石家莊中*暑期輔導(dǎo)班石家莊高一先修暑期輔導(dǎo)冠明中*輔導(dǎo)適合哪些學(xué)生來學(xué)？
1、基礎(chǔ)完善
過分偏科、基礎(chǔ)薄弱、查漏補缺、學(xué)習(xí)盲目、苦學(xué)無效、知識生疏
2、提分沖刺
*沖刺、高考沖刺、突破瓶頸、*考試、應(yīng)試緊張、文化補習(xí)
3、心理素質(zhì)
貪玩厭學(xué)、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神
4、全面培優(yōu)
口語強化、英語過級、期*后、同步超前、作文突擊、全優(yōu)拔高
*問題診斷：
由于*生的心理結(jié)構(gòu)是不成熟的、稚嫩的，對待學(xué)習(xí)也和對待其他事物一樣，是以興趣和快樂為心理動力的主要因素，因而具有較大的波動性、不穩(wěn)定性。隨著年級的升高和知識的積累，對學(xué)習(xí)的目的也越來越明確。有了理想，有了方向，有了成功的向往和體驗，學(xué)習(xí)態(tài)度也就日趨穩(wěn)定。
*問題診斷：
進入*，學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。老師除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運用知識的能力。習(xí)慣了*三門功課的孩子自然會感到不適應(yīng)有壓力，而*的老師又都會身兼幾個班的課，沒有過多精力管理學(xué)生。這也造成了孩子進入*時期學(xué)習(xí)下降的一個主要原因。
高中問題診斷：
當孩子步入到高中學(xué)習(xí)以后，可以說是處在了人生的一個新的臺階上面，全新的知識、全新的要求都會與之前的有所不同。而且，無論是學(xué)習(xí)壓力還是高考所帶來的恐懼，都會在學(xué)生面前擺下一道道的難關(guān)，或許孩子在*時學(xué)習(xí)不錯，*時成績也很好。但到了高中這個階段后可能會不適應(yīng)，聽不懂，學(xué)不會，成績甚至出現(xiàn)不及格，從而導(dǎo)致高考不理想。
強大的教研團隊是冠明教育的辦學(xué)特色之一，也是向?qū)W生提供高水平一對一輔導(dǎo)的有力保障；不同于傳統(tǒng)家教，冠明一對一輔導(dǎo)教師為一個學(xué)生提供服務(wù)，除了授課老師之外還有成績分析師，中高考教育專家等全程 跟蹤提供服務(wù)，確保學(xué)生一對一輔導(dǎo)效果。
