全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00
授課機(jī)構(gòu)：廣州美世留學(xué)
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更新時(shí)間：2024-12-25
| 方案名稱 | 方案內(nèi)容 |
| 大一大二 | 方案一：申請(qǐng)碩士 適合人群：本想去美國(guó)讀研的本科學(xué)生。 優(yōu)勢(shì)：大一/大二開(kāi)始就可以了解學(xué)校信息，準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)，提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)及應(yīng)用能力，同時(shí)可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┫嚓P(guān)的美國(guó)暑期課程或參加學(xué)校的交換項(xiàng)目，到大四上學(xué)期就可以開(kāi)始申請(qǐng)美國(guó)碩士，可以更好地申請(qǐng)到高端院校。 |
| 方案一：申請(qǐng)博士 適合人群：對(duì)于想在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做研究的學(xué)生。 優(yōu)勢(shì)：可以直接申請(qǐng)博士，相較于碩士再申博的學(xué)生來(lái)說(shuō)更節(jié)省時(shí)間，美國(guó)院校對(duì)于博士學(xué)生，更傾向于給獎(jiǎng)學(xué)金。申請(qǐng)博士需要學(xué)生在學(xué)術(shù)能力和科研能力上做好充分的準(zhǔn)備。 | |
| 大三大四 | 方案一：申請(qǐng)碩士 適合人群：想去美國(guó)讀研的本科學(xué)生。 優(yōu)勢(shì)：大三開(kāi)始就可以了解學(xué)校信息，準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)，參與相關(guān)科研實(shí)習(xí)，大四上學(xué)期可以開(kāi)始直接申請(qǐng)美國(guó)碩士，避免時(shí)間上的等待來(lái)干擾學(xué)生的申請(qǐng)準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生能夠全力以赴的準(zhǔn)備相關(guān)申請(qǐng)。 |
| 方案二：申請(qǐng)博士 適合人群：對(duì)于想在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做研究的學(xué)生。 優(yōu)勢(shì)：可以直接申請(qǐng)博士，相較于碩士再申博的學(xué)生來(lái)說(shuō)更節(jié)省時(shí)間，美國(guó)院校對(duì)于博士學(xué)生，更傾向于給獎(jiǎng)學(xué)金。申請(qǐng)博士需要學(xué)生在學(xué)術(shù)能力和科研能力上做好充分的準(zhǔn)備。 | |
| *畢業(yè) | 方案一：申請(qǐng)碩士 適合人群：已畢業(yè)參加工作的*本科畢業(yè)生。 簡(jiǎn)介：部分也可以選擇工作幾年后，有了一些工作經(jīng)驗(yàn)后再進(jìn)行申請(qǐng)，美國(guó)研究生院的一些專(zhuān)業(yè)非?？粗厣暾?qǐng)者的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，對(duì)工齡有明確的要求，例如工商管理碩士(MBA)就要求申請(qǐng)者至少具備2年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。 |
| 方案二：申請(qǐng)博士 適合人群：已畢業(yè)參加工作的*本科畢業(yè)生。 簡(jiǎn)介：對(duì)于想在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做研究的學(xué)生，可以直接申請(qǐng)博士，相較于碩士再申博的學(xué)生來(lái)說(shuō)更節(jié)省時(shí)間，美國(guó)院校對(duì)于博士學(xué)生，更傾向于給獎(jiǎng)學(xué)金。已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)博士需要學(xué)生在學(xué)術(shù)能力和科研能力上做好充分的準(zhǔn)備。 | |
| 研一在讀 | 方案一：申請(qǐng)碩士 適合人群：研究生*在讀學(xué)員。 簡(jiǎn)介：在讀研究生期間，可像本科生一樣，準(zhǔn)備語(yǔ)言及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化考試，直接申請(qǐng)美國(guó)碩士。其實(shí)，研究生和本科一樣也是可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的。并且研究生轉(zhuǎn)學(xué)和直接申請(qǐng)研究生的程序是差不多的。 查看詳情 |
| 方案二：申請(qǐng)博士 適合人群：研究生*在讀學(xué)員。 簡(jiǎn)介：對(duì)于想在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做研究的學(xué)生，可以直接申請(qǐng)博士，美國(guó)院校對(duì)于博士學(xué)生，更傾向于給獎(jiǎng)學(xué)金。在讀研一學(xué)員申請(qǐng)博士需要學(xué)生在學(xué)術(shù)能力和科研能力上做好充分的準(zhǔn)備。 | |
| 研二在讀 | 方案一：申請(qǐng)碩士 適合人群：研究生*在讀/畢業(yè)學(xué)員。 優(yōu)勢(shì)：可以直接申請(qǐng)美國(guó)碩士，也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。注意問(wèn)題：不是所有的美國(guó)*都?xì)g迎研究生轉(zhuǎn)學(xué)，除非提供充分的轉(zhuǎn)學(xué)理由。 |
| 方案二：申請(qǐng)博士 適合人群：研究生*在讀/畢業(yè)學(xué)員。 優(yōu)勢(shì)：可以直接申請(qǐng)。簡(jiǎn)介：對(duì)于想在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做研究的學(xué)生，可以直接申請(qǐng)博士，研二學(xué)員申請(qǐng)博士需要學(xué)生在學(xué)術(shù)能力和科研能力上做好充分的準(zhǔn)備。 |
