孩子高中畢業(yè)沒考上高中怎么辦，真實經(jīng)歷：那個沒考上高中、去讀職高的孩子，后來怎么樣了？

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1.*沒考上高中，讀什么才有出路？建議*學(xué)生和家長收藏

沒考上高中還要看是什么情況沒考上，如果是確實學(xué)不了可以選擇技?；蛘呗毟摺？墒怯械暮⒆釉?逆反心理比較強故意和家長對著干而耽誤學(xué)習(xí)沒考上高中，其實只要他們想學(xué)還是能考上高中的。*后只要他們知道自己錯了還是想上高中的話還是盡量讓孩子上高中，現(xiàn)在社會上有很多民辦高中他們會想辦法給你辦高中學(xué)籍，然后你在他那里上高中，往往民辦高中因為招收的學(xué)生底子弱，他們就在教學(xué)上下功夫，只要孩子努力往往成績提高的還是蠻快的，上個二本*的幾率還是很高的，甚至考上一本*的也不少。家長們不能因為孩子年少無知犯下的錯誤而讓孩子耽誤一生的前途和人生方向。我們現(xiàn)在實行的是九年制義務(wù)教育，并沒有普及高中，還有很多學(xué)生上不了高中。而學(xué)生呢，有的喜歡學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力上高中，上*，而不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有必要上高中，去學(xué)技術(shù)也是社會的需要，但不能不上學(xué)都去打工，這樣的話他的一生就那樣了?，F(xiàn)在我們正朝向制造大國發(fā)展，各行各業(yè)需要大批量的有技術(shù)的藍領(lǐng)工人，如汽車制造、車床鉗工電工廚師等，這些人才的培養(yǎng)是高等院校所沒有的，而是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的功課，他們主要就是培養(yǎng)*畢業(yè)的不上高中的學(xué)生。目前*畢業(yè)后的路徑，如果不讀高中，一般就兩種，一是就業(yè)出去做事、打工，一是進入職校、技校繼續(xù)學(xué)習(xí)。建議繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是人生的財富，能拓寬人生的發(fā)展路徑，給人生以更大的可能。職校、技校讀完之后，可以參加對口高考，繼續(xù)進入*深造，考取本科的學(xué)生也不少，很多職校還有3＋2的形式，學(xué)生讀完5年可以獲得?？茖W(xué)歷。這種學(xué)歷跟通過高考進入*的學(xué)歷一樣，只不過是對口招生罷了。*畢業(yè)后的就業(yè)和其它*一樣。技校比職高更注重專業(yè)技能的提高，培養(yǎng)的一般都是實用型人才。畢業(yè)后一般都不再深造，直接步入社會。因為學(xué)生在技校中已經(jīng)掌握了相關(guān)職業(yè)技能，所以說步入社會完全能勝任某種職業(yè)，大家憑技術(shù)吃飯，很少有找不到工作的現(xiàn)象出現(xiàn)。但職高和技校，因為生源的問題和人們的偏見，造成學(xué)校良莠不齊，家長和學(xué)生在選擇時一定要選擇聲譽好的，升學(xué)率高的，管理嚴(yán)格的學(xué)校，讓孩子去學(xué)。華中交通技工讀國防預(yù)備役適應(yīng)人群：祖輩有從軍歷史，孩子喜歡部隊孩子向往部隊生活，立志從軍，父母也是部隊出身，希望孩子以后能夠從事國防事業(yè)，孩子身體健康，符合入伍體檢標(biāo)準(zhǔn)！選擇關(guān)鍵：孩子是否能夠吃苦，孩子是否能夠接受學(xué)校高強度的軍事訓(xùn)練以及專業(yè)文化課程學(xué)習(xí)，國防預(yù)備役學(xué)員以計算機管理為方向，體能訓(xùn)練和專業(yè)課結(jié)合，培養(yǎng)部隊需要的專業(yè)人才。8月20日，浙江省東陽中學(xué)操場上，高一新生在教官帶領(lǐng)下軍訓(xùn)。優(yōu)勢：學(xué)校三年學(xué)習(xí)+訓(xùn)練，畢業(yè)選擇多國防預(yù)備役學(xué)員畢業(yè)時，選擇性多。選擇直接入伍服役，通過體檢政審合格，直接送入部隊。選擇畢業(yè)高考考士官專科院校，參軍*高考，考入四十多所士官院校，繼續(xù)*深造，畢業(yè)再入伍，待遇更好！選擇直接就業(yè)，由學(xué)校安排直接就業(yè)，合作企業(yè)三十多家！劣勢：身體要求高，管理嚴(yán)格該校以國防預(yù)備役學(xué)員身份進行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一作息時間，文化專業(yè)課程和軍事體能訓(xùn)練都不能落下，在校封閉式準(zhǔn)軍事化管理，對身體也要求嚴(yán)格！為人父母，此時的關(guān)鍵問題處理能力就顯得尤其重要。幫助孩子走上一條更好的路，可以說是自己的責(zé)任所在。換句話說，如果您在這個時候還不操心，那就只能讓孩子用大半生的艱辛來承擔(dān)錯誤選擇所造成的的痛苦了。所以，還是那句話：為人父母，請慎重！我是 @湖南長沙王老師 ，教育行業(yè)從業(yè)六年，服務(wù)過上千名學(xué)子，各位家長同學(xué)有什么問題都可以給我留言或者私信打我電hua，我會在*時間回復(fù)，感謝大家的轉(zhuǎn)發(fā)收藏點贊

