夏令營中,孩子們將離開家庭,體驗(yàn)過一種集體的新生活。在這個(gè)集體中，孩子們靠著自己和團(tuán)隊(duì)的力量去突破心理障礙，拆除自我的各種設(shè)限，綜合地去發(fā)現(xiàn)自我的缺憾，并及時(shí)去彌補(bǔ)和完善，從而形成活動(dòng)前后鮮明的對(duì)比。
*大變化學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)心理的變化：
經(jīng)過責(zé)任心訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、人生價(jià)值教育等方式讓孩子感受到爸媽的艱辛與不易，知道學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，從科學(xué)學(xué)習(xí)入手讓孩子消除學(xué)習(xí)的厭惡心理。夏令營的英語教學(xué)和體能等綜合訓(xùn)練都很好地提高孩子的學(xué)習(xí)注意力，并且加速提高孩子自主學(xué)習(xí)能力。
第二大變化：學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的變化：
夏令營孩子學(xué)習(xí)問題不再找借口，學(xué)習(xí)喜歡拖延的毛病也得到改善。沒有參加過夏令營的孩子，有很多就每天學(xué)習(xí)都要跟家長商量的，要討價(jià)還價(jià)。在夏令營中，我們根據(jù)這些問題進(jìn)行人生價(jià)值演講等形式來教育，促使他們更快地轉(zhuǎn)變自身的行為。營中的孩子還特別重視寫作的能力，從而潛移默化地提高語文學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，也會(huì)尋找數(shù)學(xué)概念的線索，加強(qiáng)聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
第三大變化：思想和人生價(jià)值觀的變化：
整個(gè)夏令營的文化價(jià)值氛圍給孩子們一種感覺，就是平等和正直。無論來自多么優(yōu)越的家庭都能明白自己是誰，和別人一樣也是要學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)寬容和尊重。夏令營中會(huì)對(duì)社會(huì)流行而小朋友又喜歡的不良風(fēng)氣進(jìn)行疏導(dǎo)，比如說學(xué)習(xí)論語知識(shí)，灌輸正確的人生價(jià)值概念和是非觀念的強(qiáng)調(diào)，使孩子恢復(fù)了羞恥感、心態(tài)積極、有正義感，變得更懂事。
第四大變化：親子關(guān)系和人際關(guān)系的變化：
夏令營里*各地來的小朋友在一起進(jìn)行文化融合，讓孩子擁有更多的機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，懂得交友準(zhǔn)則和方法，不再以自我為中心。孩子們有了這些思想的轉(zhuǎn)變，就更能體會(huì)父母的辛勞，孩子們更能懂得感恩。
第變化：生活習(xí)慣和生活情趣的變化：
夏令營使孩子獨(dú)立而不再懶惰，不再依賴父母，動(dòng)手能力增強(qiáng)了、作業(yè)的速度也加快了。大多數(shù)孩子在氛圍的影響下興趣開始廣泛，喜歡體育活動(dòng)，喜歡看書，對(duì)電視、網(wǎng)絡(luò)游戲失去興趣。生活習(xí)慣也有所改善，孩子們都吃大眾飯菜，不再偏食厭食。同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行人生價(jià)值觀的教育，教導(dǎo)孩子不要亂花錢。
第六大變化：語言表達(dá)和自信心化：
孩子來到夏令營的時(shí)候還比較陌生，同時(shí)很多孩子語言表達(dá)能力不好，并且沒有自信心。但人生價(jià)值演講會(huì)，還有英語的主打?qū)W習(xí)，天天都練，并不斷增加孩子的演講詞匯，開始不會(huì)表達(dá)的，*都能說很多，自信心也提高了。
第七大變化：心理情緒的變化:
就是讓他們每天都快樂，這樣一來，隨著夏令營的推進(jìn)，我們很多孩子就非常快樂了。每天有學(xué)的，有訓(xùn)練的，有玩的，有交流的，這樣的孩子生活起來*臉上都有笑容了。人本身就是感情的動(dòng)物，當(dāng)快樂了之后很多的問題都得到了改善。不再冷漠，變得安靜，自我控制能力也增強(qiáng)了，不再隨便亂發(fā)脾氣，變得更加理性。
值得一提的是，夏令營會(huì)消除孩子的期待心理。很多孩子都有期待心理。比方說，今天去公園劃船，如果孩子提前知道他就會(huì)問。要消除孩子這樣的期待心理，就是讓他注意力集中到學(xué)習(xí)上。在夏令營中各位專業(yè)化的老師對(duì)孩子們進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，*他們就消除期待的心理，讓他們每天不惦記著感興趣的事情，就按照老師布置的事情去完成。
沈陽夏令營-童年時(shí)光夏令營 孩子們的成長佳園！
