2022公務(wù)員考試行測(cè)真題解析及答題指南

一、關(guān)于省考行測(cè)增長(zhǎng)量大小比較的深入理解

在公務(wù)員考試中，資料分析被譽(yù)為快速提升的捷徑。對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，計(jì)算量大、耗時(shí)長(zhǎng)是普遍的感受。尤其是增長(zhǎng)量的大小比較，涉及到多次加減及乘除運(yùn)算，一直是眾多考生眼中的難題?！半y者不會(huì)，會(huì)者不難”，掌握了解題秘鑰就能迅速作出判斷。

當(dāng)題目問(wèn)及某個(gè)量增長(zhǎng)最多或最少時(shí)，這就是增長(zhǎng)量的大小比較問(wèn)題。常見(jiàn)的提問(wèn)方式包括：

1. XXXX年與XXXX年相比，……增長(zhǎng)最多/少的是……。

2. 針對(duì)XXXX年與XXXX年的數(shù)據(jù)，變化量*/小的是……。

經(jīng)過(guò)公式處理，我們可以清晰地看出，增長(zhǎng)率越大，增長(zhǎng)量越大；現(xiàn)期量越大，增長(zhǎng)量也越大。我們得出增長(zhǎng)量比較法則：大大則大，一大一小看乘積。

大大則大：當(dāng)一個(gè)量的現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率都大于另一個(gè)量時(shí)，其增長(zhǎng)量就大。

一大一小看乘積：當(dāng)現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率一大一?。ㄔ鲩L(zhǎng)率相差不大）時(shí)，現(xiàn)期量乘以增長(zhǎng)率越大，增長(zhǎng)量就越大。

【示例1】2014年*旅客運(yùn)輸總量為220.7億人次，同比增長(zhǎng)3.9%。其中，鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水運(yùn)和民航運(yùn)輸各有不同的總量和增長(zhǎng)率。我們需要找出增長(zhǎng)量最少的是哪一種運(yùn)輸方式。

根據(jù)增長(zhǎng)量比較法則“大大則大，一大一小看乘積”，我們可以清楚地看到，水運(yùn)的總運(yùn)輸量與增長(zhǎng)率的乘積最小，所以其增長(zhǎng)量最少。

【示例2】2011年，*電廠發(fā)電設(shè)備裝機(jī)容量、水電、火電、核電和風(fēng)電各有不同的數(shù)據(jù)和增長(zhǎng)率。我們需要找出增長(zhǎng)量*的是哪一種發(fā)電方式。根據(jù)同樣的法則“大大則大，一大一小看乘積”，可以清楚地看到火電的現(xiàn)期量與增長(zhǎng)率的乘積*，所以火電的增長(zhǎng)量是*的。

