1、【金陵晚報報道】“如果一切正常，我們家孩子明年就應(yīng)該能拿到法國馬賽地中海*的本科學士學位，但現(xiàn)在一切都完了。”
2、近日，一位姓孫的南京市民向本報投訴，稱其孩子被一家出國留學的中介機構(gòu)欺騙，原本承諾交納10萬元錢在國內(nèi)學習兩年就可去法國馬賽地中海*讀大二的，可孩子到目前仍呆在家里出不去。
3、據(jù)孫女士講，跟她家孩子類似遭遇的還有21個小孩。2006年8月，當法國領(lǐng)事館宣布這22個學生的赴法簽證全部拒簽后，孩子們當年就有可能到法國馬賽地中海*讀大二的夢就此破滅。
4、“法國馬賽地中海*，又名艾克斯——馬賽第二*（以下簡稱馬賽二大），是法國著名的綜合性公立*……該*經(jīng)濟科學和管理授權(quán)江蘇省教育國際交流服務(wù)中心招收本科學士學位學生60人。
5、本項目面向高中畢業(yè)生和在校*生招生。針對本項目學生沒有法語和專業(yè)基礎(chǔ)的狀況，本項目特別設(shè)置了出國前基礎(chǔ)法語、專業(yè)法語、經(jīng)濟管理基礎(chǔ)知識和英文應(yīng)用能力的整合式訓練，以保證在最短時間內(nèi)使學生能夠順利融入法國*教學系統(tǒng)。國內(nèi)語言培訓和專業(yè)基礎(chǔ)訓練課程采用全封閉的形式，在風景秀麗、設(shè)施一流的蘇州獨墅湖高等教育區(qū)進行。2004年9月——2006年6月在國內(nèi)進行法語培訓及相關(guān)基礎(chǔ)課程學習；2006年9月——2008年6月屬于赴法國學習階段……該項目合作單位有法國馬賽地中海*經(jīng)濟科學與管理、江蘇省教育國際交流服務(wù)中心、法國法中文化教育交流中心、高博教育管理（蘇州）有限公司研修中心和美國啟明研究院。”2004年7月，不少打算送孩子出國深造的南京市民在一次出國留學咨詢會上見到了這份名為“法國馬賽地中海*經(jīng)濟科學與管理學士留學項目”的招生簡章。來到報社投訴時，孫女士向記者出示了這份招生簡章。
6、這份簡章上列舉了很多赴法留學項目的優(yōu)勢，其中包括悠久文化、政策優(yōu)勢、前景優(yōu)勢、價格優(yōu)勢等。孫女士告訴記者，正是這么多的優(yōu)勢促使她幫兒子選擇了這一項目。隨即，又有十多名南京家長和幾名浙江、上海的家長幫孩子選了這個留法項目。
7、從孫女士及與她同來報社投訴的另外幾名家長口中，記者了解到，這些孩子大多都是當年的高中應(yīng)屆畢業(yè)生，且擁有國內(nèi)*的錄取通知書，為了到馬賽二大讀書，他們?nèi)窟x擇了放棄在國內(nèi)*深造的機會。當一切材料審核完畢后，馬賽二大的預(yù)錄取通知書很快就到了每一個孩子的手中。
8、 2004年8月6日，選擇這一項目的所有學生和他們的家長與高博教育管理（蘇州）有限公司研修中心簽訂了一份注冊確認書。這份確認書上除了每一個學生和其家長的簽名外，還蓋有高博教育管理（蘇州）有限公司的章。家長們說，這一項目的合作單位有5家，但高博教育管理（蘇州）研修中心具體負責，這家單位的負責人陳朝暉便是具體負責這一項目的中方代表。這家研修中心隸屬于高博教育管理（蘇州）有限公司，他們的辦公地點位于蘇州獨墅湖高等教育區(qū)內(nèi)。