2.*畢業(yè)后，考不上高中的孩子，應(yīng)該怎么辦？這些建議值得一試

“*畢業(yè)后，考不上高中的孩子，應(yīng)該怎么辦？”一個朋友問我這么個問題。這確實是一個很讓諸多家長頭疼的問題。作為*畢業(yè)生，沒考上高中的話，孩子如果直接回去“家里蹲”，沒有理想，沒有目標(biāo)，沒有斗志，沒有責(zé)任心，終日過著渾渾噩噩的日子，這個孩子差不多也就廢了。這樣的情況，也是很多家長最不愿意看到的現(xiàn)象。我們先來了解一下，為什么一些孩子在*畢業(yè)之后考不上高中：原因一：孩子基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)不感興趣。這類孩子從*到*的9年時間里成績都在班級里位居下游，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、底子薄，家長對孩子的學(xué)習(xí)一直都是不怎么重視的，所以這類孩子對學(xué)習(xí)幾乎沒有多大的興趣。在興趣“缺位”的情況下，這類孩子考不上高中算是非常正常的事情。原因二：孩子的責(zé)任心不在“服務(wù)區(qū)”。這類孩子一般情況表現(xiàn)在*階段父母對其非常寵溺，到了*階段，這種孩子身上的“沉疴宿疾”就多了——網(wǎng)癮纏身的有之，忙著早戀的有之，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說的有之……可以說，這類孩子上學(xué)的每一天幾乎都在混日子，老師布置的作業(yè)從來沒有完成過，他們在學(xué)習(xí)上一直抱著“破罐子破摔”的心態(tài)，所以無論多么重要的考試，這類孩子都沒有放在心上，自然*也不例外。這種孩子考不上高中，也不是什么稀奇的事情。原因三：公立高中的招生人數(shù)有限。在很多地區(qū)，并非每一個孩子都能順利考上公立的高中，因為從*到*時義務(wù)教育階段，所有的孩子都有機會享受九年義務(wù)的“浸潤”。但高中三年并不屬于義務(wù)教育的范疇，很多高中學(xué)校雖然每年都在耗盡“洪荒之力”招生，但他們的初衷是為了盡可能招到優(yōu)質(zhì)的生源，他們對一些學(xué)習(xí)比較差的*畢業(yè)生，往往是懷著“敬而遠之”的態(tài)度。針對以上這些原因，我覺得考不上高中的孩子，以下這些建議值得一試：（一）通過復(fù)讀“彎道超車”。記得我上*的時候，我們的班主任老師對我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個好消息，那些學(xué)習(xí)成績不好的人這次可以選擇不參加*，可以直接分流回去并領(lǐng)取*畢業(yè)證。這一次對于那些成績比較差的同學(xué)來說是開‘天門’了——我們班那些成績比較差的同學(xué)，你們通過‘分流’的方式直接回去，不用參加*就可以順利領(lǐng)到*畢業(yè)證，有了*畢業(yè)證，你們以后去工廠上班的時候就有了文憑上的保障……”那個時候班主任老師說得天花亂墜，我們班的一些學(xué)習(xí)不怎么感興趣的同學(xué)紛紛放棄*，直接成為傳說中的“分流人物”。但理智告訴我們班的其他同學(xué)，分流很可能不是什么“開天門”，有可能是自絕后路。所以，我*時候的幾位成績上后進的同學(xué)選擇了想辦法再讀一年*，結(jié)果通過復(fù)讀，這幾名同學(xué)都考入了自己心儀的高中學(xué)校，其中一名男同學(xué)現(xiàn)在還成為了省城頗有名氣的內(nèi)科醫(yī)生，混得比很多人都要好。對于學(xué)習(xí)還抱有希望的孩子而言，復(fù)讀是實現(xiàn)人生“彎道超車”的一種非常好的方式，不管是高中的復(fù)讀還是*的再復(fù)讀一年，當(dāng)孩子爆發(fā)出學(xué)習(xí)方面潛力的時候，創(chuàng)造奇跡并非是不可能的事情。（二）去私立高中就讀。在家庭經(jīng)濟條件許可的情況下，當(dāng)孩子考不上公立高中的時候，家長可以創(chuàng)造條件讓孩子去學(xué)習(xí)氛圍好一些的私立高中去就讀。公立學(xué)校對于學(xué)習(xí)上有困難的孩子而言，要考上可能存在一定的難度，畢竟人家的就讀“門檻”擺在那邊，考不到一定的分?jǐn)?shù)，很可能會吃“閉門羹”；而私立高中則沒有那么多的“框框條條”——很多私立高中是“分?jǐn)?shù)不夠，鈔票來湊”，所以家長可以趁機為孩子找一個“性價比”高一些、學(xué)習(xí)氛圍濃一些的某個私立高中，說不定孩子也能在高中三年會有不俗的表現(xiàn)。（三）為孩子創(chuàng)造就業(yè)的“磨合期”。⒈讓孩子*畢業(yè)后去當(dāng)兵。那些對學(xué)習(xí)沒有任何興趣的男孩子，*畢業(yè)之后呆在家里除了吃飯睡覺就是打游戲，那么家長就應(yīng)該創(chuàng)造機會讓孩子去當(dāng)兵一段時間，讓軍旅生活改變孩子一蹶不振的人生態(tài)度。在當(dāng)兵的日子里，孩子在吃苦耐勞中可能會學(xué)到一些讓他受益匪淺的東西，比如自律意識，比如責(zé)任心等方面的品質(zhì)，這些品質(zhì)的培養(yǎng)是用錢買不來的。⒉讓孩子上職業(yè)技術(shù)學(xué)校。對于那些沒興趣復(fù)讀，去私立中學(xué)就讀也不太樂意的孩子，可以讓其去就讀自己比較感興趣的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在職業(yè)技術(shù)學(xué)校，基本上不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上有多么牛的“學(xué)霸”，但在一部分職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子想要學(xué)到一技之長還是沒有多大問題的。但選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校也是一種“技術(shù)活”，如果家長讓孩子選擇一些學(xué)校風(fēng)氣不是特別好的職校，那么孩子的安全都可能是一大短板。所以，在選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校的時候，家長*對相關(guān)學(xué)校有一定的了解，至少在安全方面讓孩子有一定的保障。⒊讓孩子選一個自己感興趣的行業(yè)拜師學(xué)藝。對于前面幾個建議都無法采納的孩子，家長只能讓這種孩子走*一條路：讓孩子選一個自己比較感興趣的行業(yè)拜師學(xué)藝，無論是學(xué)當(dāng)水電工還是當(dāng)理發(fā)師，無論是學(xué)當(dāng)廚師還是干其他的行業(yè)，幾乎都需要讓孩子趁早“拜師學(xué)藝”。當(dāng)然，讓孩子選擇某個行業(yè)的時候，千萬不要“朝三暮四”，而要盡量對某個行業(yè)“從一而終”?！叭倭校行谐鰻钤?，無法成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，也要盡量想辦法讓孩子成為某個行業(yè)的能者。對于那些考不上高中的孩子而言，以上的這些建議我覺得可以一試。您還有更好的“金點子”嗎？我是湖南長沙凱舟王老師，歡迎留言探討私聊我~

