長(zhǎng)春冬令營(yíng)寒假參加冬令營(yíng)收獲多
長(zhǎng)春冬令營(yíng)的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)！小營(yíng)員們，你們做好迎接冰雪天地拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)了嗎？來(lái)吧，勇氣給心靈動(dòng)力，汗水記錄成長(zhǎng)足跡。搏擊長(zhǎng)空，成就未來(lái)，讓美好的心情在冰雪世界里自由飛翔，讓勇敢的夢(mèng)想伴隨著雪花翩翩飛舞……期盼已久的童年時(shí)光長(zhǎng)春冬令營(yíng)已經(jīng)到來(lái)，讓我們一起在喜悅中收獲快樂(lè)難忘的冬令營(yíng)吧！
【滑雪營(yíng)】童年時(shí)光長(zhǎng)春冬令營(yíng)——“林海雪原”滑雪拓展冬令營(yíng)
童年時(shí)光“滑雪拓展”專門針對(duì)各級(jí)滑雪基礎(chǔ)，全新改版升級(jí)，開(kāi)設(shè)滑雪雙板（一級(jí)至五級(jí)）、滑雪單板兩大種類。通過(guò)滑雪運(yùn)動(dòng)，不僅能培訓(xùn)他們的頑強(qiáng)毅力、親和能力、合作精神、自信自立、勇氣膽識(shí)、廣博見(jiàn)識(shí)，在鍛煉身體的同時(shí)，個(gè)人素質(zhì)也能得到有益的培養(yǎng)和提升。精心的課程安排能使?fàn)I員在短暫的時(shí)間內(nèi)掌握滑雪的基本技術(shù)。滑雪教練的講解通俗易懂，全程跟蹤輔導(dǎo)讓營(yíng)員充分體驗(yàn)馳騁雪場(chǎng)的樂(lè)趣。
【軍事?tīng)I(yíng)】童年時(shí)光長(zhǎng)春冬令營(yíng)——“我是一個(gè)兵”軍事冬令營(yíng)
這里，孩子接受濃重的軍營(yíng)熏染，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格、過(guò)硬的品質(zhì)；這里，孩子合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志；這里，采用先進(jìn)的教育觀念和教育方法——軍事化培訓(xùn)式訓(xùn)練，幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，達(dá)成人生使命，培養(yǎng)良好習(xí)慣，訓(xùn)練成功能力；這里，專家精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單有效，針對(duì)性強(qiáng)，孩子經(jīng)過(guò)努力能做到并獲得成就感，積極參與體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)；
【勵(lì)志類】童年時(shí)光長(zhǎng)春冬令營(yíng)——“相約北京”名校勵(lì)志冬令營(yíng)
“胸懷壯志夢(mèng)，走進(jìn)北大清華”，青少年的發(fā)展需要拿最積極的文化來(lái)引導(dǎo)，名校文化感受中思想、理念的激烈碰撞，是普通學(xué)校教學(xué)中最不該缺少的一課。組委會(huì)精心設(shè)計(jì)了適合青少年身心成長(zhǎng)特點(diǎn)的一系列活動(dòng)，本著修學(xué)勵(lì)志為主的原則精心安排冬令營(yíng)的行程，把勵(lì)志教育貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，旨在通過(guò)勵(lì)志教育、感恩教育、北大清華優(yōu)秀學(xué)子榜樣的力量來(lái)激發(fā)營(yíng)員們的學(xué)習(xí)熱情，并在活動(dòng)中讓營(yíng)員們開(kāi)闊眼界、學(xué)到知識(shí)、樹(shù)立人生目標(biāo)。今年的寒假讓我們走進(jìn)清華！相聚北大！勵(lì)志成材！暢想美好人生！
【心智類】童年時(shí)光長(zhǎng)春冬令營(yíng)——“未來(lái)領(lǐng)袖”精英成長(zhǎng)冬令營(yíng)
你的孩子夠積極、自信嗎？你的孩子夠樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)嗎？你是否發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多優(yōu)秀的特質(zhì)和潛能沒(méi)有被挖掘和放大呢？現(xiàn)代應(yīng)試教育的缺失是忽視了孩子的情商（EQ）和逆商（AQ ）訓(xùn)練，忽略了心靈的培養(yǎng)，然而，一個(gè)人真正的強(qiáng)大在于內(nèi)心的強(qiáng)大。那么，怎樣解決這些問(wèn)題，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？童年時(shí)光未來(lái)領(lǐng)袖冬令營(yíng)，使青少年通過(guò)短期的培訓(xùn)，完善心智，激發(fā)潛能，塑造精英，那就來(lái)參加我們的“未來(lái)領(lǐng)袖”精英成長(zhǎng)冬令營(yíng)吧！
【游學(xué)類】童年時(shí)光長(zhǎng)春冬令營(yíng)——“課本江南”華東炫彩冬令營(yíng)
《楓橋夜泊》、《從百草園到三味書屋》、《多收了三五斗》、《蘇州園林》……這些都是我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的課文，當(dāng)時(shí)我們只能通過(guò)文字來(lái)想象課文中的畫面。這個(gè)寒假，童年時(shí)光帶你“跟著課本訪江南”，讓孩子親身體驗(yàn)課文的意境，以寓教于樂(lè)的方式，玩他們想玩的，看他們沒(méi)看過(guò)的，學(xué)他們課本上學(xué)不到的，啟發(fā)學(xué)習(xí)的興致。
