授課學(xué)校：平陽縣可音可幼兒早教中心 272人看過

可可家族課程描述：通過12大主題6大教學(xué)方法，讓寶寶自然過渡到幼兒園階段CONKO FAMINY “寶寶2-3歲“歡迎24個月以上的寶貝加入可音可的可可家族托班，我們竭力為寶貝們打造一個安全溫馨的新學(xué)習(xí)環(huán)境，帶領(lǐng)我們的寶 [查看詳情]

更新時間:2018-01-10

授課學(xué)校：平陽縣可音可幼兒早教中心 268人看過

超級大廚課程描述： 超級大廚課程是專為3-6歲的孩子設(shè)計的食譜，根據(jù)每月節(jié)日主題，采取中西結(jié)合的方式，精選48道不同類型的美食，包括面食、烘焙、飲品、涼菜等，讓孩子自己體驗(yàn)和動手制作美食的特色課程。SUPERCHE [查看詳情]

更新時間:2018-01-10

授課學(xué)校：平陽縣可音可幼兒早教中心 278人看過

科學(xué)探索課程描述：偏向于運(yùn)用文化教具，了解天文、地理，生物、植物以及人體相關(guān)知識。SHM-3 “寶寶5-6歲“區(qū)分圖形的名稱以及圖形，為幾何學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備熟悉地理，歷史等，學(xué)習(xí)*文化的多樣化 [查看詳情]

更新時間:2018-01-10

授課學(xué)校：平陽縣可音可幼兒早教中心 407人看過

可可學(xué)堂課程描述：通過對拼音、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，讓寶寶自然過渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時間:2018-01-10

授課學(xué)校：平陽縣可音可幼兒早教中心 339人看過

可可立泥塑課程描述：寶寶玩泥的敏感期幾乎貫穿他們的整個童年。通過對可可立泥塑課的學(xué)習(xí)放飛寶寶的想象力和創(chuàng)造力，而每件作品的完成又增強(qiáng)了寶寶的自信心、提高孩子的自我表現(xiàn)能力和空間智能。把作品贈送給親朋好 [查看詳情]

更新時間:2018-01-10

授課學(xué)校：平陽縣可音可幼兒早教中心 370人看過

生活認(rèn)知課程描述： 偏向于日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言方面的教學(xué)內(nèi)容，幫助孩子感覺認(rèn)知和身體以及眼手的協(xié)調(diào)能力發(fā)展，根據(jù)孩子的發(fā)展階段特征，促進(jìn)成長刺激手指精細(xì)活動，使逐漸精巧靈活學(xué)會自我尊重，完善五感 [查看詳情]

更新時間:2018-01-10

授課學(xué)校：平陽縣可音可幼兒早教中心 385人看過

音樂ABC課程描述：通過簡單有趣的alphabet song和phonics（自然拼讀）使其自然地熟悉英語發(fā)音。開始練習(xí)簡短反復(fù)的歌曲并用身體活動展現(xiàn)歌曲歌詞中各種各樣的動詞。并通過使用多種樂器的演奏方法激發(fā)其探求心。ABC [查看詳情]

更新時間:2018-01-10

授課學(xué)校：平陽縣可音可幼兒早教中心 389人看過

奇幻童話 課程描述：以*各國的童話為基礎(chǔ)的音樂課程激發(fā)幼兒們的想象力。通過身臨其境的角色扮演理解故事的發(fā)展提高其語言邏輯能力和思考能力。通過身體活動，了解吶喊，輕聲，快和慢節(jié)奏，連奏和斷奏，漸強(qiáng)和減 [查看詳情]

更新時間:2018-01-10

授課學(xué)校：平陽縣可音可幼兒早教中心 370人看過

數(shù)理邏輯課程描述： 偏向于感官、數(shù)學(xué)、語言方面的教學(xué)內(nèi)容，精細(xì)動作的發(fā)展。通過教具操作幫助寶寶建立數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系、長度與常量之間的關(guān)系，幫助感覺的細(xì)致化、數(shù)和量的對應(yīng)及0~9的數(shù)的循環(huán)以及加減乘除。 [查看詳情]

更新時間:2018-01-10

授課學(xué)校：平陽縣可音可幼兒早教中心 371人看過

奇妙之旅課程描述：探求*各國的音樂色彩和文化以及各區(qū)域的作曲家，滿足幼兒們對音樂的關(guān)注和探求心，使其理解多元文化，理解音樂概念并體驗(yàn)合奏效果。WONDER WORLD “寶寶4-5歲“間接的體驗(yàn)*多種文化了解各國 [查看詳情]

更新時間:2018-01-10

授課學(xué)校：平陽縣可音可幼兒早教中心 430人看過

韻動天才課程描述前期通過給幼兒們多聽一些搖籃或古典的歌曲，使他們的情緒穩(wěn)定。運(yùn)用固定節(jié)拍和父母一起做Bouncing, Tapping等活動。后期主要是體驗(yàn)聲音本身。周圍任何發(fā)音物體都能成為他們的音樂。而且身體均衡的 [查看詳情]

更新時間:2018-01-10