在校抄生的話第二年學(xué)歷的話會報考自考，需要本人參加10多門考試，如果順利的話，您*畢業(yè)的話就可以拿到畢業(yè)證了。還有一種是畢業(yè)后的話可以學(xué)成人高考函授或者網(wǎng)絡(luò)教育的這兩種的話比較簡單，學(xué)制長一些2.5年畢業(yè)。
在校生的話第二年學(xué)歷的話會報考自考，需要本人參加10多門考試，如果順利的話，您內(nèi)*畢業(yè)的話容就可以拿到畢業(yè)證了。
還有一種是畢業(yè)后的話可以學(xué)成人高考函授或者網(wǎng)絡(luò)教育的這兩種的話比較簡單，學(xué)制長一些2.5年畢業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)教育（俗稱：網(wǎng)上*），開展的網(wǎng)絡(luò)教育以從業(yè)人員的繼續(xù)教育為主，高中起點(diǎn)?？啤⒈究祈毦邆淦胀ǜ咧?、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書，?？破瘘c(diǎn)本科須具備國民教育系列的專科或?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書。學(xué)校的專業(yè)、年齡均無限制。教育部批準(zhǔn)了68所高等學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)，由學(xué)校按照*有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊后，*予以承認(rèn)。
在教育部《關(guān)于支持若干所高等學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育是開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見》（以下簡稱《意見》）的文件中，有這樣的條文：
“（網(wǎng)絡(luò)教育）開展學(xué)歷和非學(xué)歷的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作?！备髟圏c(diǎn)院校的情況不盡相同：有些側(cè)重于學(xué)歷教育，有些則側(cè)重于非學(xué)歷教育；有些只招收在職人員入學(xué)，有些則在職人員和應(yīng)屆畢業(yè)生都招；有些采取業(yè)余時間授課，也有些要求全日制學(xué)習(xí)。而一所試點(diǎn)院校，往往幾種情況并存。
《意見》指出：“網(wǎng)絡(luò)教育可根據(jù)本校已經(jīng)具備的學(xué)歷學(xué)位授予資格，與學(xué)校職能*共同商定人才培養(yǎng)方案，開展研究有關(guān)專業(yè)學(xué)位的教育，本科（包括主修專業(yè)、輔修專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位、專升本）、高職高專等層次的學(xué)歷學(xué)位網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，有關(guān)學(xué)位授予和畢業(yè)資格審查應(yīng)由學(xué)校職能*負(fù)責(zé)?！?/p>
網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)好幾年都沒有批準(zhǔn)招收全日制脫產(chǎn)生了，但是據(jù)說有學(xué)校還在招收。而且教育部已經(jīng)發(fā)文規(guī)定，連成人教育，也就是很多學(xué)校的繼續(xù)教育都不能招生全日制脫產(chǎn)生，只能招收函授、夜大等性質(zhì)的
《關(guān)于支持若干所高等學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見》教育部教高廳[2000]10號
擬建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育的試點(diǎn)學(xué)校，應(yīng)在校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)，向社會提供內(nèi)容豐富的教育服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)教育的主要任務(wù)應(yīng)包括：
1.開展學(xué)歷教育。面向社會招收學(xué)生，主要通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式來完成
學(xué)歷和學(xué)位教育的教學(xué)工作；面向全日制在校生，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，取得單科學(xué)分，同時可實(shí)現(xiàn)校際之間的課程互選和學(xué)分承認(rèn)。