9、在這份注冊確認書上，記者看到：“本項目注冊學生為法國地中海*（下稱馬賽二大）經(jīng)由江蘇省教育國際交流服務(wù)中心招生錄取后赴法的留學生。高博教育管理（蘇州）有限公司研修中心受法國地中海*經(jīng)濟科學和管理委托，負責該批學生赴法國學習前的語言及經(jīng)濟科學與管理專業(yè)基礎(chǔ)的準備工作；學生憑馬賽二大的錄取通知書在高博教育辦理入學注冊手續(xù)，并簽署此確認書；國內(nèi)教學階段結(jié)束時，馬賽二大將組成教學審查委員會綜合評審學生各科成績以及法語水平考試分數(shù)。通過評審的學生將于2006年9月赴法國馬賽二*校，并將獲得相應(yīng)的學分減免。全部通過蘇州階段課程審核的學生可獲得馬賽二大**結(jié)業(yè)證并赴法繼續(xù)升級學習……”
10、在這份注冊確認書上簽字后，這22個孩子全部進入蘇州獨墅湖高等教育區(qū)進行為期兩年的學習培訓。蘇州學習的兩年被分為4個階段（4個學期），除了報名費500元外，*、第二階段，每名學生共交納44000元；第三、第四階段共交納52000元。家長們說，這些錢他們?nèi)鐢?shù)交納，他們都在期待著兩年后孩子的法國*美夢。
11、家長們告訴記者，之所以如此看重這份注冊確認書，是因為這上面蓋了高博教育管理（蘇州）有限公司的章。事情出來后，他們在與陳朝暉交涉沒有結(jié)果的情況下，他們要憑著這份蓋章的確認書找高博教育管理（蘇州）有限公司討說法。
12、 2006年8月，就在22名學生在蘇州獨墅湖完成了國內(nèi)兩年學習培訓焦急等待著赴法簽證時，所有人都得到了令他們沮喪萬分的消息：赴法簽證全部被法國領(lǐng)事館拒簽，這意味著，22個人全部失去了通過高博進入馬賽二大大二學習的機會。
13、隨后，家長們來到蘇州、上海了解情況，但均沒有得到一個滿意的答復(fù)。半年過去了，還是沒有任何一個人能通過高博拿到赴法簽證。有直接跟法國駐上海領(lǐng)事館的領(lǐng)事接觸的家長稱，法國領(lǐng)事館拒簽的原因是高博研修中心沒有資質(zhì)操作學生赴法留學。
14、孫女士告訴記者，事情出來后，22名學生的家長都快急瘋了，他們不僅到這家公司討說法，還把情況向江蘇省教育廳做了反映。半年過去后，這22名學生有三種不同的結(jié)局：其中7個人是完全符合當初注冊確認書上和招生簡章上的要求卻被拒簽的，這其中主要有一條就是他們要在赴法前參加法語tef考試，且必須在2006年5月31日前考試并超過360分的，他們7個人全部達到了，后來在一位教育廳領(lǐng)導的干預(yù)下，這7名學生通過其他渠道進入了馬賽二大，但還是從預(yù)科開始學起，在國內(nèi)這兩年的語言白學了；還有4名學生通過家長的努力，從其他留學中介那里拿到了赴法簽證，但他們沒能進入馬賽二大，而是到了法國的其他*；還剩下11個學生因為門路不夠，直到現(xiàn)在仍留在國內(nèi)，無法出去。
15、“總的來說，最終出去的沒有一個是通過高博走掉的，只要是在材料上出現(xiàn)高博字樣，法國領(lǐng)事館就會拒簽，有的孩子簽了幾次都沒能走掉，最終只得隱掉在高博學習這兩年的經(jīng)歷，從其他途徑走。”其中一名家長表示。
16、從憧憬到失落到失望，至今仍無法出國留學的孩子和他們的家長忍受著太大的煎熬。“生活全被打亂了”、“我們孩子都快逼出精神病了”……當天趕過來投訴的家長紛紛抱怨。
