授課學(xué)校：上海非凡進(jìn)修學(xué)院浦東校區(qū) 441人看過

CAD 就是“Computer Aided Design”的縮寫，意思就是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，那么服裝CAD就是計(jì)算機(jī)輔助服裝設(shè)計(jì)，一般有創(chuàng)作設(shè)計(jì)（款式、色彩、服飾配件等），出樣，放碼，排料等。服裝CAD是在20世紀(jì)70年代起步發(fā)展的，服 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-03-19

授課學(xué)校：上海非凡進(jìn)修學(xué)院浦東校區(qū) 381人看過

服裝設(shè)計(jì)是*和藝術(shù)的搭配焦點(diǎn)，涉及到美學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、市場(chǎng)學(xué)，色彩學(xué)等要素。“設(shè)計(jì)”指的是計(jì)劃、構(gòu)思，設(shè)想、建立方案，也含意象、作圖、制型的意思。服裝設(shè)計(jì)過程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-03-19

授課學(xué)校：上海非凡進(jìn)修學(xué)院浦東校區(qū) 374人看過

立體裁剪是服裝設(shè)計(jì)的一種造型手法。其方法是選用與面料特性相接近的試樣布，直接披掛在人體模型上進(jìn)行裁剪與設(shè)計(jì)，故有“軟雕塑”之稱，具有藝術(shù)與技術(shù)的雙重特性。入學(xué)條件：零基礎(chǔ)開始，想要成為一名成功的服裝設(shè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-03-19

授課學(xué)校：上海非凡進(jìn)修學(xué)院浦東校區(qū) 372人看過

服裝制版是現(xiàn)代*的一部分：現(xiàn)代*是由款式造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)三個(gè)部分組成。服裝制版就是其中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；她既是款式造型的延伸和發(fā)展，也是工藝設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。服裝設(shè)計(jì)師手稿不能準(zhǔn)確表 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-03-19

授課學(xué)校：上海非凡進(jìn)修學(xué)院浦東校區(qū) 481人看過

服裝設(shè)計(jì)是*和藝術(shù)的搭配焦點(diǎn)，涉及到美學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、市場(chǎng)學(xué)，色彩學(xué)等要素?！霸O(shè)計(jì)”指的是計(jì)劃、構(gòu)思，設(shè)想、建立方案，也含意象、作圖、制型的意思。服裝設(shè)計(jì)過程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-03-19

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手繪服裝,即在原純色成品服裝基礎(chǔ)上，根據(jù)服裝的款式、面料以及顧客的愛好，畫師在服裝上用專門的服裝手繪顏料繪畫出精美、個(gè)性的畫面,在不影響服裝使用性的基礎(chǔ)上，更增添其可觀性．服裝的畫面,可以是漫畫卡通，真 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-03-19

授課學(xué)校：上海非凡進(jìn)修學(xué)院浦東校區(qū) 402人看過

本課程分服裝效果圖技法和電腦服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩大部分。*部分：介紹繪畫軟件工具的認(rèn)識(shí)和基本操作，從美術(shù)的角度整體把握服裝效果表現(xiàn)的要點(diǎn)，同時(shí)提供效果圖例參考并對(duì)其中的表現(xiàn)技法作了必要的闡述。第二部分：介 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-03-19

授課學(xué)校： 344人看過

上海服裝電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝電腦制圖培訓(xùn)班隨著服裝企業(yè)的發(fā)展改革，現(xiàn)在很多企業(yè)都需要用電腦畫圖，電腦畫圖更佳直觀，款式設(shè)計(jì)成功率更高。所以我校特針對(duì)企業(yè)實(shí)際需求，開設(shè)服裝電腦軟件設(shè)計(jì)課程，小班授課，實(shí)踐 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-12-22

授課學(xué)校： 280人看過

上海服裝結(jié)構(gòu)制版培訓(xùn)、服裝CAD培訓(xùn)班實(shí)力派師資+小班授課。根據(jù)學(xué)員的具體需求與專業(yè)基礎(chǔ)情況，采取小班授課，一對(duì)一、手把手的授課模式，將理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)操相結(jié)合，把知識(shí)用到看得見的實(shí)處，同時(shí)講授服裝設(shè)計(jì)創(chuàng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-12-23