3.*畢業(yè)沒考上高中怎么辦?

你可以選擇讀所職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)在電腦人才非常做銅，推薦你去四川新華電腦學(xué)校就讀，畢業(yè)報推薦，百分百就業(yè)！~

4.孩子考不上高中怎么辦，考不上高中咋辦，沒考上高中怎么辦

你好，孩子考不上高中，如果孩子成績不錯，而且家庭條件允許的話可以選擇讓孩子復(fù)讀一年，如果孩子成績不是很理想，復(fù)讀一年的差別也不是很大，倒不如選擇別的升學(xué)方式，可以提前給孩子做一個升學(xué)規(guī)劃，上高中的目的就是為了上一個孩子理想的*，學(xué)習(xí)更多的知識，獲取一個高學(xué)歷，但是現(xiàn)在有很多的升學(xué)方案，可以繞過高中通過其他的升學(xué)方式進入理想的*，早幫孩子做規(guī)劃，這樣孩子在升學(xué)的時候可以做出的選擇才會更多。

5.我小孩子*畢業(yè)沒有考上高中，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才好？

因人施教，你得先了解你的孩子適合什么，指的是長期的發(fā)展，高中*都不代表入社會以后會深入哪方面，所以，*要有長期的計劃，然后再做決定

6.男孩子*畢業(yè)沒考上高中怎么辦，去學(xué)電腦軟件怎么樣?

電腦軟件是個不錯的選擇，但是一定要學(xué)的精，因為沒有學(xué)位所以就要靠本事吃飯了。社會上對這個專業(yè)的需求量很大，也有很多人選擇這個專業(yè)。但是很多有學(xué)位的人學(xué)的不是很精，所以一般的用人單位看重的還是能力，能力強了一般不看出身。