17、今年47歲的胡女士流著眼淚向記者講述了他們家這半年所過的日子。胡女士兒子名叫小軍，2004年從南京某高中畢業(yè)后順利考上了國內(nèi)一家*。因為早有送孩子出國深造的打算，而兒子也很想出國，雖然拿到了錄取通知書，但胡女士在那天的出國留學咨詢會時還是帶著兒子到現(xiàn)場去了。很快，他們便被馬賽二大的招生簡章吸引，打聽得知有很多優(yōu)惠，他們當即決定放棄國內(nèi)這所*，到馬賽二大去讀書。
18、“你不知道當時我兒子那個興奮勁，所有的親戚和好朋友都知道了他兩年后要到法國讀書的消息，我們也覺得這是件比較光彩的事，兒子到蘇州開始上學后，還單獨請了幾桌慶祝呢，沒想到*竟是這樣的結(jié)局。”胡女士說，2006年在蘇州的學習結(jié)束后，他們很快就知道了簽證被拒簽的消息，當時并不死心，又托人找關(guān)系，拿到領(lǐng)事館簽第二次，沒想到還是被退了回來。
19、“這半年里，幾乎什么方法都試過了，能找的關(guān)系都找了，但還是出不去。”胡女士懊惱地說，當希望一次次破滅后，原本活潑開朗的兒子一天比一天沉默，而且經(jīng)常莫名其妙地沖家人發(fā)火。
20、就在簽證第二次被拒的當天晚上，小軍把家里的電腦、電視，好多東西全都砸了，隨后沖進房間，反鎖房門，任父母叫破喉嚨也不答應(yīng)。直到夜里11點多，父親才把他的房門打開。
21、那個時候，小軍正躺在床上蒙著被子流眼淚。當父親坐到床邊勸他時，他突然伸腳，一下子把他父親踹倒在床下。父親心疼他，知道他心里難受，并沒有責罵他。又勸了快一個小時，見他情緒逐漸穩(wěn)定，才放心地回房間睡覺。然而，事情并沒有結(jié)束。
22、胡女士說，凌晨3點多鐘，他們的房門突然被兒子踢開，夫妻倆開了燈看到兒子手拿菜刀，一邊喊著“你們怎么這么沒用”，一邊沖過來要砍他們。
23、說到這里，胡女士已是淚流滿面，她說后來雖然把刀奪了下來，但他們擔心兒子受到刺激再發(fā)生意想不到的事情。
24、據(jù)了解，沒有走掉的孩子大多出現(xiàn)自閉、沉默、莫名其妙發(fā)火的情況，說起這些，家長們的臉上寫滿了擔心之情。
25、采訪中，父母們給記者算了一筆賬：如果沒有出現(xiàn)這樣的意外情況，他們的孩子到明年就該畢業(yè)了。這么算下來，每個孩子都被耽誤了3年，而這3年中，如果選擇在國內(nèi)讀*，他們可以省下一大筆錢，到高博后，不僅錢沒省下來，還在兩年里花了10萬。“我們實在接受不了這樣的事實，我們要到高博討說法。”昨天上午，來自南京、浙江、上海的近20名學生家長趕往蘇州。得到消息后，記者隨即趕過去采訪。
26、高博教育管理（蘇州）有限公司的辦公地點在蘇州獨墅湖高等教育區(qū)綜合樓上，家長們9點多鐘就趕到了這里。上午10點30分左右，高博教育管理（蘇州）有限公司副總經(jīng)理、蘇州地區(qū)首席代表郝陸雄把他們帶進了公司會議室，協(xié)商此事。記者進入會議室時，他們已經(jīng)討論了近1個小時。
27、在交談中，有些家長提到“高博是黑中介”之類的話，郝總沒有正面回應(yīng)。據(jù)郝總講，目前具體負責此事的陳朝暉正在美國，他對此事不是很清楚。“不過，我們會對這件事情負責，給家長們一個滿意的說法。”郝總表示，既然那份注冊確認書上所蓋的章是他們公司的章，他們肯定不會否認，而是會采取非常積極的態(tài)度來處理此事。隨后，他請所有在場的家長提自己的要求。
28、孩子至今沒有走掉的家長們表示，希望高博退還10萬元學費，另外賠償50萬元損失費；4名通過自己努力從其他渠道走掉的孩子家長希望高博在退還10萬元學費的同時，再賠償30萬元損失費。*批走掉的7名學生的家長認為，如果高博能從中協(xié)調(diào)，讓他們的孩子在今年秋季進入馬賽二大大三學習，那么他們不需要任何說法，如果不行，還是要公司賠錢。