二、關(guān)于青海省公務(wù)員考試行測(cè)真題解析（三）的文章簡(jiǎn)述如下：

這是一篇關(guān)于青海省公務(wù)員考試行測(cè)真題答案解析的文章。題目給出了陳述內(nèi)容，并要求根據(jù)這些陳述選擇答案。正確的答案應(yīng)與所給陳述相符，無(wú)需額外解釋或推斷。其中涉及到了關(guān)于銀河系的陳述和與之相關(guān)的分析題目。如何加強(qiáng)這些觀點(diǎn)或陳述的論據(jù)是我們需要關(guān)注的重點(diǎn)。通過(guò)具體的選項(xiàng)和陳述內(nèi)容進(jìn)行分析和推理，我們可以得出最能加強(qiáng)觀點(diǎn)的選項(xiàng)。同時(shí)也有關(guān)于生物鐘基因和擬南芥的題目分析等等。要求根據(jù)題目要求和給定的信息推斷出正確的前提或條件來(lái)保證實(shí)驗(yàn)的有效性和結(jié)果的可靠性等等內(nèi)容作為前提來(lái)分析加強(qiáng)論證的選項(xiàng)。在進(jìn)行選擇時(shí)需要認(rèn)真分析每個(gè)選項(xiàng)的含義以及它們與題干信息之間的關(guān)系以及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理得出的前提是否符合科學(xué)的依據(jù)邏輯等因素來(lái)確定選項(xiàng)的真?zhèn)蝺r(jià)值再確定最能加強(qiáng)論述的依據(jù)；從而確定*的答案等等這些內(nèi)容組成了分析的部分……請(qǐng)注意從原文中可以自然直接推理得出任何無(wú)法直接從陳述中推出的內(nèi)容在考試中可能都是不符合題目要求的也無(wú)法通過(guò)上下文內(nèi)容等進(jìn)行間接推測(cè)所以在實(shí)際考試中如果遇到這種情況請(qǐng)選擇最為貼近的選項(xiàng)而不一定是絕對(duì)的正確答案）。通過(guò)解答這些真題可以更深入地了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)以及相應(yīng)的考察要點(diǎn)從而對(duì)后續(xù)考試起到重要的參考作用也體現(xiàn)了公務(wù)員考試中邏輯分析能力的重要性……在備考過(guò)程中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力的提高而不是單純地依賴猜測(cè)或機(jī)械記憶方法以達(dá)到更好的備考效果......在接下來(lái)的部分我們將詳細(xì)解析具體的真題內(nèi)容和解題技巧等等......接下來(lái)我們會(huì)逐一解析這些題目幫助大家更好地理解和應(yīng)對(duì)考試……關(guān)注這類題型中的前提條件和科學(xué)結(jié)論的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確分析各選項(xiàng)對(duì)題目的影響結(jié)合科學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷和理解推理能力的發(fā)展為考生贏得更多的成功提供了關(guān)鍵……注意了解選項(xiàng)的具體內(nèi)容和實(shí)際情況如何能夠正確地理解和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題也是非常重要的……我們需要更加深入地了解相關(guān)的科學(xué)知識(shí)和邏輯推理技巧才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的考試挑戰(zhàn)等等這些都在接下來(lái)的分析中將會(huì)詳細(xì)呈現(xiàn)給大家參考并深入理解每一個(gè)問(wèn)題的真正內(nèi)涵并結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析和思考來(lái)做出正確的判斷從而幫助大家在未來(lái)的考試中獲得更好的成績(jī)?yōu)槲磥?lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)等等后續(xù)的分析中將會(huì)更加深入地探討這些問(wèn)題幫助大家更好地理解和掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并為大家提供有效的備考建議和指導(dǎo)等等內(nèi)容……對(duì)于*一個(gè)問(wèn)題我們能夠明顯地感受到質(zhì)疑性語(yǔ)言的存在用削弱的方法看待這些結(jié)論的準(zhǔn)確性考察了我們分析問(wèn)題的能力這部分內(nèi)容將在接下來(lái)的分析中詳細(xì)展開(kāi)探討......接下來(lái)我們將逐一分析每一道題目并探討如何正確應(yīng)對(duì)這類問(wèn)題提供有效的解題策略和建議幫助大家更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)......在第三部分中我們將重點(diǎn)關(guān)注削弱結(jié)論的問(wèn)題探討如何通過(guò)分析和推理來(lái)削弱這些結(jié)論的準(zhǔn)確性并為大家提供有效的解題策略和建議以幫助大家在未來(lái)的考試中取得更好的成績(jī)......在接下來(lái)的分析中我們將詳細(xì)解讀每個(gè)問(wèn)題并通過(guò)邏輯推理的方法找出削弱結(jié)論的關(guān)鍵點(diǎn)并為大家提供正確的解題策略......通過(guò)分析我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這類問(wèn)題的真正核心并不是單純地接受某一觀點(diǎn)而是要理解并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技巧來(lái)進(jìn)行有效的分析和判斷為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)等內(nèi)容構(gòu)成了接下來(lái)的分析重點(diǎn)......讓我們繼續(xù)深入探討這些問(wèn)題并為大家提供有效的備考建議和指導(dǎo)等等內(nèi)容吧！二、關(guān)于青海省公務(wù)員考試的真題解析在這部分我們將針對(duì)一些具體的題目進(jìn)行深入分析和解答以幫生一、科技革新

