授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 41人看過

目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)?適用對(duì)象：基層管理人員、基層員工?課程時(shí)間：１天?課程收益：1.通過學(xué)習(xí)本課程，正確認(rèn)知目標(biāo)及目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)；2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定與目標(biāo)的分解；3.有效掌握做好*的工作計(jì)劃和跟蹤的方法， [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-07-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 63人看過

高效時(shí)間管理培訓(xùn)——時(shí)間管理技能提升?課程說明：?為什么做的是同樣工作，業(yè)績(jī)卻大不相同？?為什么有的人碌碌無為，有的人碩果累累？?為什么有的人總感嘆——時(shí)間根本不夠用？ ?為什么有的人像消防隊(duì)員，哪里 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-07-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 45人看過

工匠精神培訓(xùn)課程 講師：蔣小華? 課程背景在十二屆*人大四次會(huì)議作*工作報(bào)告上，在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí)，李克強(qiáng)總理說：要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。這是*工作報(bào)告 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-07-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 49人看過

互聯(lián)網(wǎng)思維下的管理之道互聯(lián)網(wǎng)是一種思維、一種技術(shù)，還是一個(gè)時(shí)代：無論你認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，融入不融入，你都避不開對(duì)你生活方式，交往方式，勞動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造方式的影響！作為一個(gè)新時(shí)代，任何人都應(yīng)順勢(shì)而為，而不能逆市而 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-07-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 48人看過

班組長執(zhí)行力提升主講專家：蔣小華課程時(shí)間：2天課程綱要：*章 解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-08-19

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如何成為上司的得力助手 主講專家：蔣小華課程目標(biāo)：本課程旨在讓主管能夠敢于分擔(dān)責(zé)任，高效完成上級(jí)交待的工作任務(wù)，成為領(lǐng)導(dǎo)左膀右臂；同時(shí)，懂得帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員高效地執(zhí)行，協(xié)同作戰(zhàn)，分析問題并解決問題等。課程 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-08-19

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主講專家：蔣小華課程背景:管理大師彼得·德魯克說：技術(shù)和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學(xué)到的，也是必須學(xué)到的。然而，眾多 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-08-19

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 92人看過

課程說明：本課程圍繞管理者如何扮演好教練的角色，如何培養(yǎng)并協(xié)助團(tuán)隊(duì)打勝仗的。讓管理者正確理解從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心的角色轉(zhuǎn)變，著重于人員的管理與人員的培養(yǎng)，讓管理者不再“救火”，不再替屬下養(yǎng)“猴子 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-09-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 73人看過

時(shí)間：2天培訓(xùn)專家：蔣小華培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理干部課程大綱：*章企業(yè)需要教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者1.教練是什么？2.為什么要做教練式干部？3.如何當(dāng)好員工的教練？4.**管理者的教練案例。5.領(lǐng)導(dǎo)力是什么； 6.領(lǐng)導(dǎo)者該 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-09-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 95人看過

《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人》主講老師：蔣小華課程說明：為什么社會(huì)越來越進(jìn)步，管理卻越來越難？為什么領(lǐng)導(dǎo)的能力越來越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)能力卻越來越弱？為什么說少了一位*的員工，多了一位不稱職的干部？究其原因，領(lǐng)導(dǎo)力缺 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-09-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 94人看過

《新工匠精神與工匠文化培育》主講專家：蔣小華課程背景在十二屆*人大四次會(huì)議作*工作報(bào)告上，在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí)，李克強(qiáng)總理說：要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。這是 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-09-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 89人看過

課程背景：建設(shè)工匠精神不是傳統(tǒng)工匠精神的再版，而是與時(shí)俱進(jìn)，取其精華，去其糟粕，融入現(xiàn)代感與創(chuàng)造性。光傳承工匠精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，須推陳出新。工匠精神不是呼喚出來，而是培育出來的。它不是口號(hào)，無法呼喚出來， [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-21

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 162人看過

主講人：蔣小華課程說明：在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的互聯(lián)網(wǎng)+的*戰(zhàn)略背景下，企業(yè)迫切需要追求新的發(fā)展模式，創(chuàng)新成為企業(yè)每一個(gè)人的重要使命。在這樣一個(gè)背景下，領(lǐng)導(dǎo)者如何做創(chuàng)新顯得特別重要。本課程旨在讓學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-21

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 200人看過

課程背景：建設(shè)工匠精神不是傳統(tǒng)工匠精神的再版，而是與時(shí)俱進(jìn)，取其精華，去其糟粕，融入現(xiàn)代感與創(chuàng)造性。光傳承工匠精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，須推陳出新。工匠精神不是呼喚出來，而是培育出來的。它不是口號(hào)，無法呼喚出來， [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-24

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 215人看過

課程背景：*的技術(shù)人員因?yàn)闃I(yè)務(wù)工作好，往往會(huì)被提拔成管理者。技術(shù)人員是典型的三高人員：即學(xué) 歷高、智商高、自尊心高。但由于技術(shù)和管理不同的崗位要求，所以要求不同的角色認(rèn)知，不同的思維模式和不同的技能 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-24

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 221人看過

作為管理者，協(xié)調(diào)資源時(shí)的原則。如何合理有效的爭(zhēng)取其他*的支持？如何有效的協(xié)調(diào)資源？溝通方面的課程已經(jīng)講過很多次，基礎(chǔ)的溝通編碼、溝通概述、理念方面的內(nèi)容盡量不要講了，重點(diǎn)介紹一下溝通理論如果轉(zhuǎn)化，在 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-24

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 197人看過

主講老師：蔣小華課程大綱： 一、開篇：我們筋疲力盡的生存狀況。 1.精力管理的基本理論 2.四種基本精力介紹 3.測(cè)查你的精力現(xiàn)狀 4.尋找你的精力漏斗 5.用生動(dòng)事例引入精力管理的概念，讓學(xué)員了解 6.形式：小組討論 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-24

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 162人看過

?課程說明三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會(huì)的需求。任何一個(gè)行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展，都離不開工匠精神。醫(yī)生，要精心開好每一張藥方，把每一個(gè)手術(shù)做到完美；教師，要精心上好每一堂課，對(duì)每一個(gè)學(xué)生精準(zhǔn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-08-14

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 187人看過

?課程背景建設(shè)工匠精神不是傳統(tǒng)工匠精神的再版，而是與時(shí)俱進(jìn)，取其精華，去其糟粕，融入現(xiàn)代感與創(chuàng)造性。光傳承工匠精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，須推陳出新。工匠精神不是呼叫出來，而是培育出來的。它不是口號(hào)，無法呼叫出來， [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-08-14