7.真實經(jīng)歷：那個沒考上高中、去讀職高的孩子，后來怎么樣了？

全文4500字，預(yù)計閱讀25分鐘幼兒園、*、*、高中、*……這是大多數(shù)人心中最正常的求學(xué)軌跡，它縱貫了我們生命的前二十余年。臨近*，很多成績不太好的孩子的家長開始焦慮，如果孩子考不上普通高中，必須讀職高嗎？這個概率又有多大呢？然而義務(wù)教育只有九年。即使在升學(xué)率日益提高的當(dāng)下，即使在大城市北上廣，也只有一半左右的孩子讀了普通高中。二三線地區(qū)的普高升學(xué)率則更低，有些40%都不到。在這幾年的*新聞中，經(jīng)常出現(xiàn)一個詞叫“普職比大體相當(dāng)”？也就是說，在這98%被錄取的學(xué)生中，去讀普通高中和去讀職高/中專等學(xué)校的人大約各占一半一半。在知乎上，網(wǎng)友@chenqin 曾整理過幾組數(shù)據(jù)。首先，2004-2014年普通*進入普通高中的升學(xué)率平均值：（看不清戳大圖）最下面超過0.6這個數(shù)據(jù)的三個地區(qū)為北京、天津、內(nèi)蒙古。也就是說，只有這三個地區(qū)有60%以上的學(xué)生入讀了普通高中。河南的為40%多。接著，是一組關(guān)于累計升學(xué)率的數(shù)據(jù)：（看不清戳大圖；涉及外來人員入讀、留級等情況，部分地區(qū)有超過*的數(shù)據(jù)存在）這張表格里顯示了，河南的普高入學(xué)率前幾年大概為39%，近幾年在50%左右。這意味著仍有數(shù)量龐大的學(xué)生去就讀了職高/中專。那么，這些孩子畢業(yè)之后就一定會按照學(xué)校的分配和推薦去就業(yè)了嗎？看看這則報道：最近，滬上不少中職校已經(jīng)開始為明年的畢業(yè)生做分流準(zhǔn)備工作，一條路是畢業(yè)后直接求職工作，另一條路是參加明年三月的高職自主招生考試和五月的“三校生”。據(jù)本市一所*重點中專的調(diào)查，在2012屆的近千名畢業(yè)生中，選擇就業(yè)的僅有300人左右，六成以上的學(xué)生是想繼續(xù)考*。而且，從昨天市教育考試院公布的“三校生”高考的*錄取控分線來看，中職生考高職已是一件很容易的事情。據(jù)悉，本市中專的高考升學(xué)率大多在九成以上，職校的升學(xué)率也能達到至少六七成。顯然，參加高考、繼續(xù)升學(xué)依然是主流的選擇。據(jù)報道，職高學(xué)歷的畢業(yè)生平均工資跟*本科生比起來，當(dāng)然偏低，但若考慮到職校生找的工作有許多都包吃包?。ㄊ∠铝瞬簧匍_銷），再與*生在教育方面多得多的投入相對比……加之98%的就業(yè)率，某些*四年玩玩混混畢了業(yè)、高不成低不就的*生還真是沒啥優(yōu)越感。何況在當(dāng)下，通識教育和高精尖的研究領(lǐng)域固然很有價值，但對于不適合、不喜歡乃至承擔(dān)不起高中和*階段教育的人來說，通過學(xué)一門手藝的方式養(yǎng)活自己、立足于社會，又有什么不好呢？看看下面這倆孩子：在新生報到現(xiàn)場,劉鹍和劉鵬這對雙胞胎兄弟格外引人注目。濟南幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育老師范喜慶笑言,目前濟南幼兒師范高等?？茖W(xué)校男生比例不足10%,孿生兄弟更是如同大熊貓般稀少,“我記得是學(xué)校有史以來的*次”。“雖然目前男幼師算是個冷門專業(yè),但社會需求很大,以后肯定會有好的發(fā)展。”劉鯤說,兄弟倆選擇學(xué)前教育并非一時沖動。這倆選擇讀幼師的小男生，不得不說是明智的……現(xiàn)在的男幼師真的稀有又珍貴，畢業(yè)后就是被各家幼兒園瘋搶的節(jié)奏~（1）“我在一所職高上學(xué)?！蔽以谙?，讓一個人堂堂正正、充滿自信的說出這句話，究竟是需要多么大的勇氣。我們這類人啊，都不喜歡在學(xué)校外面穿校服，生怕讓別人看到校服上面的“技——術(shù)——學(xué)——院”這幾個字后會被瞧不起；又生怕坐公交時對面一個穿著校服的重點高中學(xué)生和自己相視而苦笑；還生怕坐電梯時被鄰居盯著胸前的校標(biāo)的名字讀來讀去……2015年7月3日是*成績出來的日子。滿分580分，我考了518，雖然不及重點高中，但是好歹是可以上一個普通高中的。