公務(wù)員考試授課 公務(wù)員講課

一、公務(wù)員講師試講應(yīng)該如何準(zhǔn)備

結(jié)合我在專業(yè)公職類考試輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)所學(xué)并綜合老師所說的，談?wù)劇霸囍v”注意事項(xiàng)。希望對(duì)你有幫助。一般情況下，試講時(shí)間控制在20分鐘左右。通常情況下招考*都會(huì)指定教材，因此考生要事先了解有關(guān)試講學(xué)校的情況。試講是整堂課程的濃縮，因此要格外重視。試講過程中要注意以下幾點(diǎn)：

1、明確教學(xué)目標(biāo)：首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容，針對(duì)的是幾年級(jí)，第幾次課。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)第4冊(cè)，第八單元，第三課的新授課。

2、普通話：一定要用普通話。如果你一開口就是重慶話，那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟?。普通話要?biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。（特別是對(duì)于語文科目）

3、音量：音量要大。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專家。要把他們想像成一個(gè)大班的孩子。況且，專家們聽了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，你的音量要足以把他們震醒。

4、音調(diào)：語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。杜絕口頭禪。例如：是吧，對(duì)吧等。

5、語速：語速不能太快。有些試講者可能太緊張，一上臺(tái)就開始滔滔不絕、飛快的講，好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果一堂課下來，他自己都不知道在講些什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn)，也可以緩和一下緊張的心情。

6、儀態(tài)：抬頭挺胸，目視前方。雙手要隨意放在身體的兩側(cè)，也可放在講臺(tái)上，腿不要亂抖動(dòng)，目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下，與學(xué)生或?qū)＜矣醒凵竦慕涣鳌?/p>

7、板書：粉筆字也教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要工整之外，板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及左右的學(xué)生。

8、多媒體的應(yīng)用：熟練操作多媒體、注意講課，板書和操作課件的銜接。否則會(huì)給人講課中斷的感覺。多媒體不能濫用，它只是教學(xué)的輔助工具，所以不能越俎代庖，也不能亂用。不要把多媒體做的花里胡哨。因?yàn)槟悴皇窃谧鰟?dòng)畫片，而是在授課，課件花哨會(huì)使學(xué)生注意力分散。

9、課件的選擇：選擇教授的內(nèi)容既要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)（自己最熟悉的），又要有代表性（課的高潮部分），讓孩子有興趣，也要讓專家有興趣。課件制作要有特色。適當(dāng)穿插漫畫，照片，圖表，還要注意背景音樂的應(yīng)用。

10、授課方式：授課要注意啟發(fā)性。多提問，多時(shí)間讓學(xué)生思考，自由討論。授課要有感情，有邏輯，說話要化繁為簡，生動(dòng)活潑，面部表情不要太緊張，要面帶微笑。

二、公務(wù)員報(bào)班有用嗎

1、公務(wù)員考試培訓(xùn)班是否有用，這個(gè)因人而異，如果考生的自制力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，了解考試的要點(diǎn)，能夠自主制定嚴(yán)謹(jǐn)清晰的備考計(jì)劃并嚴(yán)格的執(zhí)行，那么就完全可以自己備考。但對(duì)于哪些自制力一般，不知從何入手，沒有清晰明確的備考思路的考生，那么是可以考慮報(bào)班或者購買課程系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)的。領(lǐng)取公務(wù)員考試備考資料

2、報(bào)班學(xué)習(xí)首先學(xué)習(xí)的氛圍好，并且有專業(yè)的老師授課輔導(dǎo)，對(duì)于考生來說還是可以起到較好的效果。但俗話說“師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人”，不能把所有的考試希望都寄托在培訓(xùn)班上，對(duì)于那些懶惰不夠勤奮的學(xué)生，輔導(dǎo)班也很難起到作用的，自己不努力，給再好的資源也沒有用。

3、輔導(dǎo)班主要是通過改變一些外部因素來幫助考生提高自己的能力，例如營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫助考生克制自身，有老師指導(dǎo)解答難題，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等等，這些對(duì)于基礎(chǔ)一般的考生來說還是能夠起到作用的。查看更多*公務(wù)員考試信息

三、公務(wù)員考試培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)的授課形式和面授有什么不同

公務(wù)員考試培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)授課形式和面授的不同點(diǎn)是：

1、網(wǎng)絡(luò)授課基本上是通過播放已經(jīng)錄制好的錄像，學(xué)生上課就像看電視（電腦），當(dāng)場(chǎng)不能互動(dòng)。面授是有老師當(dāng)場(chǎng)授課，學(xué)生在教室現(xiàn)場(chǎng)聽課，當(dāng)場(chǎng)可以互動(dòng)。

2、網(wǎng)絡(luò)授課的老師是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)*的老師，這樣制成的光盤才有價(jià)值，而面授的老師不見得是該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)*的老師，甚至很有可能是不大行的老師。

四、*公務(wù)員考試培訓(xùn)要多長時(shí)間

1、一、國考考試時(shí)間短、考試題目多

2、言語理解、判斷推理、資料分析都是大段大段的文字，基本上考試的時(shí)候你是沒考在那慢慢看這道題究竟在講什么、問什么的，只能大概閱讀一下，然后思考答案并選擇，這樣即使題目本不難，也很容易會(huì)有沒仔細(xì)看而犯的一些小錯(cuò)誤，更別提考試中也還是會(huì)出現(xiàn)一些難題的了。國考中行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)要考135或130題，但只給你120分鐘，這就意味著你要保持一分鐘不到一道題的速度，還要給涂答題卡預(yù)留個(gè)起碼兩分鐘的時(shí)間。這樣看來考試的時(shí)間是非常緊張的，還需要大家練習(xí)提高答題速度。

3、二、國考競(jìng)爭壓力大，必須考進(jìn)前三名

4、大家如果看過往年的國考職位表就會(huì)發(fā)現(xiàn)，國考的每一個(gè)職位招的人數(shù)都不多，基本就在一兩個(gè)左右，多的也就四五個(gè)。所以盡管國考招錄的職位比較多，但是每個(gè)職位的競(jìng)爭壓力還是非常大的。所以如果報(bào)考了只招一個(gè)人的崗位，就算大家*的綜合成績是第二名，也只能遺憾止步公務(wù)員考試，一切從頭再來。所以充分的復(fù)習(xí)，以應(yīng)對(duì)激烈的考試競(jìng)爭，是非常重要的。

5、黑龍江省2020*公務(wù)員考試大綱

6、三、考生不能從一而終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)

7、大部分備考公務(wù)員的同學(xué)都是應(yīng)屆畢業(yè)生或者工作幾年的上班族，在這種備考的情況下，有些應(yīng)屆畢業(yè)生還好，但大部分人都很難集中精神去進(jìn)行一個(gè)長期的備考，脫離高中那種沉浸在學(xué)習(xí)中的狀態(tài)太久，想要在短時(shí)間內(nèi)去進(jìn)行這樣一個(gè)大型考試的備考，確實(shí)有一些難。所以如果學(xué)習(xí)效率上無法保證的話，只能建議大家拉長學(xué)習(xí)陣線，也就是大力投入學(xué)習(xí)時(shí)間。