2.開展非學(xué)歷教育。面向社會開設(shè)繼續(xù)教育課程，包括課程培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、證書考試和自學(xué)考試助學(xué)活動等，為社會從業(yè)人員參加學(xué)習(xí)提供服務(wù)。
3.探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。通過試點(diǎn)逐步建立起包括課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課件制作、自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)上測試、教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。
4.探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的管理機(jī)制。通過試點(diǎn)逐步建立并完善包括招生、注冊、收費(fèi)、學(xué)籍管理、考試組織、學(xué)分認(rèn)證、證書發(fā)放、畢業(yè)等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的管理制度，建立起適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會需要的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作管理機(jī)制。
5.協(xié)作開發(fā)豐富的高質(zhì)量的網(wǎng)上教學(xué)資源、試題庫及網(wǎng)上測試系統(tǒng)。要依法保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，建立起資源共享的形式和運(yùn)行機(jī)制，形成網(wǎng)上教育資源建設(shè)的滾動發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
第二學(xué)士學(xué)位是指已修完一個*門類中的某個本科專業(yè)課程，已準(zhǔn)予畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位后，再繼續(xù)攻讀另一個*門類中的某個本科專業(yè)，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求，成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)的，可授予第二學(xué)士學(xué)位。
如果*有特殊需要，經(jīng)*教育部批準(zhǔn)，在同一*門類中，修完一個本科專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位后，再攻讀第二個本科專業(yè)，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求，成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)的，也可以授予第二學(xué)士學(xué)位。
雙學(xué)位，通常指雙學(xué)士學(xué)位，指在獲得*學(xué)士學(xué)位的基礎(chǔ)上，全日制再主修另一*門類本科專業(yè)，達(dá)到某高校規(guī)定條件后，被授予第二學(xué)士學(xué)位。
與第二學(xué)士學(xué)位不同，輔修二學(xué)位是在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時跨*門類學(xué)習(xí)輔修另一專業(yè)的學(xué)位課程，達(dá)到規(guī)定要求后同時獲得另一*的輔修學(xué)士學(xué)位，未達(dá)到申請學(xué)士學(xué)位要求者可視相應(yīng)條件獲得輔修結(jié)業(yè)證書。
第二學(xué)士學(xué)位著重培養(yǎng)*急需的高級新興專業(yè)人才，培養(yǎng)一批*急需的知識面寬、跨*的高層次專門人才，學(xué)制二年。
第二學(xué)士學(xué)位生一般只能根據(jù)*的特殊需要有計(jì)劃地按需培養(yǎng)，并且在招生規(guī)模上控制十分嚴(yán)格，一般僅限在部分辦學(xué)歷史較久，師資力量較強(qiáng)，教*研水平較高的本科院校中實(shí)行。
雙學(xué)位教育屬于本科教育的范疇。是為了充分發(fā)揮綜合性**優(yōu)勢，探索跨*組織教學(xué)模式，促進(jìn)復(fù)合型人才培養(yǎng)的一項(xiàng)教學(xué)改革措施。
