長春AP美國歷史課程

課程亮點

分級教學(xué)，全程助教督學(xué)，定期反饋

適用對象

想要提前接觸課程，完成美國的學(xué)分課程及考試的高中學(xué)生

學(xué)習目標

從基礎(chǔ)到強化循序漸進；AP考試5分目標

課程內(nèi)容

班級人數(shù)：10人

AP微積分（AB/BC），AP經(jīng)濟學(xué)（宏觀經(jīng)濟學(xué)/微觀經(jīng)濟學(xué) ），AP物理（P1/P2C1/C2），AP統(tǒng)計學(xué)，AP化學(xué) ，AP美國歷史，AP計算機科學(xué)，AP生物，AP心理學(xué)，AP文學(xué)與寫作（英語文學(xué)與寫作/英語語言與寫作，AP人文地理，AP藝術(shù)史，這幾門課中任選一門。

AP課程全稱Advanced Placement，即美國預(yù)修課程，旨在高中階段開設(shè)具備水平的課程。學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)會作為高校衡量其是否能夠勝任學(xué)習的依據(jù)。AP課程共22個門類、34個*，課程覆蓋全面且標準嚴格，因此AP考試成績已經(jīng)成為眾多錄取考慮因素中重要的依據(jù)之一。

招生官非?？粗貙W(xué)生挑戰(zhàn)難度課程的能力，AP作為先修課程，難度遠遠大于高中的普通課，AP是學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確專業(yè)發(fā)展方向的重要指標。美國能夠比較有把握地從學(xué)生在高中是否選修AP課，選了多少門AP課，AP課的考試成績中，判斷和推測學(xué)生接受挑戰(zhàn)的信心以及學(xué)習能力和未來發(fā)展?jié)摿?。有資格選修AP課程本身就表明該學(xué)生具有較強的學(xué)習能力。