ)采用量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以現(xiàn)有的英語(yǔ)水平為學(xué)習(xí)起點(diǎn)，循序漸進(jìn)的安排課程，從簡(jiǎn)入深，逐步的提高英語(yǔ)水平。
不要把重點(diǎn)放在背單詞上?，F(xiàn)如今的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，衡量學(xué)習(xí)效果的絕不是能背幾個(gè)單詞，語(yǔ)言的運(yùn)用和理解能力是最主要的?？罩猩賰河⒄Z(yǔ)培訓(xùn)告別死記硬背，讓孩子在日常運(yùn)用中熟記單詞，并能靈活運(yùn)用?？罩杏⒄Z(yǔ)采用“自然拼讀法”進(jìn)行單詞教學(xué)，結(jié)合娛樂(lè)有趣的教學(xué)方法簡(jiǎn)單、快速記單詞，并能相互關(guān)聯(lián)，看到單詞就能準(zhǔn)確讀出來(lái)。
語(yǔ)言環(huán)境對(duì)少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要，空中英語(yǔ)采用外教1對(duì)4小班化教學(xué)，互動(dòng)的教學(xué)模式讓每位學(xué)員都開(kāi)口大聲說(shuō)英語(yǔ)，具有團(tuán)隊(duì)化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，因其具有與其他成員間的交流、溝通與表達(dá)機(jī)會(huì)及趣味活動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)等特點(diǎn)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)幫助很大。
