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這一步不是建立在量的變化,而是對真題的熟知度上。計時做完后可以先給自己打個分,聽力和閱讀都是客觀題,做完就可以算出分數(shù)值來。對照一下目標分數(shù),把握自己的優(yōu)勢和劣勢。當然寫作部分如果有老師批改*,如果沒有老師,除了大作文以外還是可以大概估量一下分數(shù)的。
考試重要的是詞匯的積累還有試題的應答技巧。我當時邊刷題邊記單詞,一天單詞可以背上百個。剩下的就只有刷題刷題刷題,找點技巧就好了。另外如果自己的成績水平是在3-4左右的話建議還是準備一套高級韓語的教材,自學或者跟班學都可以,純靠刷題也有可能會通過考試,但如果是跟著教材學基礎才能更牢固,畢竟學外語的目的是應用外語和外國人溝通,而不只是考級。
5級和6級還是有很大差距的。1-4級是最基本的單詞和語錄,5級是需要大量的詞匯量和語句,精通各種對話。6級除了學校學的基礎,還需要一些韓國的文化,歷史,當下流行的口語等等。也就是光看語言書能到5級,6級需要融入到真正的韓國人圈里,和他當?shù)厝四茌^好的溝通才可以。
韓語作為一種全球語言之一,那么在讀的同時也要有書寫,在書寫的格式上和其他語種也不一樣。韓語有標題和副題,隸屬與姓名,正文這些書寫方式都不同,標題寫在第二行的中心部,加副題時,在下一行寫,副題兩側加“一”符號。隸屬原則上在標題下空一行即第四行寫,姓名寫在第五行靠右。正文與名字之間空一格且一字一格,文章開始或段落變換時空一格,在行的*應空一格。
任何一種語言都會有相應的語言考試,韓語也不例外,韓語的語言考試被稱為韓國語能力考試,考試分為1-6級,不同的級別對應不同的韓國語能力水平,*等級為1級,*等級為6級,均是為了去測試考生對韓國語的掌握及運用能力,考生所學韓國語到那個程度。
韓語3級也算是比較難的一個等級了,每個等級都是循序漸進的,3級的韓語水平掌握是讓我們能在韓國進行一般的社會活動,接觸韓國文化。通過不斷的去學習詞匯和語法,以及口語學習,達到表達自然的表達。同時3級韓語水平也是韓語中級能力考試中的一個小等級。
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