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紹興華師大考研培訓課，小編總結(jié)了紹興考研培訓的幾點情況針對專業(yè)課復試還需要準備什么，復試考察學生的哪些能力，考研復試的技巧，學術(shù)型和專業(yè)型碩士有哪些區(qū)別，學術(shù)型和專業(yè)型碩士的區(qū)別，我國學位教育分類，考研報名分類。
復試專業(yè)課知識的考察有筆試和面試兩個，除了考察專業(yè)書籍上的知識外，專業(yè)文獻、社會熱點等也都需要考生重點關(guān)注，尤其是文科類社會熱點和專業(yè)知識相結(jié)合的考察點更需要提前準備。此外還應該多多關(guān)注考研論壇報考高校的信息，如英語聽力、口語、專業(yè)課筆試等都是需要提早做準備，對于常見問題要學會做好匯總和答案提綱。
不同學校復試考查的形式也不同，因此考查的能力多多少少有一些差別，就比如有的院校注重學生的專業(yè)能力，有的院校注重學生的英語能力，而有的院校注重學生的綜合素質(zhì)能力和處理問題的能力，還有的院校注重學生動手實踐的能力等等，所以具體考察的能力需要根據(jù)學校來定。
考研復試的時候要注意參考考官的論文，尤其是對國內(nèi)外著作重點地進行涉獵，因為復試中導師們提的問題往往與之有關(guān)。此外要學會用新穎的方式詳細闡述自己的觀點，讓老師能夠印象深刻。當然復試之前多看一些本專業(yè)的經(jīng)典著作，對自己考研來說也是有益無害。
紹興華師大考研培訓課兩者的社會認可度不同，學術(shù)型碩士由于是全日制正規(guī)*碩士畢業(yè)且擁有學歷、學位雙證，因此社會對其的認可度非常高，但全日制碩士研究生的弱點就是光有理論而經(jīng)驗不足，所以公司會有所顧慮。專業(yè)型由于是年新增的，暫且還沒有畢業(yè)生，所以認可度還需要接受考驗。
兩者培養(yǎng)的方式不同，學術(shù)型教育是以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術(shù)型學位；而專業(yè)型碩士是*為了克服學術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是場緊缺的應用型人才。其次就是兩者的學習方式不同，學術(shù)型采取的是全日制學習，一般為3年；而專業(yè)型采取的是脫產(chǎn)全日制學習，學制為2-3年。
我國的學位教育主要分為學術(shù)型學位和專業(yè)型學位兩種一起實行的。但我國一直以來更偏重于學術(shù)型學位教育，而少注重專業(yè)型學位教育，所以很多學術(shù)型研究生畢業(yè)后，只能能理論或是研究，但操作能力很差。為了與世界上學位教育接軌，因此增加專業(yè)型研究生教育，為的就是培養(yǎng)實際操作的能力。
考研報名有非定向和定向。非定向指的是在錄取時不確定未來的工作單位，在校期間享受*規(guī)定的獎學金和其他生活待遇且畢業(yè)時服從*就業(yè)指導，在*規(guī)定的服務范圍內(nèi)進行安排或?qū)嵭须p向選擇。定向培養(yǎng)研究生指的是在招生時就通過合同形式明確其畢業(yè)后工作單位的研究生，此外其學習期間的培養(yǎng)費用按規(guī)定標準由*向培養(yǎng)單位提供。
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