但是由于我前期在報志愿的時候過于自大，導(dǎo)致最終落空了。無奈之下只能看向一個*新的實驗項目，即貫通培養(yǎng)。在沒有其他路可走的情況下，我只能選擇這一條路——但是我可以高考，因為我和其他學(xué)生一樣接受著來自重點中學(xué)老師教授的課程，我不比他們差，我可以只學(xué)三年之后出去高考，再考到我理想的專業(yè)。于是，本著這樣的初心，我走入了我現(xiàn)在的學(xué)校。（2）也許是因為我自身有很強的優(yōu)越感，認(rèn)為自己比別人的學(xué)習(xí)能力強，自從我踏入職高的那一刻我就在心里千遍萬遍地告訴過我自己：我來這里就是為了得到那所重點高中的優(yōu)質(zhì)教育資源和他們的畢業(yè)證。我一步步緊跟著老師的思路在課上學(xué)習(xí)，前三個學(xué)期沒有曠過一節(jié)課，沒有一節(jié)課走過神，課下我也補充學(xué)校沒有講到、但是高考范圍內(nèi)的知識點。周末和寒暑我也給自己報了新東方的課外班，買了曲一線的整套參考書，兩年下來記的筆記超過400頁B5紙。那時的我每天除了吃飯和睡覺，好像只有學(xué)習(xí)和發(fā)呆思考未來了。因為那時的我只抱著一個念頭：這個學(xué)校的任何人對我來說就如同生命中的一個過客，這里的任何風(fēng)景線也不會讓我忘記自己的初心。我要高考，我要離開這里。也許這就是年輕人的想法吧，我們都還年輕，都想要趁著青春還在，來一次不后悔的出擊。我們以為這就叫做不負勇往，卻沒想到這只是夸下?？冢呐率且稽c點自然災(zāi)害來臨時，曾經(jīng)設(shè)想的一切美好，都會瞬間破碎，甚至灰飛煙滅。因為，我們都經(jīng)常忽略我們自身所處環(huán)境的實際狀況。在現(xiàn)實中有太多的殘酷，也沒有人會去同情你的夢想，更不會有人為你的夢想買單。在我們這個項目中的學(xué)生，學(xué)籍都被單獨統(tǒng)一管理，這樣的管理模式在之前的教育部是沒有的先例，我們又是*批參與項目的學(xué)生，就像試驗品一樣，一切規(guī)章制度尚不明確，遇到任何問題時，解決辦法根本就好像沒有一樣。我想高考，我想轉(zhuǎn)學(xué)籍，我想退學(xué)，那么這些事情，誰來為我操辦？離開之后，又有哪所學(xué)校愿意接收我這樣一個在職高學(xué)習(xí)兩年，基礎(chǔ)知識并不牢靠的學(xué)生？還是說，我能夠心無所動的花掉父母20萬的血汗錢在課外輔導(dǎo)機構(gòu)上整整一年的輔導(dǎo)班？到了*又有誰能確定我能夠真的如愿以償，考上我想要去的學(xué)校？假若我失敗了，又不能回歸項目，那我豈不是重蹈覆轍，再來一年？成王敗寇，多簡單的道理啊。有時候，我們還是要接受現(xiàn)實的。（3）每個人真正喜歡的東西，不可能是只能從學(xué)校的課本中得到的。我們需要用眼去觀察，用心去感悟，用筆去記錄，用腳去涉獵。把那些真正喜歡的東西，用自己的付出去收獲成就。生活中遇到的一切，都不能單單依靠一個*來支撐。如果你覺得你離了某件事就不能生活，那種熱愛是深入靈魂的，你就可以去為之付出一生，追逐著它走到世界的盡頭。倘若不行，我們就需要乖乖的回到現(xiàn)實的軌道，客觀的想想未來的生存之道。現(xiàn)在的*最需要的是尖端人才，舉一個形象的例子來說，我們高中以前的教育是在讓你腦中的知識從一個點變?yōu)橐粋€圓，高中時選擇了文理，于是圓變?yōu)榱烁蟮臋E圓。對于工作，橢圓的一頭也越來越鈍，另一頭越來越尖，逐漸成為一個錐形?；叵胍幌仑炌ㄅ囵B(yǎng)這個項目，*出臺這樣的舉措，其實不只是北京和上海，在很多的大中城市都有不同的“3+2”“2+2”“4+1”等項目。其目的就是逐漸讓一部分考生擺脫高考的困擾，通過工科職業(yè)教育將我們不斷的培養(yǎng)為高端技能人才，造福*。但是，絕大多數(shù)家長都不會一上來就把自己的孩子放在職高之中吧？我們每個人都還抱著以前的思維定式，固化的認(rèn)為職業(yè)教育環(huán)境很差，水平很差，認(rèn)為去職高是最沒有辦法的辦法。殊不知，諸多發(fā)達*非常重視學(xué)生的職業(yè)教育，我們也許應(yīng)該嘗試著去適應(yīng)*發(fā)展改變教育體系的趨勢，一般的中專生大專生可能只能修修汽車、搞搞氣焊，但一些示范性高職院校開設(shè)的專業(yè)正是*急需補充人才的專業(yè)?