童年時(shí)光長春夏令營塑造孩子們的“軟實(shí)力”
暑期臨近，對孩子而言，更多地意味著收獲快樂，對家長而言，則不希望孩子在整日玩耍的環(huán)境下丟了心，而更希望能創(chuàng)造一個(gè)快樂放松的環(huán)境，同時(shí)又能讓孩子的潛力被挖掘，能力得到提高。童年時(shí)光長春夏令營舉辦的一系列夏令營活動，正是滿足了學(xué)生和家長的雙向需求，是學(xué)生和家長都希望接受的一種方式。
“孩子成長過程中，語數(shù)英的知識，鋼琴美術(shù)體操的技能，這些是硬功夫；性格、情操、眼界、心理等等，則是軟實(shí)力。就像一臺電腦，硬件固然重要，核心競爭力其實(shí)是軟件。軟實(shí)力是重要、核心、能營造幸福人生的關(guān)鍵要素?！?
選擇一個(gè)不平凡的起點(diǎn)，給孩子一個(gè)不一樣的假期，讓孩子在夏令營中打造“硬實(shí)力”，在素質(zhì)訓(xùn)練里塑造“軟實(shí)力”！讓孩子在充滿陽剛與朝氣的訓(xùn)練場上，以專注的態(tài)度接受指導(dǎo)，與同伴建立良好的情誼，學(xué)習(xí)人際關(guān)系處理技巧，培養(yǎng)個(gè)人自救自護(hù)的能力，養(yǎng)成積極開朗陽剛的個(gè)性，成為一個(gè)真正的“四有新人”，有自己的思考、有自己的追求、有自己的力量、有自己的尊嚴(yán)。
在童年時(shí)光長春夏令營，孩子會用硬實(shí)力和軟實(shí)力的同步提升，向家人和朋友證明：“我已長大，我已獨(dú)立，我是家人可以依賴與信賴的朋友，我是親朋的驕傲與自豪”。
童年時(shí)光長春夏令營參營收獲
3、認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自我形象
4、克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；
3、啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；
4、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)作用，增加集體活動的參與意識與責(zé)任心，更為融洽的與團(tuán)隊(duì)合作；
5、挖掘內(nèi)在潛質(zhì)，提高孩子的潛力；
6、培養(yǎng)增強(qiáng)感恩的心，責(zé)任心；
7、提高孩子的獨(dú)立自主能力，培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)；
8、懂得感恩，懂得尊重，懂得分享；
9、耐挫折能力提高，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新。