29、對于家長們的要求，郝總表示已全部記錄下來，他會在一段時間內(nèi)把此事提請公司董事會研究討論，最終給家長們一個滿意的答復(fù)。
30、這起事件中雙方究竟應(yīng)該承擔什么樣的責任？昨天下午趕回南京后記者就此事咨詢了中匯律師事務(wù)所南京分所嵇伏櫪律師。嵇律師認為，本案中，學生家長和高博教育管理（蘇州）有限公司均在注冊確認書上簽字或蓋章，實質(zhì)上就是雙方針對學生出國學習問題達成了有關(guān)協(xié)議。如果高博教育管理（蘇州）有限公司是經(jīng)工商合法登記的公司，但該公司并沒有相應(yīng)的辦理學生出國學習的資質(zhì)而隱瞞了事實真相，則該公司及相關(guān)直接責任人員可能涉嫌合同詐騙，在承擔民事賠償責任的同時，還可因此被追究刑事責任。
31、（涉及隱私，文中當事人為化名）
清華*2+2留學項目：英國：布魯內(nèi)爾*，埃塞克斯*，牛津布魯克斯，赫瑞瓦特*等，澳大利亞：麥考瑞*，悉尼科技*，斯威本國立科技*，新英格蘭*等。
北京師范*珠海分校2+2：德國；漢堡傳播與管理應(yīng)用科學*。
清華*2+2留學項目是為滿足不同學生的留學需求，入讀清華*留學通項目的學生可根據(jù)個人情況，經(jīng)考試成績合格后選擇我項目為學生開辟的英、澳*特別通道。
在完成*年語言及基礎(chǔ)課程學習后，繼續(xù)選擇在清華*留學通項目就讀一年專業(yè)課程后再選擇國外院校，這樣學生可進一步節(jié)約留學資金，將學生本科段總費用控制在人民幣50萬元以內(nèi)，以便家庭經(jīng)濟條件并不突出的學生可以將留學資金充分優(yōu)化到研究生課程階段。
北京師范*珠海分校2+2國際聯(lián)合培養(yǎng)模式，2003年7月設(shè)立，由北京師范*珠海分校、德國漢堡國際傳媒藝術(shù)與新媒體（Design Factory International, College of Communication Art and New Media，簡稱DFI）合作舉辦。
學校設(shè)有文、設(shè)計、教育、管理、信息技術(shù)、不動產(chǎn)、特許經(jīng)營、物流、法律與行政、藝術(shù)與傳播、外國語、工程技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學以及國際商學部等十四所（學部），開設(shè)40余個專業(yè)以及中德2+2、中英3+2等國際合作課程。
參考資料：百度百科：清華*2+2留學項目百度百科：北京師范*珠海分校2+2
1、出國留學的*年齡段不能一概而論。
2、早出國的孩子由于仍處于語言以及其他許多方面可塑性很強的階段里，他們能夠較快接受外國文化，并在那里成長起來。他們最快通過的是語言關(guān)和生活關(guān)，在進入高等教育時已經(jīng)不再會有文化差異的沖擊，能*程度地實現(xiàn)留學的目的。同時，由于彼方文化和體制所決定，各級的學習過程中競爭和壓力比國內(nèi)小得多，因此，對于許多家長這是一條重要長處。