A.利用生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)的低成本光源是一種非常節(jié)能的方案，據(jù)分析，其產(chǎn)生的能量密度比電池更高。

B.盡管繁華的街道上車輛眾多，使得這種發(fā)光植物難以顯現(xiàn)其照明效果，但在林蔭小道中，其照明作用卻能得到充分發(fā)揮。

二、家畜演化與馴化探討

99.*的研究認(rèn)為，狼與狗的根本區(qū)別在于人類食物的攝入，導(dǎo)致狗發(fā)展出了消化淀粉的基因，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了被馴化，這一過(guò)程中對(duì)形態(tài)、生理功能、行為習(xí)慣以及對(duì)人類的態(tài)度等方面都發(fā)生了顯著變化。這一觀點(diǎn)也面臨一些質(zhì)疑。

A.即便在野外捕捉并馴養(yǎng)狼的幼崽，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期相處，小狼的行為也會(huì)發(fā)生變化，甚至對(duì)人類產(chǎn)生親近感。

B.野生狼群在獵物稀缺時(shí)也會(huì)采取食用植物塊莖來(lái)充饑，這說(shuō)明其具備廣泛的食性。

C.某些牧羊犬雖以肉食為主，不食淀粉類食物，但這并不影響其與人的親密關(guān)系和忠誠(chéng)度。

D.狗因食用人類飯菜而比狼更友好于人類，更傾向于在人類定居點(diǎn)附近活動(dòng)。

三、全球氣候與勞動(dòng)力的關(guān)系

100.全球氣溫升高伴隨著濕度增加，這將影響人的勞動(dòng)效率。據(jù)預(yù)測(cè)，在未來(lái)的濕熱環(huán)境中，勞動(dòng)效率將會(huì)有所下降。針對(duì)此結(jié)論也有一些反駁的觀點(diǎn)。

A.濕熱天氣對(duì)戶外工作者的影響較大，但對(duì)室內(nèi)工作者的影響較小。

B.隨著技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)保護(hù)措施的提升，環(huán)境對(duì)人的影響正在逐漸減小。

C.濕度的增加相對(duì)于溫度上升對(duì)人的勞動(dòng)能力產(chǎn)生的影響更大。

D.氣候問(wèn)題主要限制了中低緯度地區(qū)的人類活動(dòng)。

四、做夢(mèng)的醫(yī)療價(jià)值探索

101.研究表明，做夢(mèng)可能是一種治療過(guò)程，能減輕或消除痛苦記憶。研究發(fā)現(xiàn)在夢(mèng)中控制情緒的大腦區(qū)域活躍性降低，這為科學(xué)家們的觀點(diǎn)提供了支持。

A.痛苦的夢(mèng)會(huì)進(jìn)一步抑制大腦情緒區(qū)域的活躍性。

B.即使夢(mèng)醒后不良記憶并未完全消失，但做夢(mèng)對(duì)記憶的處理具有一定的作用。

C.快樂(lè)情緒能激發(fā)大腦情緒區(qū)域的活躍性，但與治療過(guò)程無(wú)直接關(guān)聯(lián)。

D.保持良好的心理健康是睡眠的重要功能之一。

五、異地高考的爭(zhēng)議及解析

102.在對(duì)待異地高考問(wèn)題上，甲方主張其能促進(jìn)教育公平、打破戶籍限制，而乙方則擔(dān)心導(dǎo)致大城市人口膨脹。對(duì)于雙方的論點(diǎn)分析中，哪項(xiàng)無(wú)法作為有力的論據(jù)呢？

