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南寧新勵(lì)成口才思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)

授課機(jī)構(gòu):南寧新勵(lì)成口才

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更新時(shí)間:2024-10-23
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南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介

選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)


南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練

南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練是南寧新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校所開(kāi)設(shè)課程當(dāng)中一個(gè)比較具有代表型的課程;思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖,是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ,它簡(jiǎn)單卻又很有效,是一種實(shí)用性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái),把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類(lèi)思維的強(qiáng)大功能。
思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類(lèi)大腦的自然思考方式,每一種進(jìn)入大腦的資料,不論是感覺(jué)、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等,都可以成為一個(gè)思考中心,并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn),每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié),而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn),呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu),而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶,就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接,也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。

南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程內(nèi)容

選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)


南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程內(nèi)容

*講 思維導(dǎo)圖的心法和技法
1. 了解大腦的無(wú)限潛能
2. 了解學(xué)好思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵
3. 訓(xùn)練思維的廣度——發(fā)散性思維
4. 提成思維的速度——收斂性思維
5. 提升高效思維能力,進(jìn)行思維訓(xùn)練,讓思維可視化
6. 天才筆記升級(jí)——學(xué)會(huì)繪制打開(kāi)創(chuàng)意和高效記憶的思維導(dǎo)圖的七大技法
第二講 思維導(dǎo)圖瞬間整理思路
1. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖的初步運(yùn)用
2. 快速梳理思路,提升條理邏輯性,自信演講
3. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式的記憶素材,整理他人的思路
第三講 思維導(dǎo)圖抓重點(diǎn)理關(guān)系長(zhǎng)智慧
1. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖找關(guān)鍵理關(guān)系的能力
2. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式的復(fù)述素材,化繁為簡(jiǎn),快速?gòu)?fù)述
3. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式的讀書(shū)筆記,理思路,深度思考,長(zhǎng)智慧
4. 快速抓大放小,全局思考,整合海量信息
第四講 思維導(dǎo)圖視頻聽(tīng)記/講座聽(tīng)記
1. 提升專(zhuān)注力和分析能力
2. 提升抓住別人講話的重點(diǎn)和提升邏輯的能力
3. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖整理視頻聽(tīng)記
第五講 思維導(dǎo)圖式閱讀——兩小時(shí)閱讀一本書(shū)
1.學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式閱讀
2.學(xué)會(huì)用兩到四個(gè)小時(shí)快速閱讀一本書(shū)
3.學(xué)會(huì)快速整合資源,化繁為簡(jiǎn)的能力
4.學(xué)會(huì)從大量資訊中檢索有用關(guān)鍵信息的能力
第六講 思維導(dǎo)圖軟件運(yùn)用——總結(jié)性思維導(dǎo)圖
1. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖軟件
2. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖做總結(jié)
第七講 思維導(dǎo)圖項(xiàng)目策劃——四度思維運(yùn)用
1. 學(xué)會(huì)系統(tǒng)思維能力
2. 學(xué)會(huì)四度思維(廣深高速),進(jìn)行項(xiàng)目策劃
3. 學(xué)會(huì)項(xiàng)目策劃的3R2S策劃法
4. 學(xué)會(huì)項(xiàng)目策劃5W2H的運(yùn)用
5. 立體構(gòu)思,項(xiàng)目策劃,人生規(guī)劃,問(wèn)題解決,時(shí)間管理
第八講 集體思維導(dǎo)圖——目標(biāo)策劃法
1. 用思維導(dǎo)圖組織集體智慧
2. 學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題,目標(biāo)管理
3. 學(xué)會(huì)swot分析法
4. 學(xué)會(huì)兩分決策法
5. 學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖做目標(biāo)管理 

南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程特色

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南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程特色

 1. 一流導(dǎo)師點(diǎn)評(píng),更有針對(duì)性;
 2. 體驗(yàn)式學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,針對(duì)性解決學(xué)員需求;
 3. 開(kāi)放式課堂,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,快樂(lè)學(xué)習(xí);
 4. 參與式教學(xué),讓學(xué)員在演練式學(xué)習(xí)中掌握方法;
 5. 小組及上臺(tái),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力,增強(qiáng)自信心;
  6. 課后21天打卡,鞏固訓(xùn)練;
  7. 建立【高效學(xué)習(xí)俱樂(lè)部】,鞏固知識(shí),交流切磋。

南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練收獲

選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)


南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練收獲

1、讓思維可視化,提升思維能力,提升創(chuàng)意思維、全局思維、邏輯思維、 縱深思維
2、思維導(dǎo)圖式筆記法, 培訓(xùn)筆記,會(huì)議筆記,學(xué)習(xí)筆記……一目了然,高效記憶,系統(tǒng)架構(gòu),高效執(zhí)行
3、思維導(dǎo)圖式演講法,構(gòu)建演講的條理邏輯,輕松演講不忘詞
4、思維導(dǎo)圖式工作法,項(xiàng)目管理,目標(biāo)規(guī)劃……提升工作效率,讓你每天多出一兩個(gè)小時(shí)
5、思維導(dǎo)圖式閱讀法,兩小時(shí)閱讀一本書(shū),擁有搭建知識(shí)宮殿,成為行業(yè)專(zhuān)家的能力
6、思維導(dǎo)圖系統(tǒng)思維總結(jié)法,構(gòu)建系統(tǒng)、讓工作、學(xué)習(xí)輕松高效
7、四度思維項(xiàng)目管理法,從無(wú)到有,從有到優(yōu)
8、對(duì)于組織來(lái)說(shuō),集體思維導(dǎo)圖,集合眾人智慧,高效高品質(zhì)解決問(wèn)題

南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練院校簡(jiǎn)介

選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)



南寧新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校

南寧新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校是廣東新勵(lì)成教育的下屬地區(qū)分公司;而廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一,一直專(zhuān)注成人和青少年軟實(shí)力的提升。
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南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練院校優(yōu)勢(shì)

選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)


  • 15年品質(zhì)保證
    面授學(xué)員遍布*各地
    多家大型企業(yè)長(zhǎng)期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)
    擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系
  • *80多家教學(xué)點(diǎn)
    教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋50多個(gè)城市
    涵蓋*各地一二線城市
    哪里有學(xué)習(xí)需求,哪里就有我們
  • 課程體系完善
    線上線下課程互補(bǔ),體系完善
    課程全程跟蹤指導(dǎo)
    及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況及課程表現(xiàn)
  • 嚴(yán)選師資 系統(tǒng)授課
    師資團(tuán)隊(duì)龐大,力量雄厚
    全體專(zhuān)職講師均通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)
    嚴(yán)格考核通關(guān)篩選出來(lái)的導(dǎo)師


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姓名不能為空
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