，F(xiàn)在的學(xué)生似乎需要接受一種更全面的教育，只是*把這種教育模式的發(fā)展地設(shè)在了專科院校而已。每個人都應(yīng)該正視自己的缺點，如果你的學(xué)習(xí)很好，或者一直身處上層社會從未關(guān)注底層教育，自然不會考慮這個項目不會關(guān)注我的文章更不會對職校生的生活狀態(tài)感任何一點興趣。既然你來了，就不要為自己開脫，不要為自己尋找任何借口。別忘了，只要是金子，在哪里都會發(fā)光——前提是，你真的是一顆金子。（4）在我眼中，職高生有一點絕對的超過了普高生：他們會從很早就開始考慮自己需要學(xué)習(xí)的專業(yè)，以后的發(fā)展前途。但是對于很多高考生——尤其是理科學(xué)生來說，其實他們很迷茫。在我身邊的高中同學(xué)中，當(dāng)我問到他們想考什么*，想上什么專業(yè)時，他們并不能給我一個準(zhǔn)確的答案，這其實很可悲。我們應(yīng)該提前確立自己的目標(biāo)，如果連方向都沒有就茫然地往前走，即使上了好學(xué)校，也不一定能對你的未來起多么大的作用。曾經(jīng)的我，是整個學(xué)校里*抱著堅決要高考的心的學(xué)生。現(xiàn)在的我，夢想未滅，只是更現(xiàn)實了。職高生，能夠比*生更早的領(lǐng)悟到生活，更早的看到社會殘酷競爭的一面。如果你來了，或者如果你也在這，并且你也想成功，那么，請不要放棄。雖然這是一所職業(yè)，但請別忘了，你還是你。（摘編自 Genius小館《職高，還是“職高”？》）@◆：到社會上就知道學(xué)歷的重要性了~讀高**~拿學(xué)歷證~即使是個專科也比沒有強~這是最起碼的~當(dāng)然了~你要是說那些個混的好的名人都沒上高**~我想說~那只是個別~不是每個人都能跟他們那樣~@匿名：去年因為自身的問題輟學(xué)了，當(dāng)時非常不喜歡高中不喜歡里面的人和老師，分了班更加受不了。沒有再上學(xué)，去學(xué)了當(dāng)下很火的編程，當(dāng)時什么都沒了解，學(xué)了才發(fā)現(xiàn)根本學(xué)不太明白，都說編程這行想發(fā)展要精通，而且我還是個女生。今天看一本饒雪漫的書，讀到一句話，“沒關(guān)系，我們都是這樣長大的”，看到以后一下就哭了，哭了好久，我怕錯過太多，我怕我不上高中留下遺憾，我怕學(xué)歷低沒有好的將來，心里還是對*留有想象。但是我不知道重讀對我來說是好是壞，我浪費了學(xué)編程的學(xué)費，我不知道會不會像以前那樣崩潰，況且那時我的成績只在中游，我對未來懼怕，家長基本不會去為我想這些，但我感覺這段時間我成長了。@你愛誰如鯨向海：說下要不要上高中吧。在各行各業(yè)，都存在著一個二八規(guī)律，能成為這些行業(yè)里佼佼者的都是少數(shù)，上學(xué)也是一樣，多數(shù)人注定是要平庸的，只有少數(shù)人能夠一路高中**找個好工作。如果是那八成里的人，就可以考慮（*）畢業(yè)做其它事情了，繼續(xù)上學(xué)不但浪費時間，很多人還越學(xué)越中二無知。就算家庭條件好，強行堅持到*畢業(yè)，也是會面臨著找不到工作，高不成底不就的狀況。如果能早點到社會上磨練，我相信會好很多。上學(xué)確實是一個快速提高社會地位的捷徑，但條件刻薄，對自身和家庭經(jīng)濟能力以及成長環(huán)境都有要求，就比如我，父母經(jīng)常吵架，能有心思學(xué)習(xí)才怪，所以我認(rèn)為上學(xué)這條路并不適合每一個人。對于“該不該把高中（甚至*）一路讀完”的話題，從來就有各種觀點各種爭吵，誰也說服不了誰。畢竟，每個人自身的條件不盡相同，學(xué)習(xí)的喜好、能力以及對自我發(fā)展的規(guī)劃和期待都有很大差別，沒有必要把每個人都禁錮在同一條道路上，按部就班地打磨成同樣的產(chǎn)品。何況——即使日后真會有“后悔”，大不了再繼續(xù)讀書升學(xué)就是了。如今學(xué)習(xí)的方法和途徑那么多，只要你有心，總能找到自己想要的。祝愿立志走上高中、*這條路的寶寶們，都能旗開得勝，順利考取理想高中和*。也祝愿選擇走上其他發(fā)展道路的孩子們，都能前程似錦，生活踏實而有意義。你認(rèn)為現(xiàn)在讀高中和*重要嗎？沒有讀普通高中的朋友們，現(xiàn)在過得怎樣？歡迎留言分享討論！ 編輯/十斤?

