合肥博榮平面設(shè)計(jì)學(xué)校_談平面設(shè)計(jì)師必須具備的理念

合肥博榮平面設(shè)計(jì)學(xué)校_談平面設(shè)計(jì)師必須具備的理念 設(shè)計(jì)表現(xiàn)的意義 1. 設(shè)計(jì)家的特殊的語(yǔ)言 設(shè)計(jì)師的想象不是純藝術(shù)的幻想，而是把想象利用科學(xué)技術(shù)使喚之轉(zhuǎn)化為對(duì)人有用的實(shí)際產(chǎn)品。這就需要把想象先加以視覺(jué)化，這種把想象轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的過(guò)程，就是運(yùn)用設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特殊繪畫(huà)語(yǔ)言。把想象表現(xiàn)在圖紙上的過(guò)程。所以，設(shè)計(jì)師必須具備良好的繪畫(huà)基礎(chǔ)和一定的空間立體想象力。設(shè)計(jì)師只有精良的表現(xiàn)技術(shù)，才能在給圖中得心應(yīng)手。才會(huì)充分地表現(xiàn)產(chǎn)品的形、色、質(zhì)感到遺憾，引起人們感覺(jué)上的共鳴。設(shè)計(jì)師面對(duì)抽象的概念和構(gòu)想時(shí)，必須經(jīng)過(guò)具體過(guò)程。也就是化抽象概念為具象的塑造，才能把腦中所想到的形象、色彩、質(zhì)感和感覺(jué)化為具有真實(shí)感到遺憾的事物。設(shè)計(jì)的過(guò)程是非常微妙的。一個(gè)好構(gòu)想會(huì)瞬息即逝， 設(shè)計(jì)師必須立刻捕捉腦中的構(gòu)想才行。設(shè)計(jì)是一項(xiàng)為不特定的對(duì)象所做的行為，往往要超越國(guó)界、時(shí)空等距離?？梢杂谜Z(yǔ)言、文字來(lái)描述、傳達(dá)。但是，作為人類(lèi)共同語(yǔ)言，設(shè)計(jì)者必須具備的又不可缺少的技能－－－繪圖。繪圖的意義就像音樂(lè)家手中的五線譜一樣。一目了然。所以說(shuō)，設(shè)計(jì)表現(xiàn)的表達(dá)能力是每一位設(shè)計(jì)者應(yīng)具備的本領(lǐng)。 2. 設(shè)計(jì)領(lǐng)域的溝通工具 在設(shè)計(jì)師思考的領(lǐng)域里，采用的是集體思考的方式來(lái)解決問(wèn)題?；ハ鄦l(fā)，互相提出合理性建議，經(jīng)幫結(jié)構(gòu)上的比較。再說(shuō)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)不同于傳統(tǒng)的手工藝品的設(shè)計(jì)和制作同出一人之手。而現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)者和生產(chǎn)制造者不可能是個(gè)體，工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)常是一種群體性的工作。因此，產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)師在構(gòu)想制作產(chǎn)品之前，就必須向有關(guān)方面人員－－－企業(yè)決策人、工程技術(shù)人員、營(yíng)銷(xiāo)人員乃至使用者或消費(fèi)者，說(shuō)明該產(chǎn)品的有關(guān)情況，使該產(chǎn)品在政策不變的情況下，制造出最有利于生產(chǎn)美觀且受歡迎的產(chǎn)品。產(chǎn)品在生產(chǎn)醞釀過(guò)程中，生產(chǎn)者對(duì)產(chǎn)品的了解程度愈高，就能更好更順利地組合產(chǎn)品，并使其更具效率。這一系列的說(shuō)明和陳述工作構(gòu)成了表現(xiàn)的基本內(nèi)容和任務(wù)。 3. 推銷(xiāo)產(chǎn)品的武器 許多產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司，在生產(chǎn)出新型產(chǎn)品時(shí)，要推銷(xiāo)產(chǎn)品，運(yùn)用攝影技巧，加上精美的說(shuō)明文，作廣告宣傳。但是攝像機(jī)無(wú)法表現(xiàn)超現(xiàn)實(shí)的夸張的富有想象力的畫(huà)面。這時(shí)運(yùn)用給畫(huà)專(zhuān)業(yè)的特殊技法，效果上更突出。因?yàn)槿祟?lèi)具有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力，可以隨意添加主觀想象，將產(chǎn)品夸張或有意的簡(jiǎn)略概括。與攝像機(jī)相比，表現(xiàn)圖比攝像機(jī)拍出的產(chǎn)品多了幾分憧憬和神秘感到遺憾。照相機(jī)技術(shù)無(wú)法滿足無(wú)窮無(wú)際的想象。所以說(shuō)，設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖是推論銷(xiāo)產(chǎn)品的武器。 設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的特點(diǎn) 1. 傳真 通過(guò)色彩、質(zhì)感的表現(xiàn)和藝術(shù)的刻畫(huà)達(dá)到產(chǎn)品的真實(shí)效果。表現(xiàn)圖最重要的意義在于傳達(dá)正確的信息。正確地讓人們了解到新產(chǎn)品的各種特性和在一定環(huán)境下產(chǎn)生的效果。便于各種人員都看得懂，并理解。