3、另一方面，利與弊是共存的。早出去的孩子會因過早地從*的教育系統(tǒng)中脫節(jié)，而導致他們對于*文化的陌生，也包括無法享受國內(nèi)那世界一流的基礎(chǔ)教育成果。在他們回國創(chuàng)業(yè)時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)養(yǎng)成了西方人的思維方式，而不易與國內(nèi)的現(xiàn)狀合拍。有過一些孩子早年就跟隨父母的工作出國，回國后發(fā)現(xiàn)跟不上國內(nèi)節(jié)奏，盡管這些孩子在國外期間都是名列前茅的好學生。
4、而且上述這些都是以*狀況為前提的，即，父母與孩子一起在國外生活，他們的教育水平、外語能力等足以幫助孩子的學習和生活，經(jīng)濟條件承受得起國外的高消費，且居住環(huán)境是安全穩(wěn)定的。否則，過早出國會有一系列的問題和隱患。
5、如果選擇晚出國，尤其是家長無法陪同的留學，應(yīng)該在孩子有足夠的自立自理能力之后才能進行。這時，在國內(nèi)的底子墊厚了，通過扎實的教育，把各方面的基礎(chǔ)課上好了，甚至上完*本科以后再出國。這樣他們可以在最短的時間內(nèi)，借助國外優(yōu)良的高等教學水平和先進的科技基礎(chǔ)，學習碩士以上的課程，既提高了能力（包括外語能力），學會了知識，又節(jié)省了時間和開支。這時如果兩個同等學位的持有者一起回國，晚出國者的*文化基礎(chǔ)會大大強于早出國者，故其競爭力也較強。
6、科學研究的結(jié)果顯示，孩子的語言會在12歲左右定型。這意味著上*以前出國對孩子的外語能力有很大的幫助，但將是以犧牲中文能力為代價的。相反，如果上完了中學再出去，則中文和數(shù)理化的基礎(chǔ)扎實，但學語言則稍顯遲后。其實，目前國內(nèi)的英語教學水平已經(jīng)有了很大的進步，加上各類水平較高的課外培訓機構(gòu)，足可以保證既讓孩子不必過早出國，也保持一個良好的英語狀態(tài)。
7、*，除非家長讓孩子出國留學僅僅是出于學一口好外語的簡單目的，否則對他們的未來考量也要放入計劃之中。如果是想讓孩子今后就永遠扎根國外，固然以對彼方的文化、生活、教育和工作環(huán)境越熟悉、越自如越好。但是如果還希望他們回國發(fā)展，自然需要有*文化的基礎(chǔ)。這些基礎(chǔ)則應(yīng)該在學生時代打下，而不是在成年以后、已經(jīng)要為工作、生活甚至家庭奔忙之時再來補。
8、總之，留學是一個大的系統(tǒng)工程，何時出國需要通盤考慮和比較過各種因素之后才能決定。
1、2＋2留學是中外合作本科轉(zhuǎn)學分留學課程，2＋2是指學生需要分別在國內(nèi)和國外各學習兩年，在國內(nèi)*學習2年，主要學習語言課程和部分國外*學分課程，結(jié)束國內(nèi)階段學習，通過考核后，進入國外*繼續(xù)學習2年，獲得國外*頒發(fā)的學士學位。
2、因此，在國外學習時間短，相對于直接出國留學的學生來說，費用較低，大多數(shù)的普通家庭都能承擔。
3、不同的學校、不同的地區(qū)費用不同。一般來講，出國留學2＋2分為國內(nèi)2年，國外2年的學費和生活費，學校越好，所在*和城市越發(fā)達，學費和生活費則越高。
4、2＋2出國留學課程，國內(nèi)一年學習費通常在6萬到8萬元左右，而國外一年學費通常在20萬到30萬元左右。因此，完成了四年學習并成功獲得學士學位的學生通常需要80萬元左右。
5、由于2＋2的留學項目可以在*完成一些海外*課程并提前獲得一些學分，學生可以為父母節(jié)省高達50萬至70萬元的學費。因此深受準備學生家長的青睞。