8.考不上高中人生就廢了嗎？至少還有六條路可供大踏步前行！

家長緊急求助：孩子今年*，考高中一點希望也沒有，接下來該怎么辦？孩子才15歲，小小年紀(jì)就沒有別的出路了嗎？這輩子是不是就這么完了？答：謝謝您的信任。請恕我直言，并不贊同您的觀點和結(jié)論，*畢業(yè)沒考上高中的，又不是唯獨您家孩子一個。近年來整體趨勢是精英化教育，*畢業(yè)完成九年義務(wù)教育之后的這個關(guān)卡，是要卡下來幾乎一半學(xué)生的。2021年普通高中生的錄取比例是55%左右——這意味著什么？意味著*后將有接近一半的孩子不能繼續(xù)上高中。不能繼續(xù)上高中難道就預(yù)示著“這輩子就這么完了”？絕對不是！至少還有六條路可供大踏步前行！*條路：復(fù)讀*條路，是在*之前就有計劃的休學(xué)并換校復(fù)讀，正式*時候回到學(xué)籍所在學(xué)校參考。當(dāng)然，休學(xué)+復(fù)讀的模式，對孩子本人而言心理壓力和學(xué)習(xí)壓力都比較大，需要自身有強烈的學(xué)習(xí)意愿和絕地奮起的決心。對家長而言，辦理這件事的具體過程也比較有難度，很考驗社會人際關(guān)系。第二條路：繼續(xù)讀高中第二條路，是繼續(xù)讀高中。有些孩子的*成績不能上域內(nèi)的重點高中，但可以上其他近郊的普通高中。如果孩子在*這個人生*關(guān)卡的敗局之后，確實清醒了，確實想敗中求勝了，那么就可以選擇上普通高中，清醒的頭腦+求勝的勇氣，孩子必然能夠脫穎而出，成為從普通高中橫穿出世的黑馬。至不行，也可以考個二本什么的，總要比*畢業(yè)小小年紀(jì)直接跌入大洪流席卷的社會強得很多，也算是把自己的人生起點給墊高了幾個臺階。當(dāng)然，家庭經(jīng)濟條件好的話，可以直接就讀教學(xué)資源好、管理軍事化的私立高中。第三條路：讀預(yù)科第三條是讀預(yù)科，如今這社會吧，學(xué)歷是任何一個年輕人進入任何一家單位的基本門票，所以*在實施精英化教育的同時也出臺了新的學(xué)制，即“*預(yù)科”。*畢業(yè)沒考上高中，依舊可以享受到*教育?，F(xiàn)在的*預(yù)科比較常見了，主要以專業(yè)*和基礎(chǔ)教育為主，*畢業(yè)生上完*預(yù)科課程，也可以直升本校對應(yīng)的?？苹虮究疲瑢W(xué)歷等同于普通*生。第四條路：職業(yè)技術(shù)學(xué)校第四條路是選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校。*畢業(yè)考不上高中，選擇就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校對經(jīng)濟條件一般的家庭而言，是個很好的選擇。從孩子本人的成長和家庭利益而言，有四大好處：一是可以孩子學(xué)個一技之長，為將來立足于社會儲蓄能力和能量。二是有個友好過渡，既是年齡的過度，又是心理狀態(tài)的過渡，更是職業(yè)技能的過渡。讓十四五歲少男少女們的身體、年齡和心理狀態(tài)，能夠在半封閉的、相對安全的環(huán)境中不被腐蝕和污染的良性成長，為將來踏足社會時的生存適應(yīng)性奠定基礎(chǔ)。三是大部分職業(yè)技術(shù)學(xué)校，都有設(shè)立相當(dāng)于普遍高中的課程教學(xué)，還有專升本連讀考試及推薦等。四是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的補貼不算少，相當(dāng)于那個年代的全免費師范生，上學(xué)期間的學(xué)費、書本費等全免，*還按人頭每月有伙食費等其他雜費補貼，家里不用花銀子。第五條路：自考。第五條路是自考。有些孩子個性強、心性強，既不愿去復(fù)讀或上預(yù)科給家里添麻煩，也不愿在職?；烊兆永速M自己的生命和時間，但不上個好*吧，又確實不甘心！那么，自考會是*的選擇。一則，自考畢業(yè)證書的含金量與全日制*相比真心不差啥，甚至有些單位會更加偏重自考畢業(yè)證，因為自考對一個人自律能力、自學(xué)能力、時間管理能力及綜合統(tǒng)籌規(guī)劃能力等都有相當(dāng)高的要求。二則，自考成本低，除了每門課幾十塊錢的考試費，再就是書本費，一頓飯錢就全部擺平。三則，自考的選擇自由度還是挺大的，學(xué)習(xí)時間自由、選擇專業(yè)自由、畢業(yè)時間自由等，總之是工作和學(xué)習(xí)兩不誤。當(dāng)然，*畢業(yè)的孩子畢竟年齡小，所以相比成年人而言，參加自學(xué)考試就可以有兩種選擇，一種是不參加工作，一心一意在家學(xué)習(xí)；另一種當(dāng)然就跟成年人一樣，邊工作邊學(xué)習(xí)。不論是這兩種的哪一種，其路漫漫，一定要做足心理準(zhǔn)備。不過吧，互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)習(xí)資源浩瀚如海，自律能力差點的就報個網(wǎng)校，跟著老師按步就班地學(xué)習(xí)班；自覺能動性強的，就自主、高效使用網(wǎng)絡(luò)資源，有技巧、有方法地啃書做題拼未來嘍。第六條路：直接進入社會。第六條路是直接進入社會。