打造卓越培訓師臺后精準-基點式課程研發(fā)
課程背景：
一個好的內訓師，臺前練授課技巧，臺后修課程研發(fā)。國際培訓師的晉級標準之一就是越高等級就越注重后臺的教學內容和教學流程的設計。作為一個課程呈現(xiàn)一體兩面，好的課程結構和內容的設計從一開始就奠定了培訓項目的效果和結果，研發(fā)精準完善的課程是整個授課有效性和精彩度的保障。
課程特色：
1.課程布局結構清晰，通過流程式講解，抓住幾個基本點教授課程研發(fā)，學員很容易理解和明確要點；
2.教學流程采用講解-示范操作-練習-評價的模式，使學員在課堂就能掌握關鍵點，并輔以實操改良，成果促成，現(xiàn)場呈現(xiàn)培訓成果。
課程收獲：
1.掌握課程研發(fā)的三個關鍵點：定題、成綱、立節(jié)
2.20組課程研發(fā)技巧及模板運用
3.掌握從需求-課程定位-內容設計-教學方法-學習流程安排-載體設計完整的課程研發(fā)思路。
4.現(xiàn)場研發(fā)15分鐘微課程并能精彩呈現(xiàn)。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：中高層管理者、培訓*、內訓師，及各*有研發(fā)課程需要的核心員工。
授課方式：由淺入深，精彩講解；實戰(zhàn)分析，總結提升；互動教學，生動有趣；案例引導，實操加強；麻辣點評，明師養(yǎng)成。
課程模型：
課程大綱：
●*部分：課程研發(fā)設計：講師角色與培訓定位
一、教學中講師四大角色
1、編2、導3、演4、醫(yī)
二、教育者Vs 培訓者
討論：培訓課程的一個中心，兩個基本點
三．課程研發(fā)核心宗旨
1.課程開發(fā)：內容有效2.課程設計：呈現(xiàn)藝術 3.課程評審：科學達標
四．課程開發(fā)三關鍵
1．定題：知方向 2.成綱：明模型 3.立節(jié)：可落地。
●第二部分：成人學習FaRMeR 理論及課程設計運用
一、F：容易健忘(重復理論)
1、課程設計：搞定艾賓浩斯遺忘曲線
2、倒U型教學設計時間分配表
二、A：容易對抗(人際關系互動理論)
1、橄欖核定律對教學設計的影響
2、學員9種動物及教學應對
三、R：目標導向(目標設定理論)
視頻：潛伏
四、M：需要激勵(動機理論)
1、課程設計的兩維激勵法
五、E：經驗主義(社會學習理論)
1、空杯心態(tài)Vs建構主義設想
六R：重復回顧 2.3(強化理論)
●基點一：需求為王
從中醫(yī)診療看需求把控
一診斷二處方 三抓藥
培訓課程開發(fā)流程圖
課程實用性問卷
三、GOLDSTEIN 培訓需求模型漏斗型落地方案
1.組織分析-確定*層級（訪談法標準表格）
補充知識點:*領導業(yè)務訪談模板
2.任務層面-確定具體受訓者（績效考評法）
-確定培訓內容（工作流程分析法實操）
補充知識點：勝任力模型
3.人員層面-確定形式方法（問卷調研）
六、需求分析現(xiàn)場演練
1、問卷設計
2、訪談大綱設計
3、頭腦風暴
●基點二：目標確定分解
最IN 最實用的目標構成-表現(xiàn)型目標
操作內容-操作標準-操作條件
舉例說明：銷售技巧提升目標
●基點三：精準命名
一、著名培訓師的課程名稱分析
余世維等
二、培訓名稱三要點：價值感、吸引力、形式美。
三、五種經典命名方式：
以小見大法-模型量化法-問題懸念法-標準交叉法-雙標題法
四、現(xiàn)場練習：點石成金
五、課程現(xiàn)場拍賣會：我的課程我做主
●基點四：制定大綱
●課程之骨
一、課程的金字塔結構分析
1.總分-總分總內容結構模型
2.標準課程講授模型
二、呈現(xiàn)課程大綱的邏輯結構
1、步驟流程式
2、矩陣式
3、三段式
4、雙向案例式
5.因果式
●課程之脈
三．內容培訓五線譜結構
1）時間線：時間安排(倒U模型)
2）內容線：內容選擇(需求為王)，邏輯嚴密
3）方法線：方法技巧選擇
4）情感線：課程情況預估，互動設計
5）輔助線
模板：培訓課程（10分鐘）完美結構模板
大綱制作工具：魚骨圖（原因對策型）
課綱三級布局方案
現(xiàn)場演練：課程大綱制作分組分課題演練（視企業(yè)情況定）
●基點五：精準內容及方法
課程內容設計三性
1、結構性2、完善性3、實用性
內容設計三資源定位
生存資源 動力資源 素材資源
一、全腦思維模式與感理性分配
1、四種課程表達模式
1）清楚、沉悶型
2）混亂型
3）刺激、好玩型
4）卓越型
2、理性提煉與感性素材設計
1+N模式實例分解
二、素材庫建設：從合理到精彩
1.拿來 2設計
1、信手拈來，通俗易懂
2、生活中來
3、新數(shù)據應用
4、企業(yè)經典細節(jié)案例
5、精彩演繹故事
案例提煉五步法：背景-沖突-選擇-結果-評價
●基點六：學習流程設計
一、建構主義及五星教學法
1、培訓課程教學設計模式三段式發(fā)展
1）認知主義
2）行為主義
3）建構主義
2、解讀建構主義理論
課程內容設計案例：沙漠掘金
3、五星教學法步驟及演示
4、徐氏教學設計四步法運用
課堂實操：
J-Y-L-P教學分單元實踐運用
模版：45分鐘完美課程設計模版
5、培訓方法之天龍八步
●基點七：載體與輔助設計 –課程工具包呈現(xiàn)
一、培訓教材設計
1、學員手冊制作
2、講師手冊制作
3、案例素材包
4.課程管理手冊
二、PPT設計(歷史上5級課件)
賞析：職業(yè)講師PPT賞析
1. 模塊：封面-目錄-導入-內容-過渡-小結-封底
2. 四化:概念化、圖形化、層次化、動態(tài)化
3. 平衡：文字、圖形、動態(tài)、色彩
4. 借力方是大道：美化大師與圖片資源萃取
三、一培四訓模式
1.預訓2.正訓3.子自訓4復訓
實操演練
15自命題專業(yè)課程制作 點評修改 當場演練