雙學(xué)位教育的培養(yǎng)模式是：本科學(xué)生在學(xué)有余力情況下，在主修一個本科專業(yè)之外，跨*門類(哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué))輔修另外一個本科專業(yè)，完成所修本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的所有課程、畢業(yè)論文和其它教學(xué)環(huán)節(jié)，不低于一定學(xué)分，且考核成績合格，在獲得*專業(yè)學(xué)士學(xué)位的同時，經(jīng)學(xué)校核準(zhǔn)、頒發(fā)第二專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書。
第二學(xué)士學(xué)位主要招收*本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的在職人員(含實(shí)行學(xué)位制度以前的*本科畢業(yè)生)，也招收少量*本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生(含按學(xué)分制提前完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生)。
第二學(xué)位修業(yè)年限一般限定為二年，有的專業(yè)如中醫(yī)學(xué)專業(yè)為三年。
雙學(xué)位招生范圍一般是該校大二學(xué)生，報名條件是成績較好，無不及格*，以及滿足各學(xué)校的其他要求，經(jīng)錄取后從大二開始學(xué)習(xí)。
本科學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，跨*門類學(xué)習(xí)另一專業(yè)的學(xué)位課程，達(dá)到全部要求后同時獲得另一*的學(xué)士學(xué)位。
第二學(xué)士學(xué)位考試并沒有*統(tǒng)考，一般由各招生的高校進(jìn)行單獨(dú)出題，進(jìn)行考試?？荚嚂r間在每年的3、4月，再根據(jù)不同的專業(yè)和院校進(jìn)行不同科目的考試。
雙學(xué)位主要在有設(shè)立輔修二學(xué)位資格的高校報名并考試?？荚嚳颇糠譃檎?、英語和專業(yè)課，政治主要考查馬克思主義理論，考試范圍包括:馬克思主義基本理論(馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義或國際共產(chǎn)主義運(yùn)動史)、*革命史、*社會主義建設(shè)、時事政治等四大部分。
第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證書：根據(jù)教育部規(guī)定的統(tǒng)一格式制定頒發(fā)第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證書和學(xué)位證書，并進(jìn)行學(xué)歷電子注冊。
雙學(xué)位的畢業(yè)證書：是在*專業(yè)證書上注明輔修專業(yè)，即兩個專業(yè)，或者由校方頒發(fā)輔修專業(yè)證書，不進(jìn)行電子注冊。學(xué)位證書是頒發(fā)*學(xué)位證書上注明第二專業(yè)的學(xué)位，即兩個學(xué)位?；蛴尚７姜?dú)立頒發(fā)輔修*的學(xué)士學(xué)位證書。
第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)待遇：待遇等同于研究生。
雙學(xué)位畢業(yè)待遇：按*專業(yè)就業(yè)，畢業(yè)待遇一般視為本科學(xué)歷文憑。但輔修二學(xué)位可以作為參考，部分省份有所認(rèn)同。
第二學(xué)士學(xué)位：在校期間按碩士研究生待遇的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
雙學(xué)位：教育部并沒有對此做出硬性規(guī)定，原則上要求與本科學(xué)生的收費(fèi)相同。但有的學(xué)校的熱門專業(yè)如法學(xué)、工商管理等專業(yè)收費(fèi)可能相對偏高。
第二學(xué)士學(xué)位需要報請*教育部年度審批，目前*共有100余所高校的相關(guān)專業(yè)開設(shè)了第二學(xué)士學(xué)位招生和授予資格。
雙學(xué)位由學(xué)校自行制定批準(zhǔn)，須報請學(xué)校所在地省級教育行政主管*和省級物價行政主管*審批同意后，方可在該校內(nèi)部收費(fèi)和招生。
攻讀第二學(xué)士學(xué)位者必須先獲得其他不同類別的學(xué)士學(xué)位資格，然后才只可專攻第二個學(xué)位；考試較為嚴(yán)格且不可以同時攻讀幾個學(xué)位，學(xué)歷與研究生相當(dāng)。第二學(xué)士學(xué)位考錄步驟：報名、初審、考試、復(fù)審、錄取等。
