【企業(yè)命理】
——企業(yè)經(jīng)管學頓悟大通總裁高級研修班
一、【課程背景】
*企業(yè)的平均壽命為三年半。如果您還不去考慮以下問題，您將不可能真正學明白，也不可能真正擺脫困境，您不過在茍延自己的資源和生命，失敗也就是必然和早晚的事情！
二、【課程價值】
◆課聽了很多，腦子里裝了很多知識或經(jīng)驗體系，為什么卻難以大用，知識轉化成能力的機制是怎樣的？
◆為什么國內外頂級CEO們的自我提升都無一例外地只關注思維力培養(yǎng)，終究什么在決定企業(yè)成??？
◆我們?yōu)槭裁磿桓鞣N流行理論、理念迷失而誤導，我們的正見、正識、正信應怎樣建立？
◆對于企業(yè)管理，我們最缺乏的是概念化知識，還是解決問題的思路，思路是怎樣造就的？
◆為什么說在后知識經(jīng)濟時代，我們并不缺知識、信息或經(jīng)驗，真正缺的是辨正能力，它是如何培養(yǎng)的？
◆知識有源頭，有總量，有結構嗎？能學完嗎，能迅速融通嗎？*效的學習方法是怎樣的，如何掌握？
◆企業(yè)管理的整個知識體系的結構如何，如何進行快速而高效的解碼？
◆我們自身的知識結構是怎樣的，它是如何決定自身的思維結構、思維定式、價值觀及生命個性的？
◆我們能力的高效成長與我們自身的知識結構、思維結構存在怎樣的內在關系？
◆我們解決所有問題所依賴的深度分析能力由什么決定，與經(jīng)營管理辯證法及思維力有什么關系？
◆我們的戰(zhàn)略前瞻性為什么不強，我們每天的決策、決斷能力來自哪里，與自身的辨正能力有什么關系？
◆高水平的管理咨詢專家為什么能快速、準確切入很多困境企業(yè)而使之起死回生，他們的思維模式、能力模式及運作程序是怎樣的?
………
三、主講導師——劉碩斌老師
真正將禪宗頓悟原理普及于現(xiàn)代教育之“頓悟式教育”*人！
真正以頓悟大智慧全面貫通現(xiàn)代管理學*人！
真正將佛理、佛法與現(xiàn)代科學、現(xiàn)代文明進行無縫對接*人！
真正能于現(xiàn)代以國學大智慧直契宇宙真理、生死真相、生命真
實、 人生真諦之人！
（法喜老師學問、法門立心原則：
當機即立，真實為度；失機即破，不誤慧命?。?
深管理專家、管理思維研究專家；
深圳現(xiàn)代禪悟學研修中心禪悟導師，融通智慧學學會會長；
現(xiàn)代禪悟學、思維力源頭修煉、融通之道、頓悟式教育、診
斷式管理理論體系創(chuàng)始人；
清華*、北京*、中山*、暨南*、*腦庫等院校專家講師；
第三代"融通智慧型"代表講師（*代知識型，第二代能力型）；
融通智慧學網(wǎng)、學通111網(wǎng)、深圳心時空文化發(fā)展有限公司、深圳市大智慧頓悟文化傳播有限公司首席顧問、首席講師。
三、 研修特點
【一次參學，終生復訓！一生的良師益友和企業(yè)免費的高級顧問！】
——采用現(xiàn)代禪悟學參悟方法，超越“學”、“思”漸修，直接進入高效的頓悟境界；
——以智慧為主導，理事圓融。理論和實戰(zhàn)高度統(tǒng)一，理極而事全，事極而理全；
——專家診斷式、教練式、咨詢式全程輔導；——專家針對性、個性化思想陪練，思維突破；
——身心全方位素養(yǎng)調理，修己安人，寧靜致遠。
四、“打企管之七，克期取證”
【七天六大模塊真正悟通！】
模塊一 企業(yè)醫(yī)術精進 當前各類先進理論、理念融通參悟模塊（一天）
模塊二
企業(yè)藥方藥材融通 自我知識結構調理和思維力高效提升參悟模塊（一天）
模塊三 企業(yè)心理生理融通 現(xiàn)代管理知識體系結構系統(tǒng)參悟模塊
（一天）
模塊四
企業(yè)病理醫(yī)理融通
企業(yè)不同發(fā)展階段的問題及系統(tǒng)解決方案參悟模塊（一天）
模塊五 學員心態(tài)、心理調理及養(yǎng)生參悟模塊 學員心態(tài)、心理調理及養(yǎng)生參悟
（一天）
模塊六 贏商事業(yè)、生命本源及儒、釋、道、易、風水智慧禪悟模塊 贏商事業(yè)、生命本源及儒、釋、道、易、風水智慧禪悟
（兩天一夜全封閉式）
六、【課程信息】
1、主辦單位：現(xiàn)代禪悟學研究中心 融通智慧學學會
2、培訓對象：董事長、CEO、總經(jīng)理、副總經(jīng)理
3、學習投資：
4、優(yōu)惠政策：前兩期享受投資一人款，兩個人上課的至尊優(yōu)惠
5、課程時間：
6、開課地址：*?深圳
七、【客戶見證】
以下均來自學員真實反饋：
1、江西電力局一培訓主管：“劉老師的課可以歸納為八個字：大開大合、收放自如，學問功底深厚”
2、建設銀行一培訓主管：“劉老師是我認為能在國內講課水平排在前三位的講師，學問功底非常深厚”
3、浙江一集團總裁“原來其實接觸過很多國學課程，上了劉老師的課，才知道什么是國學思想的精髓，才知道國學為什么實質就是智慧”
4、廣東電信一干部：“我聽過很多課，到清華、北大也經(jīng)常去上課，在那邊兩天的課程還抵不上劉老師今天一上午的內容精髓”
5、內蒙移動經(jīng)理班一學員：“看過國學大師南懷瑾很多書，雖有受益但感覺很雜，劉老師的課系統(tǒng)地理清了國學思想，而且都是精髓所在，讓人有豁然開朗的感覺，真正讓人感到國學智慧博大精深。”
