####一、北京市公務(wù)員考試滿分多少？
北京市公務(wù)員考試總分為200分。其中，行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，滿分為100分；申論為主觀性試題，滿分也是100分。
行政職業(yè)能力測驗主要包括以下幾個部分：
1. 常識判斷：主要考察報考者在政治、經(jīng)濟、文化、科技等方面的基本知識和運用這些知識進行分析判斷的基本能力。
2. 言語理解與表達：著重考察報考者對語言文字的理解和駕馭能力。
3. 數(shù)量關(guān)系：主要考察報考者對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、把握能力和抽象思維能力。
4. 判斷推理：考察報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力。
5. 資料分析：考察報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力。
####二、北京市公務(wù)員今年考試的申論題是什么？
1. 根據(jù)給定材料，概括總結(jié)出現(xiàn)工程質(zhì)量問題的主要原因。（15分）
本題主要考察考生的閱讀理解能力和歸納概括能力，要求考生對工程質(zhì)量問題出現(xiàn)的原因進行概括。具體來說，需要關(guān)注材料中對工程質(zhì)量問題原因的詳細敘述，如趕工程進度、工程用料不合格、工程驗收不嚴格、工程使用過度等因素。
2. 根據(jù)給定材料，結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)實，從北京市經(jīng)濟發(fā)展主動減速堅決調(diào)轉(zhuǎn)的舉措說開去，簡要談?wù)勎覈鯓硬拍苤鸩綄崿F(xiàn)“品質(zhì)好的GDP”。（20分）
本題要求考生結(jié)合北京經(jīng)濟發(fā)展的舉措，談?wù)撐覈绾螌崿F(xiàn)“品質(zhì)好的GDP”?？忌枰斫狻捌焚|(zhì)好的GDP”的含義，并結(jié)合材料中的北京經(jīng)濟發(fā)展舉措進行分析。還要提出自己的見解和建議。
3. 給定資料中反映了社會上人們出現(xiàn)的各種焦慮情緒，請就如何緩解民眾的焦慮情緒提出對策建議。（25分）
本題主要考察考生解決問題的能力。針對材料中所反映的民眾焦慮情緒，考生需要提出合理可行的對策建議?？梢詮耐晟粕鐣Ｕ蠙C制、樹立正確的財富觀、解決就業(yè)問題等方面入手，提出具體的措施和方法。根據(jù)以上問題以及問題的原因，我們可以提出對策：關(guān)于就業(yè)焦慮問題，可以加強對失業(yè)人群提供再就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)就業(yè)以及完善社會保障機制（這點也能解決汪然為代表的中小企業(yè)經(jīng)營者面臨的社會保障機制不完善的問題），加強對低收入群體的保障投入。針對財富觀問題，可以在社會宣傳正確的財富觀。而材料5以后則講述的是一些人物的事跡，主要是在價值觀和精神層面的典型和模范，這里應(yīng)該是對策出現(xiàn)的地方。這里可提取對策應(yīng)該是：在社會上樹立正確價值觀和財富觀，樹立模范人物，發(fā)揮其帶頭作用。
通過提煉和分析要點，可以看出要點大致可分為社會保障層面、價值觀層面兩個個層面。
【答案要點】可以從社會保障機制和價值觀兩個方面來化解當(dāng)前民眾存在的焦慮情緒。
社會保障方面：一是完善社會保障機制，解決民眾的后顧之憂。二是對失業(yè)人群提供再就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)就業(yè)。三是加強對低收入群體的保障投入，保障其基本生活不受影響。
價值觀方面：一是在社會倡導(dǎo)正確的價值觀和財富觀，反對唯富論。二是樹立社會典型模范，發(fā)揮其模范帶頭作用。
4、根據(jù)給定材料，結(jié)合當(dāng)前實際，以“物質(zhì)化時代的精神家園”這話題，自選角度，自擬標(biāo)題，撰寫一篇議論文。（40分）