雙學(xué)位考試較寬松，錄取比例經(jīng)省教育廳審核后，該校負(fù)責(zé)考試錄取。
說到這，大家應(yīng)該很清楚第二學(xué)位與雙學(xué)位的區(qū)別了吧，總而言之就是，第二學(xué)位是進(jìn)階教育，雙學(xué)位是同時教育。
如果同學(xué)們認(rèn)為考取第二學(xué)位太過于困難，那么修個雙學(xué)位還是可以的，畢竟好處多多，考雙學(xué)位不僅可以作為*學(xué)位的延伸和補(bǔ)充，還可以增加學(xué)歷含金量，同時也可以增加擇業(yè)籌碼、開闊眼界。
第二學(xué)士學(xué)位主要招收*本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的在職人員（含實(shí)行學(xué)位制度以前的*本科畢業(yè)生），也招收少量*本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生（含按學(xué)分制提前完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生）。攻讀第二學(xué)士學(xué)位，均須本人自愿，在職人員報考要經(jīng)本單位批準(zhǔn)，并經(jīng)過必要的資格審查與入學(xué)考試、考核，擇優(yōu)錄取。二學(xué)位修業(yè)年限一般限定為二年，有的專業(yè)如中醫(yī)學(xué)專業(yè)為三年。
通過成人高考和自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷的人，不能直接報考第二學(xué)士學(xué)位。如果想報考第二學(xué)士學(xué)位，需參加由*學(xué)位辦組織的學(xué)士學(xué)位考試，獲得學(xué)士學(xué)位后再報名參加第二學(xué)士學(xué)位考試。
輔修二學(xué)位招生范圍是大二學(xué)生，報名條件是成績較好，無不及格*，以及滿足各學(xué)校的其他要求，經(jīng)錄取后從大二開始學(xué)習(xí)。本科學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，跨*門類學(xué)習(xí)另一專業(yè)的學(xué)位課程，達(dá)到全部要求后同時獲得另一*的學(xué)士學(xué)位。
網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)士學(xué)位加自考的學(xué)士學(xué)位算不算雙學(xué)士學(xué)位
網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)士學(xué)位再自考一個學(xué)位不算雙學(xué)士學(xué)位，而是第二學(xué)位。
第二學(xué)位即獲得*個學(xué)位后，通過參加*教育行政*認(rèn)可的、獲得第二個學(xué)位的考試（如：高等教育自學(xué)考試、成人高考等）后，修習(xí)第二學(xué)歷的課程學(xué)分修滿、并通過在主考院校論文答辯合格、即可獲得由主考院校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證及畢業(yè)證。其目的是為盡快培養(yǎng)出一批*急需的知識面寬、跨*的高層專門人才，與培養(yǎng)研究生的方式相輔相成，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。廣義的第二學(xué)位還包括第二學(xué)士學(xué)位(普通高等教育全日制)。
雙學(xué)位是在本科階段本校設(shè)置的輔修專業(yè)，一般從大二開始選擇專業(yè)，一般學(xué)有余力的學(xué)生都可以選讀，等*畢業(yè)生同時拿到輔修證書，一般在主修專業(yè)注明第二個專業(yè)，但也有學(xué)校單獨(dú)發(fā)證，但證書的編號是學(xué)校自己編的。所有的雙學(xué)位與教育部沒關(guān)系。
而第二學(xué)士學(xué)位是本科后的教育，必需有*學(xué)位，也就是本科畢業(yè)且拿到學(xué)位，同學(xué)各個學(xué)校單獨(dú)考試，錄取時候要經(jīng)過教育部審核，與同一年度的本科生錄取，錄取名額屬于同一年度的本科計(jì)劃，屬于*計(jì)劃統(tǒng)招生。全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩年，屬于普通高等教育，畢業(yè)后拿到學(xué)歷證書和學(xué)位證書，證書的編號與本科編號相同，但代表學(xué)歷層次的編號為4，本科為5，因此高于本科，根本的是第二學(xué)位經(jīng)過教育部電子注冊的，可以查詢。雙學(xué)位都沒有這些。