Admissions Officer 名校招生官美世留學(xué)邀請(qǐng)全球TOP30名校前任招生官，他們熟悉名校招生規(guī)則，擁有近30年美國(guó)*一線招生經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)評(píng)審全球超過(guò)27000份申請(qǐng)材料。與你分享自己的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)心得，針對(duì)名校申請(qǐng)?zhí)岢鲇行У慕ㄗh。
Career Mentors 職業(yè)導(dǎo)師美世留學(xué)邀請(qǐng)世界500強(qiáng)*企業(yè)家、高管和HR精英、等全球教育專(zhuān)家、企業(yè)家，帶您走進(jìn)企業(yè)職場(chǎng)。專(zhuān)注于從學(xué)生到就業(yè)的職業(yè)發(fā)展研究，通過(guò)分享他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)助你成功，助你的職業(yè)成功。
American Mentors 海外導(dǎo)師美世留學(xué)邀請(qǐng)哈佛、耶魯?shù)让＝淌谧鳛榱魧W(xué)申請(qǐng)導(dǎo)師，全名校畢業(yè)的外籍導(dǎo)師，幫您走進(jìn)名校。從前期選校、選專(zhuān)業(yè)、后期面試輔導(dǎo)、文書(shū)寫(xiě)作等多個(gè)留學(xué)環(huán)節(jié)幫您精準(zhǔn)完成美國(guó)名校申請(qǐng)。
喬美華集團(tuán)副總裁，從業(yè)17年之久，國(guó)內(nèi)*批做美國(guó)留學(xué)的從業(yè)人員，新浪網(wǎng)*金牌留學(xué)總監(jiān)，全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF);曾就職于*教育部留學(xué)服務(wù)中心任美國(guó)部副總監(jiān);期間曾被派往廣東擔(dān)任分公司總監(jiān)多年。
柳小偉新浪*五星金牌顧問(wèn)，搜狐*顧問(wèn)，**拿到雙料冠軍的留學(xué)專(zhuān)家，教育部首批資深留學(xué)專(zhuān)家證書(shū)獲得者，曾任*(教育部)留學(xué)服務(wù)中心美國(guó)咨詢經(jīng)理，15 年全流程操盤(pán)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注美國(guó)高端留學(xué)。
劉元媛咨詢總監(jiān)，從事留學(xué)行業(yè)8年多， 協(xié)助近300名學(xué)生考取到理想院校，其中0院校的占80%，其中也不泛名校錄取，如耶魯，斯坦福，麻省理工等。也曾多次走訪美加名校，海外職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)北美教育有獨(dú)到見(jiàn)解。
陳言言咨詢經(jīng)理，從業(yè)時(shí)間達(dá)8年以上，美世美國(guó)部資深顧問(wèn)老師，專(zhuān)注于美國(guó)名校申請(qǐng)，深諳美國(guó)招生政策及策略，定位準(zhǔn)確。從本科到博士，提前為學(xué)生做規(guī)劃指導(dǎo)，名校錄取率極高，TOP50名校申請(qǐng)成功率達(dá)80%以上。
高同學(xué)-哈佛*學(xué)生是一位氣質(zhì)型美女學(xué)霸，本科就讀于四川*中文系漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)。在她的本科期間，所學(xué)的主要內(nèi)容是*語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用到漢語(yǔ)教育及對(duì)外漢語(yǔ)教育當(dāng)中。學(xué)生本身對(duì)于教育行業(yè)具有濃厚的興趣和熱情，非常喜歡和教書(shū)育人的事業(yè)打交道。TESOL專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很重視語(yǔ)言成績(jī)和實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，要想申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，語(yǔ)言一定要過(guò)關(guān)。在學(xué)生這樣優(yōu)秀的條件下，我們將選校目標(biāo)鎖定在常春藤盟校，在細(xì)致規(guī)劃下全程跟蹤申請(qǐng)，最終幫助學(xué)生獲得擁有最悠久歷史的美國(guó)高等學(xué)府哈佛*以及賓夕法尼亞*，南加州*，紐約*等多所頂級(jí)名校的錄取!
杜同學(xué)-哥倫比亞*哥倫比亞*屬于美國(guó)常春藤八大盟校之一，在醫(yī)學(xué)、法律和MBA方面出類(lèi)拔萃，其MBA課程靈活有彈性，受到國(guó)內(nèi)很多準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生們的青睞，成為夢(mèng)寐以求的留美名校。在與杜同學(xué)的深度交談和溝通中，我得知該生的自身硬件條件不錯(cuò)，已經(jīng)獲得TOEFL107，GRE315，GPA3.5的成績(jī)，為留學(xué)申請(qǐng)成功做了很好的鋪墊。單純的硬件條件闡述對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)哥倫比亞*是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重點(diǎn)還是要放在申請(qǐng)文書(shū)的相關(guān)準(zhǔn)備上。在等待哥倫比亞*的OFFER這段時(shí)間，做了一下時(shí)間規(guī)劃，能夠讓她更快的融入異國(guó)留學(xué)生活。最終拿到哥倫比亞*金融數(shù)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)的OFFER。
張同學(xué)-斯坦福*張同學(xué)從中學(xué)階段就很喜歡計(jì)算機(jī)相關(guān)的課程，“硅谷”也是她心目中的圣地，而硅谷旁邊的斯坦福*也自然成為她的終極目標(biāo)。老師再給她做了全方位測(cè)評(píng)之后，建議沖刺斯坦福。先在美國(guó)念完本科，充分融入美國(guó)教育體系后，再申請(qǐng)斯坦福計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的研究生。于是，張同學(xué)一邊考托福，GRE等語(yǔ)言成績(jī)，一邊利用假期時(shí)間參加背景提升課程（坦福*計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的暑期學(xué)術(shù)研究活動(dòng)），既讓她提前感受了美國(guó)的學(xué)校文化，還獲得了學(xué)術(shù)研究方面的真實(shí)經(jīng)歷，以及在活動(dòng)中拿到了更為重要的斯坦福教授的親筆推薦信。加上一些優(yōu)質(zhì)文書(shū)，使得最終拿到了斯坦福的錄取信。
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