古箏是古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的規(guī)格為二十一弦；通常古箏的型號前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長度是163厘米左右，21代表古箏弦數(shù)21根
當我們漸漸的長大，發(fā)現(xiàn)各種精美的樂器中，沒有一樣是屬于自己，那該是一種怎樣的遺憾？
當別人揚起琴弦隨風而舞，看著身邊的腳步為她佇立，感受著她的美好，那該是一種怎樣的羨慕？
廣州嘉誼軒古箏教學 初級培訓方案：
1、認識古箏，知道它的歷史，了解古箏各部分名稱
2、認識民族樂器的基本音階，能初步會唱五聲音階
3、了解古箏的音域、定弦
4、古箏的彈奏姿勢和基本手型
廣州嘉誼軒古箏教學計劃
1．熟悉坐姿和古箏音位為主。通過看簡單指法練習（勾托、勾托抹托、勾托劈抹托及套指練習、）和小曲目熟練各音區(qū)音的位置，試著鍛煉學生的簡單看譜能力。
2．確立演奏手型為主，并進行扎樁練習（感覺好的學生可以懸腕）手指觸弦朝手心方向用力，切不可把力氣用的胳膊上（可以是大臂帶動小臂的用力）確立正確的演奏手型及坐姿，手腕的感覺，熟練八度，大撮（中指勾，大指托），劈托及上下滑音的指法練習。要求彈奏速度不要過快，要準確、規(guī)范。
并演奏基本指法練習
3．左手顫音、左手按音，右手的花指練習（懸腕）。左手按音要準確的按出4、7兩個音，要準確。
4． 學習演奏四級曲目的演奏。通過曲目的練習使之前的課所學所有教學內容及指法得到鞏固和提高。
注:由于每個學生的進度和接受能力不同，所以這個計劃可能會在上課的過程中有所調整和改動。