我今年考上統(tǒng)招全日制碩士研究生，想通過遠(yuǎn)程教育輔修一個本科專業(yè)，這樣可以嗎會不會有學(xué)籍沖突
沒有學(xué)籍沖突，而且費(fèi)用還能有一點(diǎn)優(yōu)惠，如果你所選專業(yè)和你之前本科專業(yè)接近的話，有些課程還能免修或者*，當(dāng)然，具體的要根據(jù)你所選的高校和專業(yè)而定。
說真的，我不知道你讀第二專業(yè)的目的是什么？多讀多見識肯定是有用處的，但是如果要用得好必須要下苦工！畢竟自修第二專業(yè)跟自學(xué)沒什么差別。
因?yàn)槟阄磥淼膿駱I(yè)往往很可能不是你目前就讀的專業(yè)?？赡苣阈枰粩嗳ピ嚥耪业侥愕膼酆?。比如我畢業(yè)后就換了2份不同行業(yè)的工作，分別是機(jī)票、物流但都做不夠1年就換了現(xiàn)在的做了3年的網(wǎng)絡(luò)營銷工作。才知道自己興趣所在。所以，你讀第二專業(yè)可能對工作沒有太大的輔助作用，或許早出來找到喜愛的工作來實(shí)踐更有累積專業(yè)水平。
綜上，我認(rèn)為讀第二專業(yè)肯定有好處，但切忌盲目地學(xué)。
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華中科技*深圳學(xué)習(xí)中心的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育挺好的
1、擁有雙學(xué)位，畢業(yè)待遇等同研究生；跨*人才，在企業(yè)受歡迎；
2、*承認(rèn)的學(xué)歷學(xué)位證書，與跨校輔修區(qū)別很大；拿證時間短，職業(yè)證書免費(fèi)拿；
3、選擇興趣所在的名校第二專業(yè)，有利于未來的職業(yè)發(fā)展及高薪要求。
綜上所述，遠(yuǎn)程教育第二學(xué)歷還是很有用，并且是*承認(rèn)的，無論是以后的工作、求學(xué)或者考公務(wù)員等，擁有它，信心會十足。
關(guān)于*輔修專業(yè)有用嗎好過嗎誰拿了雙學(xué)位來說下
輔修有有四種情況：在學(xué)好主修專業(yè)同時修讀輔修課程、輔修專業(yè)、輔修雙專業(yè)和雙學(xué)位（簡稱“輔修”）。
首先雙學(xué)位必須在你所在的學(xué)校修。所修專業(yè)為你學(xué)校的其他專業(yè)。所謂輔修其他專業(yè)順利通過后，所獲得的只是“雙修”而不是雙學(xué)士，雙學(xué)士是在升入**的時候，每科成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)的前提下向?qū)W校申請的，是有嚴(yán)格規(guī)定的。如果你的分?jǐn)?shù)達(dá)到要求，就可以申請雙學(xué)位了。而學(xué)習(xí)輔修專業(yè)則不用每科達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)。
雙學(xué)士一般是3年，一般情況下在你本學(xué)位的大*，開始上雙學(xué)位。與本學(xué)位同時畢業(yè)。
輔修與雙學(xué)位的學(xué)習(xí)情況差不多，只是輔修一般的所修的學(xué)分在雙學(xué)位學(xué)分的一半以上，才能拿到輔修。
等一年轉(zhuǎn)專業(yè)，肯定會有一部分的內(nèi)容跟不上了。每周六每周六的讀
對于雙專業(yè)，一般是只能在畢業(yè)證書上注明第二專業(yè)的名稱。
到*還是要考外面的證書出來才真正有用
個人感覺下來，如果輔修的話還是學(xué)輔修因人而異的，*和主修專業(yè)有相關(guān)性，能夠有1+1>2的效果就好了門技術(shù)比較好,比較實(shí)際點(diǎn)，其他的讀后你會感覺和沒讀沒什么區(qū)別
輔修，因?yàn)闆]有資料在手我比較難回答你，可以簡單這么說，就是修多一門與你專業(yè)有關(guān)的*，比如我是學(xué)市場營銷的，修多科電子商務(wù)，就是輔修，因?yàn)槟玫亩际峭粋€學(xué)位，所以叫做輔修，如果是不同學(xué)位，就叫做雙學(xué)位。如果你想修多一門，擴(kuò)展自己的知識面的話，就要做好讀多一年的覺悟。同時，從大一開始就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，三個學(xué)期的績點(diǎn)平均要3.0以上才能輔修，同時，第四個學(xué)期的績點(diǎn)不能倒退，不能有重修記錄。
具體的，可以看學(xué)生手冊，上面有的。
輔修是指兼修本專業(yè)以外的任何一個專業(yè)。輔修專業(yè)分為輔修、雙專業(yè)、雙學(xué)位三個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生修讀完輔修培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，才有資格申請修讀雙專業(yè)、雙學(xué)位。