然而，用來(lái)表現(xiàn)人眼所看的透視圖，卻和眼睛所看到的實(shí)體有所差別。透視圖是追求精密準(zhǔn)確的，但由于透視圖與人的曲線視野有所不同，透視往往是平面的。所以透視圖不能完全準(zhǔn)確地表現(xiàn)實(shí)體的真實(shí)性。設(shè)計(jì)領(lǐng)域里準(zhǔn)確很重要。它應(yīng)具有真實(shí)性，能夠客觀地傳達(dá)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)意。忠實(shí)地表現(xiàn)設(shè)計(jì)的完整造型、結(jié)構(gòu)、色彩、工藝精度，從視覺(jué)的感受上，建立起設(shè)計(jì)者與觀者之間的媒介。所以，沒(méi)有正確的表達(dá)就無(wú)法正確地溝通和判斷。 2. 快速 現(xiàn)代產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，有好的創(chuàng)意和發(fā)明，必須借助某種途徑表達(dá)出來(lái)，縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期。無(wú)論是獨(dú)立的設(shè)計(jì)，還是推銷(xiāo)你的設(shè)計(jì)，面對(duì)客戶(hù)推銷(xiāo)設(shè)計(jì)創(chuàng)意時(shí)，必須互相提出建議，把客戶(hù)的建議立刻記錄下來(lái)或以圖形表示出來(lái)?？焖俚拿枥L技巧便會(huì)成為非常重要的手段。 3. 美觀 設(shè)計(jì)效果圖雖不是純藝術(shù)品，但必須有一定的藝術(shù)魅力。便于同行和生產(chǎn)*理解其意圖。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)圖本身是一件好的裝飾品，它融藝術(shù)與技術(shù)為一體。表現(xiàn)圖是一種觀念，是形狀、色彩、質(zhì)感、比例、大小、光影的綜合表現(xiàn)。設(shè)計(jì)師為使構(gòu)想實(shí)現(xiàn)，被接受，還須有說(shuō)服力。同樣表現(xiàn)圖在相同的條件下，具有美感作品往往勝算在握。設(shè)計(jì)師想說(shuō)服各種不同意見(jiàn)的人，利用美觀的表現(xiàn)圖能輕而易舉達(dá)成協(xié)議。具有美感的表現(xiàn)圖--干凈、簡(jiǎn)潔有力，悅目、切題。除了這些還代表設(shè)計(jì)師的工作態(tài)度，品質(zhì)與自信力。 平面設(shè)計(jì)師的主要工作為美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排兩大類(lèi)，美術(shù)設(shè)計(jì)主要是融合工作條件的限制及創(chuàng)意而創(chuàng)設(shè)出一個(gè)新的版面樣式( format ) 或構(gòu)圖，用以傳達(dá)設(shè)計(jì)者的主觀意念；而版面編排則是以創(chuàng)設(shè)出來(lái)的版面樣式或構(gòu)圖為基礎(chǔ)，將文字置入頁(yè)面中、達(dá)到一定的頁(yè)數(shù)或構(gòu)圖中以便完成成品。 美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排兩者的工作內(nèi)容差不多，關(guān)聯(lián)性高，更經(jīng)常是由同一個(gè)平面設(shè)計(jì)師來(lái)執(zhí)行，但因?yàn)橐话阏J(rèn)知美術(shù)設(shè)計(jì)工作比起版面編排來(lái)更具創(chuàng)意，因此一旦細(xì)分工作時(shí)，美術(shù)設(shè)計(jì)的薪水待遇會(huì)比版面編排部分來(lái)得高，而且多數(shù)的新手會(huì)先從學(xué)習(xí)版面編排開(kāi)始，然后再晉階到美術(shù)設(shè)計(jì)。 合肥平面設(shè)計(jì)哪個(gè)學(xué)校好？蜀山區(qū)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好？合肥學(xué)平面設(shè)計(jì)去哪里？博榮設(shè)計(jì)學(xué)校三里庵校區(qū)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)師10余年，有著豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是你學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)好去處！詳細(xì)請(qǐng)咨詢(xún)博榮教育張老師！ 【培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】：合肥博榮設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 培訓(xùn)地址：合肥市蜀山區(qū)，長(zhǎng)江西路304號(hào)鑫鵬大廈10樓（三里庵國(guó)購(gòu)廣場(chǎng)對(duì)面，蘇寧電器樓上） 乘車(chē)路線： 1、公交（6路 9路 19路 21路 125路 149路 153路 168路 705路）肥西路站下； 2、公交(3路、116路、快4路、136路）三里庵站下； 3、公交（12路、125路、119路、136路）龍河路站下。 4、臨近地鐵2號(hào)線三里庵站 F出口處，交通非常便捷。 友情提醒：報(bào)名日期：周一至周日9:30—21:00 學(xué)校網(wǎng)址：