課程介紹：
《生越改善方式》是從日本引進非常經(jīng)典的改善課程。課程通過現(xiàn)場實際數(shù)據(jù)（SOP為主）的搜集，然后進行科學系統(tǒng)的統(tǒng)計分析（STDEV），針對性的實施有效培訓教育，然后通過理論和實際的效果來驗證。最終改善生產(chǎn)過程中的管理不良，確保企業(yè)的品質(zhì)目標達成。
此模塊能夠幫助客戶解決以下問題：
? 在企業(yè)內(nèi)是否經(jīng)常會有以下狀況發(fā)生呢？
? 已經(jīng)做過較多的作業(yè)培訓、質(zhì)量意識培訓、但是就是效果不明顯。
? 生產(chǎn)日報、周報、月報的數(shù)據(jù)統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)管理不良波動較大。
? 現(xiàn)場改善實施時覺得無從下手。
? 由于管理不良波動較大，導致管理人員無績效，以及員工沒有士氣。
? 現(xiàn)場的改善專員和管理人員由于錯綜復雜的問題，導致改善陷入困境。
課程特色：
? 通用性：適合各類制造型企業(yè)來改善由于作業(yè)員造成的各類品質(zhì)問題。
? 實用性：比起六西格瑪和QC手法等，更容易操作和理解。
? 有效性：非常樸實易懂的分析工具與改善手法，針對性的解決生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)生的問題，來有效提升品質(zhì)。
? 實操性：讓大家通過實際的案例來分析和操作，模擬改善。
課程目標：
? 全面體驗、理解如何實施生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)改善
? 分析掌握SOP和QC過程控制的重要性
? 因人而異的進行作業(yè)要素的測試培訓
? 提升生產(chǎn)現(xiàn)場品質(zhì)改善人員的改善能力
? 了解產(chǎn)品品質(zhì)和改善程序
? 建立積極輕松、富有歸屬感的工作改善氛圍
? 使生產(chǎn)現(xiàn)場真正做到PDCA的循環(huán)改善
課程大綱：
1. 產(chǎn)品等于人品
? 二十一世紀的市場需求
? 產(chǎn)品品質(zhì)和作業(yè)員作業(yè)水平的相關性
? 作業(yè)培訓對確保產(chǎn)品品質(zhì)的重要性
? 培訓效果評估的重要性
2. 解決品質(zhì)問題的程序
? 現(xiàn)場調(diào)查
? 管理要點詢問
? 工作教導
? 教導結(jié)果測試
3. 案例分析
? 作業(yè)管理要點
? 改善項目發(fā)起背景
? 改善目的
? 標準偏差運用
? 現(xiàn)狀把握（根據(jù)SOP和QC過程控制來實際測試）
? 測試結(jié)果統(tǒng)計
? 測試結(jié)果分析
? 改善對策制定
? 針對性培訓
? 再次測試、分析、培訓
? 效果確認
? 持續(xù)改善、水平展開
4. 課程總結(jié)
? 品質(zhì)改善的系統(tǒng)化
? 品質(zhì)改善的數(shù)量化
? 品質(zhì)改善的有效運用
課程時間：1天
參加對象：生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)現(xiàn)場培訓專員、品質(zhì)改善專員、車間主任等。