雙學(xué)位是指修讀經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等不同*門類的任意兩個專業(yè)的學(xué)位。
輔修是指在修讀本專業(yè)的前提下，利用學(xué)校提供的可以輔修的專業(yè)進(jìn)行修讀，輔修相對于二專來說學(xué)分要少一點(diǎn)也可以輔修其他的專業(yè)，但現(xiàn)在在大部分學(xué)校來說輔修只有輔修證，而要拿到第二學(xué)位證就要選擇二專。具體申請的辦法和資格各學(xué)校不太一樣。
對于輔修和二專，作為自己*學(xué)位的輔助在找工作時是很有幫助的，當(dāng)然在不同地區(qū)受重視的程度也不一樣。同時你也可以根據(jù)自己的興趣選輔修或二專。但是如果你拿自己的輔修或者二專證和別人的*專業(yè)拼在找工作時是沒優(yōu)勢的，或者說沒什么競爭力，但工作以后就不會看這些證了，還是能力。
四年全日制本科后讀了兩年半網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育本科，后以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育本科考上公務(wù)員，請問待遇參照什么定級
網(wǎng)絡(luò)教育本科屬于全日制本科嗎？
回答：很顯然不屬于，它屬于成人教育的回一部分
只有正常答高考，并進(jìn)入*學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后，考試合格，得到的證書才屬于全日制本科學(xué)生。
我想你要問的是，網(wǎng)絡(luò)教育的本科在社會上有用處對吧，回答是肯定的，有用，在社會上出了高級*或211*以外，所有的本科大同小異，工作面試的時候最多問你是?？七€是本科。祝學(xué)業(yè)有成，如果幫助到你了，請采納我的回答。網(wǎng)絡(luò)教育全日制本科不是統(tǒng)招本科。
統(tǒng)招一般指全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試，依照《*普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》內(nèi)統(tǒng)一招錄，學(xué)習(xí)形式為普通全日制，也就是平常所說的正規(guī)*。
統(tǒng)招學(xué)歷主要包括全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生（包括學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士）、全日制普通本科（包括通過普通高考錄取的四年制本科、五年制本科，全日制普通第二學(xué)士學(xué)位和通過統(tǒng)招專升本考試錄取的二年制本科）、全日制普通?？?。
注：下列學(xué)歷不屬于統(tǒng)招學(xué)歷：成人高等教育（成人高考中的夜大，函授）、高等教育自學(xué)考試（自考）、廣播電視*（*）和網(wǎng)絡(luò)教育（*和網(wǎng)絡(luò)教育皆屬于遠(yuǎn)程教育）。
輔修是在修讀本專業(yè)的前提下，利用學(xué)校提供的可以輔修的專業(yè)進(jìn)行修讀。
1、輔修是指*生在學(xué)習(xí)本專業(yè)課程以外，利用課余時間學(xué)習(xí)第二專業(yè)的課程叫輔修。
2、達(dá)到專業(yè)要求的，學(xué)?？蔀槠漕C發(fā)輔修專業(yè)證書。輔修專業(yè)證書與普通本科學(xué)歷證書配合使用，作為一種學(xué)歷證明，一般不單獨(dú)作為學(xué)歷證書使用。
3、如果你的分?jǐn)?shù)達(dá)到要求，并通過答辯，就可以申請雙學(xué)位了。而學(xué)習(xí)輔修專業(yè)則不用每科達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，一般只進(jìn)行期末考試而不進(jìn)行答辯。雙學(xué)位可以到其他學(xué)校學(xué)習(xí)。
輔修的報考條件：招生范圍是大二學(xué)生，報名條件是成績較好，無不及格*，以及滿足各學(xué)校的其他要求，經(jīng)錄取后從大二開始學(xué)習(xí)。
本科學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，跨*門類學(xué)習(xí)另一專業(yè)的學(xué)位課程，達(dá)到全部要求后同時獲得另一*的學(xué)士學(xué)位。
主要招收在校生。（在讀本科生）輔修學(xué)位招生范圍是本校大二學(xué)生，并且是成績較好，無不及格*報名，經(jīng)錄取后在大三開始跟班或單獨(dú)開班學(xué)習(xí)。
輔修專業(yè)的階段及輔修和雙學(xué)位的區(qū)別：