要求：觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，字數(shù)控制在1000-1200字。
根據(jù)給定資料和題目要求，文章立意為“物質(zhì)發(fā)展的同時不能舍棄精神追求”。
本文題目“構(gòu)筑物質(zhì)時代的‘精神家園’”很好地把物質(zhì)發(fā)展和”精神家園“這兩個因素融合在一起，同時也體現(xiàn)出了文章的中心論點。
本文是按照典型的“提出問題——分析問題——解決問題”的思路來寫的。
*段首先明確論點，提出問題：一個社會的發(fā)展，既植根于物質(zhì)基礎(chǔ)，也取決于精神品質(zhì)。然而隨著經(jīng)濟迅速發(fā)展，越來越多的人們忽略了精神追求。
第2、3段是分析問題部分，結(jié)合材料中的事例和“小悅悅事件”分析人們精神追求匱乏的嚴重后果以及發(fā)展精神文明的重要性。
第4段提出解決問題的措施，從三個方面論述如何才能保證在物質(zhì)發(fā)展的同時構(gòu)筑公眾的“精神家園”。
*一段總結(jié)提升，照應(yīng)標(biāo)題和開頭，進一步升華論點。
一個社會的發(fā)展，既植根于物質(zhì)基礎(chǔ)，也取決于精神品質(zhì)。近些年，人們的物質(zhì)要求得到了滿足，然而許多人卻覺得“心累”。有人為了房子車子，有人希望加薪升職，有人想給孩子一個更好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境……人們把名望、地位、金錢當(dāng)做成功，可只擁有了這些，我們的精神家園卻無處安放，人們找不到精神的安寧港灣。
這一問題的產(chǎn)生，不能說和*毫無關(guān)聯(lián)。我們應(yīng)該清楚的看到，許多地方*只強調(diào)經(jīng)濟建設(shè)，忽視精神文明建設(shè)，道德建設(shè)滯后。社會充滿浮躁，社會價值觀迷失，拜金主義泛濫，享樂主義盛行，有的人追求個人利益，事不關(guān)己則高高掛起，充滿私自、冷漠，他們失去了原本純潔的靈魂。公民教育流于形式，許多市民在這樣一個物質(zhì)高速運轉(zhuǎn)的當(dāng)下，失去最基本的堅守。
“小悅悅事件”是對人性的考驗。而這一事件中救助小悅悅的陳賢妹，她的義舉善心讓無數(shù)人感動。與其說我們贊美陳賢妹，倒不如說是我們對重拾傳統(tǒng)美德的強烈期盼，當(dāng)每一個人有困難時，都有別人伸出熱情的雙手，讓你感受到社會溫暖。大文豪雨果說，物質(zhì)的繁榮我們需要，意識的崇高我們堅持。“小悅悅事件”警示我們，現(xiàn)代社會建設(shè)必須實施“兩手硬”的發(fā)展戰(zhàn)略，在加快經(jīng)濟建設(shè)的必須重視精神文明建設(shè)，要加快培養(yǎng)現(xiàn)代的社會價值觀和道德規(guī)范，營造民主、法制、誠信的現(xiàn)代公民社會，為培養(yǎng)和提升公民意識提供社會的土壤。
構(gòu)筑“精神家園”需要公眾自己的努力，也需要的引導(dǎo)。要解放思想，從傳統(tǒng)的“唯GDP”觀念中解放出來，樹立科學(xué)GDP理念。要構(gòu)建有效GDP統(tǒng)計指標(biāo)，更多地考慮居民接受文化教育狀況、居民收入增長及分配合理狀況、就業(yè)狀況、環(huán)境狀況等因素，將地方的關(guān)注點吸引到改善民生和保護環(huán)境上來，做到藏富于民，同時建立起符合科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)濟社會綜合評價體系。第三，要加強對公眾價值觀的引導(dǎo)，充分利用媒體制造社會輿論，引導(dǎo)公眾破除“財富就是金錢”，“名望和金錢代表成功”的思想。
與物質(zhì)發(fā)展相比，“精神家園”生長著情感、智慧和力量，寄托著人們對未來的希望，凝聚著社會發(fā)展的共識。構(gòu)筑物質(zhì)時代的“精神家園”，我們的*才能擁有持久活力，我們的民族才能贏得世界尊重，我們的人民才能獲得安寧和祥和。5、五、文章寫作：要求考生在特定字數(shù)限制內(nèi)，針對某一社會現(xiàn)象或社會問題，進行深入分析并提出相應(yīng)的對策建議，同時全面闡述和論證自己的觀點。
