南寧藝考文化課輔導(dǎo)|2015藝考生高考文化課牽動父母心
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藝考別讓文化課“拖后腿”
文化課不過關(guān)成為藝考生較難跨越的門檻，對于其中原因，山師附中某高三班主任向記者介紹：“目前，很多學(xué)生沒有充分意識到文化課的重要性，為了準(zhǔn)備專業(yè)課考試，幾乎所有的藝術(shù)類考生眼下都把文化課的學(xué)習(xí)暫放一邊。藝考錄取學(xué)校不同專業(yè)不同地區(qū)對于文化課的分?jǐn)?shù)要求不盡相同，家長和學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況做好打算，千萬別讓文化課‘拖后腿’?！?
家長幫助子女平衡專業(yè)課與文化課
處于緊張學(xué)習(xí)階段的考生往往沒有很多時間上網(wǎng)，無法密切關(guān)注到藝考信息，因此，家長在幫助子女關(guān)注*藝考信息的同時，也要幫助子女做好文化課與專業(yè)課的平衡。另外，如果必要，家長也需要幫助考生選擇文化課考前輔導(dǎo)班。
突出強(qiáng)項復(fù)習(xí)有所側(cè)重
由于藝考生在專業(yè)課學(xué)習(xí)上占用了較多時間，導(dǎo)致多數(shù)考生在文化課學(xué)習(xí)上出現(xiàn)時間緊、基礎(chǔ)差的現(xiàn)象。復(fù)習(xí)前期，在鞏固好各科基本點的基礎(chǔ)上，李校長建議學(xué)生揚(yáng)長避短，做到科學(xué)取舍，講究科學(xué)復(fù)習(xí)。“每年我們都會組織老師專門研究《考試說明》和近年的高考題，然后精選出各類典型題，在復(fù)習(xí)的第二階段，有針對性的適量訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的應(yīng)用能力”，提及學(xué)校的培訓(xùn)策略，李校長簡單做了介紹。
爭分奪秒注重考試技巧
由于時間緊，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，震華學(xué)校的老師們始終跟學(xué)生們一道，爭分奪秒，不斷提高教學(xué)效率，通過征求學(xué)生意見、批改作業(yè)或講義、提問、紙條統(tǒng)計等各種方式，切實了解學(xué)生需求，這樣更加有利于針對性教學(xué)、教到點子上；在教學(xué)過程中，盡量讓學(xué)生多參與教學(xué)活動，讓學(xué)生多動口、動手、動腦、師生多互動，讓課堂活躍起來，不僅充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也將他們的注意力牢牢吸引在課堂教學(xué)上。
調(diào)整心態(tài)才能全力沖刺
要做好一件事，良好的心態(tài)是必不可少的前提。對藝考生而言，調(diào)整好心態(tài)是成功備戰(zhàn)文化課考試的*步，備考的過程不僅是一個實力積累的過程，同時也是一個挑戰(zhàn)體力和心智的過程。“藝術(shù)生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)。在完成藝術(shù)考試返回學(xué)校后，會有一段震蕩期，心中忐忑，擔(dān)心自己的專業(yè)排名，是否可以上一個理想的學(xué)校。
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