輔修專業(yè)分為輔修、雙專業(yè)、雙學(xué)位三個學(xué)習(xí)階段。
1、雙學(xué)位指的是擁有兩個相同等級學(xué)位。嚴(yán)格上來說是指擁有兩個普通全日制本科學(xué)歷獲得的學(xué)士學(xué)位。
2、輔修雙學(xué)位指全日制本科發(fā)的*承認(rèn)的學(xué)士學(xué)位+學(xué)校自主頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位。
3、輔修的時間比雙學(xué)位短，一般是兩年。
4、而雙學(xué)位是兩年半，因此學(xué)分也比雙學(xué)位少，相應(yīng)的所叫學(xué)費(fèi)也少。
5、學(xué)輔修的話可以不選選修課，壓力沒有雙學(xué)位大，通常一學(xué)期只學(xué)2-3門課。
6、學(xué)雙學(xué)位也可以不選選修，但是每一學(xué)期是4-6門課，周末時間占用很多，而且需要學(xué)習(xí)的人有較好的精力，才能應(yīng)付雙專業(yè)的課程。
最近有點(diǎn)忙，現(xiàn)在有點(diǎn)時間繼續(xù)說說輔修那些事，之前在（一）中已經(jīng)談了輔修與第二專業(yè)的區(qū)別、輔修的效用，主要是解釋了關(guān)于輔修的一些錯誤說法，以及輔修認(rèn)可度的問題，帶有一定的科普性質(zhì)。這篇主要是從自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勔灰x擇輔修，以及輔修后你可能面對的一些情況，希望能夠讓想要輔修的同學(xué)對這些情況有個大致的把握，理性的做出選擇。
很多人都會有這樣的猶豫，尤其是本專業(yè)學(xué)習(xí)成績還算不錯的同學(xué)。雖然其實(shí)這兩者并不是必然會沖突的，但是對一些本專業(yè)的課業(yè)已經(jīng)很繁重的人，這一問題是一定要考慮的——本專業(yè)與二專的平衡。
先談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，輔修與本專業(yè)并不沖突，兩門專業(yè)都可以學(xué)的很好。鑒于學(xué)校主要是通過考試來評價，因此學(xué)的很好，我這里主要是指考試成績比較高。在修了金融之后，可能是更專注于學(xué)習(xí)的原因，本專業(yè)學(xué)習(xí)基本沒有受到影響，二專由于沒有統(tǒng)一的排名公布，在輔修專業(yè)的排名不得而知，但平均績點(diǎn)在3.5～4之間，應(yīng)該也算不錯了。
所以對于本專業(yè)并不算太忙的專業(yè)，這里指的忙是指需要課后花比較大的精力去學(xué)習(xí)的專業(yè)，選擇二專并不會特別影響本專業(yè)的成績。但是要做好充分的心理準(zhǔn)備，因?yàn)槟忝鎸Ω嗟目荚嚕@就意味著你想考好，平時上課就得聽老師講，不然幾門考試密集時，就很難把握。這個在后面具體再詳細(xì)展開說。
對于更想要在本專業(yè)有所深入的同學(xué)，其實(shí)不修二專也并沒有太大損失。鑒于這篇文是寫給有意向修二專的同學(xué)，以及已經(jīng)決定修二專的同學(xué)，所以對于那些在專精本專業(yè)和修二專猶豫的同學(xué)，我覺得如果你對本專業(yè)有較大興趣，以后想從事的還是本專業(yè)，其實(shí)在本專業(yè)做出一些建樹是更有用的，比如拿到很有份量的獎項(xiàng)，這比二專給你帶來的加分大的多。但要很清楚的是，拿到這種獎項(xiàng)，其實(shí)挺難，而且團(tuán)隊(duì)很重要，所以在最開始時你就要優(yōu)秀，并有找尋加入或是組建一個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的意識。
這部分是寫自己以及根據(jù)同樣輔修的同學(xué)的一些情況來描述輔修之后的日常。
首先是時間上的，如果你打算認(rèn)真學(xué)，那么請做好不止兩年沒有周末的準(zhǔn)備，因?yàn)槟憧赡苓€沒有了晚上。輔修的上課集中在周末，但是僅是周末上課是修不夠?qū)W分的，所以平時的晚上也會安排課程。不過也不是絕對，不同學(xué)校安排上還是會有所差別。課程安排上是根據(jù)大部分人有空閑的時間來定的，我上的這兩年里面，倒是少有沖突的時候。
放假也是有的，主要是國慶、中秋之類的節(jié)日，照常放假，考四六級的那天也不用上課。其他的時候，如果遇到事情沖突，可以向老師請假。因?yàn)檩o修的原因，老師相對寬容，除了少數(shù)幾個老師一定需要輔導(dǎo)員開的假條，其他老師你發(fā)短信請假就可以，然后相應(yīng)扣除平時分，也合情合理。想要逃課的類比本專業(yè)，我這里就沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒了。
