公務(wù)員考試是檢驗(yàn)個(gè)人能力的考試,不管是對(duì)于應(yīng)屆生也好,還是在職的也好,不光是比智力,更是毅力,有些考試在備考的階段,就自己看書做題,有些考生缺乏耐心,注意力不容易集中。
當(dāng)然經(jīng)常也有人問我,我自己看書考得上嗎?或者,你覺得我有必要報(bào)班嗎?其實(shí)對(duì)于這個(gè)問題,報(bào)班肯定比不報(bào)的能多學(xué)東西,但是是不是真的有用,完全取決個(gè)人,至少報(bào)班只是一個(gè)輔助的功能,并不是一個(gè)萬全之策,掌握考試重點(diǎn)以及課題的技巧,多自身的幫助肯定是很大的。
如果你的自制力跟學(xué)歷能力都非常強(qiáng),那么你沒有必要報(bào)班,因?yàn)槟阃耆梢钥孔约海?dāng)然,請(qǐng)不要忽視了你的對(duì)手,或許是學(xué)霸型對(duì)手,或者是參加考試的哪一類考生,就比如:一個(gè)單位招一個(gè)人,你很辛苦的靠著自己的能力進(jìn)了前三,進(jìn)入面試后,你沒有經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)的很緊張,那么你很容易被對(duì)手反超。
我們來明確的講一下培訓(xùn)班對(duì)于哪一類考生是適用的呢!
1、公考小白沒有經(jīng)驗(yàn)*次,以應(yīng)屆生為主,對(duì)政策考情統(tǒng)統(tǒng)都不熟悉,也沒有基礎(chǔ)可言,但是有時(shí)間準(zhǔn)備,可以報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,老師指導(dǎo),或者傳授一些解題技巧,這樣會(huì)事半功倍。
2、有一定基礎(chǔ)的考生對(duì)考情有一定的了解,看過書做過練習(xí),經(jīng)過一段時(shí)間后,收效甚微。這類考生需要在技巧方面提升,可以選擇提升類的培訓(xùn)班。
3、自制力不足或時(shí)間緊的考生,以在職為主,需要集中訓(xùn)練,可以選擇網(wǎng)校課程,每日打卡簽到,規(guī)律學(xué)習(xí)。
1、公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜,涉及到數(shù)量關(guān)系、言語理解、判斷推理、常識(shí)和資料分析部分。無論哪個(gè)專業(yè)的考生,都很難同時(shí)擅長(zhǎng)這部分的題目。因此,考生應(yīng)該積極的從多方面的渠道深入了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和形式,通過網(wǎng)絡(luò)、講座、看書、聽取已考過公務(wù)員考生的經(jīng)驗(yàn)等多方面、多渠道掌握公務(wù)員考試的總體情況。
2、首先來說公務(wù)員考試確實(shí)需要一定的復(fù)習(xí)技巧與應(yīng)試指導(dǎo)。因此,對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間不足的考生來說報(bào)個(gè)班是不錯(cuò)的選擇。
3、如有疑問,歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
1、大量的素材積累,包括語言的規(guī)范性、社會(huì)熱點(diǎn)的積累,公務(wù)員的語言,*處理問題的方法和角度。
2、正確的答題方法,這方面可以借助培訓(xùn)班來提高。
3、一定的政治素養(yǎng),這個(gè)需要你多關(guān)注*政策、法律法規(guī),等相關(guān)信息。
4、多動(dòng)筆,自己找熱點(diǎn)問題,進(jìn)行連續(xù),主要連續(xù)方法是分析問題、解決問題。通過大量的練習(xí)來提高自己的寫作能力。
綜上所述,從你行測(cè)的分?jǐn)?shù)來看,你智商不錯(cuò),解決問題的能力和對(duì)申論的了解還有欠缺,通過自己努力,再加上培訓(xùn)班學(xué)習(xí)一下必要技巧,相信你下次考試過筆試問題不大。
1、公務(wù)員考試已經(jīng)成為大家擇業(yè)的一條非常重要的途徑,有些人會(huì)當(dāng)作一項(xiàng)異常重要事業(yè)來做。在這條公務(wù)員考試的路上,有的人是*次參加,有的人是參加了無數(shù)次,有的人是放下所有的事情去準(zhǔn)備,有的人只是在業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備考場(chǎng)上發(fā)揮。大家總會(huì)有許多的疑問,參加公務(wù)員考試的人這么多,我怎么才能拔得頭籌?為什么一直以來看書、做題卻沒有辦法提高到理想的成績(jī)范圍?為什么別人能輕松考上,而自己卻總是榜中無名?