A.教育資源的分配不公和不合理的招生制度是造成教育不公的根源。

B.一旦開(kāi)放異地高考將無(wú)法避免“高考移民”的現(xiàn)象。

C.各省份的高考自主命題要求考生回原籍考試并不公平，但與雙方觀點(diǎn)無(wú)直接關(guān)系。

D.異地高考的操作難度大，涉及到多方利益和問(wèn)題，因此存在較大的執(zhí)行困難。此選項(xiàng)中對(duì)于爭(zhēng)議點(diǎn)沒(méi)有提供明確的支持或反對(duì)雙方的論據(jù)。

六、植物在廢水處理中的應(yīng)用與評(píng)估

103.某國(guó)研究發(fā)現(xiàn)種植甘草能有效吸收廢水中的磷化物并制氧，從而有助于凈化水質(zhì)。然而有觀點(diǎn)認(rèn)為：

A.人工種植的甘草在廢水中的吸收效果可能不如野生甘草。

B.甘草不能有效分解廢水中的硫化物等氧化物。這可能削弱了其凈化水質(zhì)的功效。

C.甘草的生長(zhǎng)環(huán)境與廢水環(huán)境差異大，可能影響其生長(zhǎng)和吸收效果。這個(gè)選項(xiàng)提到了實(shí)際操作中的一個(gè)潛在問(wèn)題。

D.甘草自身在進(jìn)行光合作用的同時(shí)會(huì)消耗氧氣，雖然其反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣量需要具體情況評(píng)估但提供了另一面的信息。選項(xiàng)C最能削弱“種植甘草有利于凈化水質(zhì)”的觀點(diǎn)。

七、動(dòng)物行為與體型大小的關(guān)系探討

104.根據(jù)貝格曼定律，大型動(dòng)物因體型大而消耗的能量相對(duì)較少。然而這一觀點(diǎn)也存在質(zhì)疑。選項(xiàng)中哪個(gè)最能質(zhì)疑這一觀點(diǎn)？

A.寒冷地區(qū)的動(dòng)物冬眠時(shí)間長(zhǎng)可能影響其體型大小與能量消耗的關(guān)系。但這并非直接針對(duì)定律本身的質(zhì)疑。

B.溫血?jiǎng)游锉砻姘l(fā)散熱量并不多，但并未直接反駁大型動(dòng)物體型與能量消耗的關(guān)系。因此不是*答案。

C.動(dòng)物體型的增大確實(shí)會(huì)導(dǎo)致絕對(duì)散熱量增加，這實(shí)際上支持了貝格曼定律的觀點(diǎn)而非質(zhì)疑它。 故不選此項(xiàng)。 選項(xiàng)D提到的是較冷地區(qū)也存在體型較小的溫血?jiǎng)游镞@確實(shí)提供了一個(gè)反例從而質(zhì)疑了貝格曼定律認(rèn)為大型動(dòng)物體型與能量消耗關(guān)系的普遍性。所以此項(xiàng)最有可能解釋并削弱觀點(diǎn)的觀點(diǎn)為D數(shù)據(jù)分析的深入理解：

在第7個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將著重關(guān)注資料分析這一重要部分。該部分題目通常占到了20題的數(shù)量。在資料分析模塊中，主要的考查點(diǎn)在于計(jì)算能力的掌握情況。對(duì)于那些能夠熟練掌握和運(yùn)用各種公式的考生來(lái)說(shuō)，這一部分的問(wèn)題基本上不會(huì)帶來(lái)太大的困擾。整體而言，這一部分的難度相對(duì)較低，但仍然需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重對(duì)公式的理解和記憶，以及進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)提高自己的計(jì)算能力。只有通過(guò)不斷的練習(xí)和鞏固，才能在考試中游刃有余地應(yīng)對(duì)這一部分題目，從而取得更好的成績(jī)。我們建議考生在備考過(guò)程中，一定要注重對(duì)資料分析的練習(xí)和復(fù)習(xí)，熟練掌握和運(yùn)用各種公式，這樣才能在考試中輕松應(yīng)對(duì)。