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作為數(shù)學(xué)這座大廈的根基,*數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)尤為重要,首先我們應(yīng)該從生活中理解數(shù)學(xué)。生活是*的老師,比如家長(zhǎng)平時(shí)買(mǎi)菜的時(shí)候可以讓孩子將菜的價(jià)格記錄下來(lái)然后回家計(jì)算當(dāng)天買(mǎi)菜花的費(fèi)用。讓孩子熟練的計(jì)算,充分理解數(shù)學(xué)題的含義,在平時(shí)的生活中就多多練習(xí)進(jìn)而形成對(duì)數(shù)字的熟悉感。
學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)是數(shù)學(xué)課程培養(yǎng)的重點(diǎn)。學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀(guān)念、幾何直觀(guān)、數(shù)據(jù)分析觀(guān)念、運(yùn)算能力、推理能力和模型思想是促進(jìn)數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)思想形成的源動(dòng)力。好的教育就應(yīng)該是培養(yǎng):終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者。教育的終極價(jià)值是:促進(jìn)人的幸福。因此提高學(xué)生核心素養(yǎng)很關(guān)鍵。
想要把自己的數(shù)學(xué)成績(jī)提上去是可以的,首先在預(yù)習(xí)的時(shí)候要找到自己的難點(diǎn)記下來(lái),而且也要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),平時(shí)生活中也要多做一些習(xí)題來(lái)提高自己的分?jǐn)?shù),查缺補(bǔ)漏,不要放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)誤的,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)的改正嗎,要做到未雨綢繆。
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