2、這樣的疑問始終圍繞著參加公務(wù)員考試的人們,人們就在不斷的糾結(jié),甚至有的人報(bào)考公務(wù)員完全帶有買彩票的心,中就發(fā)了,不中也無所謂。還有這樣一部分人,拿出單獨(dú)的時(shí)間報(bào)輔導(dǎo)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么報(bào)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)到底有沒有必要呢?
3、情況一:為了應(yīng)付父母,對(duì)公務(wù)員興趣不大,本省不想考上公務(wù)員。這種人群在公務(wù)員考試隊(duì)伍中大有人在,報(bào)考對(duì)于這類人來說只不過是應(yīng)付父母的一種方式,不想看到父母失望。這本省就是一種心理上的錯(cuò)誤,人都是有惰性,如果你本省不想考上公務(wù)員,那么報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,又不能好好學(xué)習(xí),對(duì)公務(wù)員成績(jī)也是徒勞無益的。當(dāng)然如果報(bào)輔導(dǎo)班也是為了應(yīng)付父母的話,那么有沒有必要報(bào)就在于自己考慮了。
4、情況二:自制力差,不喜歡學(xué)習(xí),很容易半途而廢的。有些人剛開始報(bào)名的時(shí)候興致滿滿,可沒過兩天,便承受不了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),半途而廢,這就是我們通常所說的三分鐘熱度。學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)因?yàn)橹饕獩Q定因素的事情,所以如果沒有堅(jiān)持下來的決心,小編還是建議不要報(bào)名輔導(dǎo)班,否則也是浪費(fèi)幾個(gè)錢,浪費(fèi)時(shí)間而已。
5、一、專業(yè)輔導(dǎo),專職老師講授。較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)有一個(gè)專門研究公務(wù)員考試的團(tuán)隊(duì),且經(jīng)時(shí)間的積累,這一團(tuán)隊(duì)往往掌握了公務(wù)員考試的技巧和深度的東西,從專業(yè)角度上講,輔導(dǎo)班的專業(yè)性要比獨(dú)自學(xué)習(xí)要強(qiáng)很多,比如你在自學(xué)過程中可能無法總結(jié)出一些做題的技巧,在輔導(dǎo)班中就能通過老師的講授而學(xué)到,這對(duì)你的做題速度和準(zhǔn)確率有很大影響。公務(wù)員考試輔導(dǎo)班的老師是專職老師,有過多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)公務(wù)員相關(guān)題型的難易點(diǎn)把握較準(zhǔn),對(duì)公務(wù)員考試知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性。
6、二、課堂氛圍濃厚,環(huán)境決定態(tài)度。往往我們?cè)诠珓?wù)員備考過程中,經(jīng)常頭疼于沒有地方進(jìn)行學(xué)習(xí),有些人會(huì)選擇在*教室,有些會(huì)選擇在家,無論哪種環(huán)境都沒有辦法保證全身心投入,因?yàn)橹車沫h(huán)境因素太多,往往會(huì)影響到學(xué)習(xí)者。而在輔導(dǎo)班里,所有人的目的都是為了學(xué)習(xí)公務(wù)員考試相關(guān)知識(shí),其氛圍會(huì)非常濃厚,直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、三、志同道合,結(jié)識(shí)人脈。參加輔導(dǎo)班一個(gè)很大的好處還在于你身邊的那群人,很有可能是你以后仕途中的志同道合者,在以后的工作中會(huì)有所幫助,從人脈角度講也是一個(gè)不小的福利。
8、還有其他的優(yōu)勢(shì),這里暫且只講這三個(gè),其他的可有大家自己領(lǐng)會(huì),每個(gè)人看事物的角度是不一樣的。
9、一般輔導(dǎo)班的課程周期為一周左右,拿中公教育來說,強(qiáng)化班一般為兩天,主要針對(duì)于某一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;封閉班一般為一周,主要是針對(duì)申論、行測(cè)兩方面的封閉全天候深度培訓(xùn)。所以從輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的角度講,針對(duì)于不同學(xué)生的需要,開設(shè)了不同的班次和項(xiàng)目。所以大家在進(jìn)行報(bào)名學(xué)習(xí)時(shí)更加有針對(duì)性和自由性。我們通常把距公務(wù)員考試當(dāng)天2-3周成為學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間段,也就是說現(xiàn)在報(bào)輔導(dǎo)班進(jìn)行學(xué)習(xí),時(shí)間是非常合適的。小編在這也是建議那些想報(bào)班又擔(dān)心時(shí)間不夠的同學(xué),要早考慮早下決定。
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