另外一個就是考試，這個說起來也很是痛苦就是了。畢竟期末考試，大家都經(jīng)歷過，尤其是在*，短時間的復(fù)習(xí)強(qiáng)度是很大的。由于我們學(xué)校課程設(shè)置的有些是在學(xué)期中的時候就結(jié)課，然后安排其他的課在下半個學(xué)期，因此基本上從第九、十周開始，排的早的專業(yè)課就要進(jìn)入備考階段了，然后大概在13、14周輔修陸續(xù)結(jié)課，考試一般安排在15、16周，有些課學(xué)分比較多，會更晚一點(diǎn)。因此我連著幾個學(xué)期都是從期*到期末的狀態(tài)，根本不能好好放松幾天，在準(zhǔn)備本專業(yè)考試時也要照常占用周末時間上課，無形中你會比別人少了很多復(fù)習(xí)時間。
當(dāng)然我這樣的狀態(tài)是三天準(zhǔn)備一門考試的備考狀態(tài)，有些同學(xué)也有一天或是通宵準(zhǔn)備的，大概這些同學(xué)就沒有我這樣的感慨，那么這一條的現(xiàn)實(shí)程度也因人而異。
考試周期不僅時間跨度長，有時候也會十分密集，有次一個周末要考四門，恰逢當(dāng)時本專業(yè)考試時間臨近，社團(tuán)又有活動，在考完本專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)很緊迫了，社團(tuán)的活動又是不能推脫的那種，當(dāng)時真的是十分被動，熬夜到一點(diǎn)，平時原本就十一點(diǎn)睡的。還好仰仗于平時的積累，分?jǐn)?shù)倒也可以。雖然我是用平平常常的語氣描述出來，但是當(dāng)時自己內(nèi)心的急迫感，你們可以帶入某個場景設(shè)身處地的想一想。
其實(shí)不同的輔修專業(yè)也有區(qū)別，比如我一個同學(xué)修的是法律，她們很多時候是開卷考試，雖然還是要準(zhǔn)備，但相對來說只要平時有認(rèn)真聽，準(zhǔn)備準(zhǔn)備就還好，不需要像我們考的這么辛苦。概述了輔修生的一些日常后，其實(shí)看似辛苦，當(dāng)你真正修了之后，會發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有想象的那么難。
輔修一般是按學(xué)分收費(fèi)，或是按照每學(xué)年/元收，兩年。以我們學(xué)校為例，我們是以學(xué)分收費(fèi)，120/學(xué)分，兩年學(xué)費(fèi)8500不到，加上買書的費(fèi)用，由于可以在二手書店淘，而且用完之后可以轉(zhuǎn)手賣給學(xué)弟學(xué)弟（我輔修兩年的書大概賣了200），所以也沒有多少成本。以學(xué)期收費(fèi)的應(yīng)該也在5000以內(nèi)，收費(fèi)還是合理的。
輔修之后也不代表不能做兼職，我當(dāng)時有輔修，有做家教兼職，社團(tuán)也有在忙，比賽參加的少了些，但也不是沒有參與和獲獎。不要覺得不可思議，覺得我天天要忙到很晚，我在宿舍時我室友比我晚的多，當(dāng)時是十一點(diǎn)睡，她們回來我已經(jīng)睡了，周末她們走時我還沒起。偶爾會晚一點(diǎn)，但是總體狀態(tài)是忙碌卻并不會讓你十分疲憊。
后來考慮到時間問題，大三就沒有繼續(xù)做兼職了，所以要說輔修對兼職不能說是全無影響，但可以自己把控。然后輔修的錢也是自己攢的，用兼職和獎學(xué)金湊齊的，所以說都不會太難的。
*說點(diǎn)無關(guān)的吧，有時候想想這些經(jīng)歷，覺得自己原來曾經(jīng)這么“?！卑?，但自己細(xì)細(xì)想來，并沒有。我們都是很平凡的在過著每一天，不曾面對很多難以跨過的障礙。真正想去做，那就去做，我們還年輕，就是錯了又怎樣，就算發(fā)現(xiàn)走了彎路又怎樣，所以想要輔修的學(xué)弟學(xué)妹們，不要總在猶豫，*不知道該做什么的時候，讓自己忙一點(diǎn)會很好，去學(xué)習(xí)也很好。就算你看到*發(fā)現(xiàn)自己不想輔修了，很棒，那你也該去學(xué)一點(diǎn)別的，比如新媒體、攝影、ps等。
*的*，其實(shí)也不知是不是*了，因?yàn)檎牟糠制鋵?shí)到這里已經(jīng)結(jié)束，在猶豫要不要輔修的同學(xué)看到這些應(yīng)該對輔修大概有個總體概念了。說是沒結(jié)束，因?yàn)橐部梢栽偌右粋€（三）寫寫關(guān)于輔修畢業(yè)論文及實(shí)習(xí)報告，以及談些純粹是探討性的問題，比如輔修水不水啊之類的，但這些不適合面臨選擇的同學(xué)們看，因?yàn)殡x你們還是比較遙遠(yuǎn)。所以不說結(jié)束的話，看大家的反響再要不要出續(xù)集。
碼字不易，我非常真誠的在這里寫出這一大段文字，算是填補(bǔ)了有關(guān)輔修問題上的許多空白與錯誤。當(dāng)年我跌跌撞撞、道聽途說、似懂非懂的選擇了輔修，只希望這篇文章可以減少你們的困惑，對你們做出選擇有一定幫助，也算是值得了?？吹竭@里的小伙伴們，可以的話點(diǎn)個贊支持一下，有相關(guān)問題可以留言，有時間會回復(fù)。