直接進入社會就是不復(fù)讀*、不讀普通高中、不讀職業(yè)中專、不讀*預(yù)科，總之就是，從半封閉的校門中沖出來，一腳撲騰進大社會的大洪流，從此自力更生任我沉浮?？偟膩碚f，以上六條路就其實質(zhì)而言，只有兩類：一類是繼續(xù)上學(xué)，繼續(xù)在半封閉環(huán)境中生活和過渡；另一類是不上學(xué)，直接進入沒有任何保護措施的、完完全全敞開的社會*。沒有任何過渡階段、沒有任何保護措施的大社會大洪流，對十四五歲不諳世事的少男少女而言，確實要面臨較大的風(fēng)險，心理健康的風(fēng)險、個人成長的風(fēng)險、職業(yè)規(guī)劃的風(fēng)險等等。家長要如何做，才能夠幫助自家這個一根筋非要直接進入社會的孩子規(guī)避風(fēng)險、實現(xiàn)良性成長呢？謹(jǐn)記并做到一條即可：1、規(guī)避風(fēng)險的不二法門——學(xué)習(xí)是一種持久求精的狀態(tài)，與時間和空間無關(guān)！*畢業(yè)沒考上高中是很壞的事么？是的。小小年紀(jì)不選擇繼續(xù)上學(xué)而一腳踏入社會是很壞的事么？是的。這兩個“是的”，就是絕大多數(shù)家長和孩子們的長久以來慣性的、錯誤的認(rèn)知！多年之前的我，也是一樣的認(rèn)知和想法。一路求學(xué)求學(xué)求學(xué)，每一個學(xué)校都是相對封閉的環(huán)境；從學(xué)校出來后又在部隊生活，環(huán)境更加封閉。前前后后加起來，將近三十年在相對封閉環(huán)境中的生活，真心是能毀掉一個人的，完全與這個社會脫節(jié)了??！離開部隊后，幾十歲的人了，卻才才滿眼茫然、懵懵懂懂跟沒考上高中的十四五歲的少男少女們站在同一個起跑線上，才學(xué)著從頭認(rèn)識這個社會，學(xué)著怎么樣生存、怎么樣適應(yīng)、怎么樣生活、怎么樣成長自己、怎么樣規(guī)劃人生……與當(dāng)年的同齡人相比，步子整整晚了十五六年。想想看，十五六年的差距，會把一個人甩得多么遠？摔得多么慘？所以吧，從這個角度來說，十四五歲的少男少女早早踏入社會，又何嘗不是“塞翁失馬、焉知非?！?？*畢業(yè)進入社會，人生起點低到不能再低。但是，這個“低到不能再低”的起點，又何嘗不是幸事？因為，這將預(yù)示著之后所有的路都是處于上升階段——再跌？還能跌到哪里去呢？跌無可跌了是吧！而這個“跌無可跌”，便是青春勃發(fā)銳不可擋、指點江山激揚文字少男少女們最足的底氣、*的財富——怕什么？輸?shù)闷穑?、早早涉水的少男少女們，如何用好這足夠的底氣與財富呢？現(xiàn)代常規(guī)認(rèn)知中，年輕人的成長是程序化的，先是幼兒園，再是*、*、高中、*，然后進入社會——這是一個完整的成長公式。如果沒有嚴(yán)格按這個公式走的話，就意味著人生還沒有開始幾乎定秤了、結(jié)束了！真的是這樣嗎？其實不！重要的不是有沒有按照公眾共識的成長公式生活，重要的是有沒有持久的、求精的學(xué)習(xí)狀態(tài)！比如十四五歲，*畢業(yè)，直接踏入社會，*份工作如果是端盤子刷碗，就意味著這輩子只能端盤子刷碗嗎？如果*份工作是在工地搬磚，就意味著這輩子只能在工地搬磚嗎？——是的！就算一輩子不一定只干端盤子或搬磚這一件事兒，但后來所干的事大抵也差不多，都是類似的，都是*層討生活，都是吃個苦力飯！絕大部分人其實都這么認(rèn)為！再比如，*生勤工儉學(xué)，也有在飯館端盤子刷碗的，也有在工地搬磚的。他們的*份工作如果是端盤子刷碗，就意味著這輩子只能端盤子刷碗嗎？他們的*份工作如果是在工地搬磚，就意味著這輩子只能在工地搬磚嗎？——絕對不是！端盤子或搬磚這種事，只是*生們臨時賺取生活費或體驗生活的，絕對不可能成為生活或生命的常態(tài)！幾乎所有人都會這么認(rèn)為！問題是，難道同樣的端盤子刷碗和搬磚，由*生干就顯得高尚了嗎？由*生來干就變得低下了嗎？其實，區(qū)別不在于以什么樣的身份去端盤子刷碗，區(qū)別只在于以什么樣的心態(tài)去端盤子刷碗！近年來，“整理”這個詞被炒到熱無可熱的程度。最早是韓劇對白中的“我需要整理一下心情”，然后是日本家庭主婦近藤麻理惠“我需要整理一下家務(wù)”——從小熱愛打掃、整理、烹飪與裁縫等家務(wù)事的近藤麻理惠，將“整理”家務(wù)這件雞毛蒜皮事變成了一種風(fēng)靡全世界的重大社會現(xiàn)象，將“整理”家務(wù)這件平常小事推向了禪與道的高度，最終的結(jié)果，近藤麻理惠成了火遍全球的整理師、整理專家和空間規(guī)劃師，成為了“世界最有影響力的100人”之一！小結(jié)：自我教育是財富之源大道至簡，一言蔽之，對于*畢業(yè)跨入社會的少年男女而言，最重要的不是在做什么，最重要的是做這件事時候能夠永遠保持將簡單事做到極致的、精益求精的學(xué)習(xí)狀態(tài)。擁有這種狀態(tài)，在學(xué)校圍墻之內(nèi)生活與在學(xué)校圍墻之外生活，本質(zhì)上沒什么區(qū)別。而這種不被時間與空間設(shè)限的持久學(xué)習(xí)狀態(tài)，才是一個人一輩子所能夠擁的一切精神財富與物質(zhì)財富之源頭。祁云：擅散文，善評論。專注于家庭教育、寫作輔導(dǎo)、華夏大語文教學(xué)研究。原創(chuàng)版權(quán)：任何形式的轉(zhuǎn)載，都請聯(lián)系作者獲得授權(quán)，并注明出處。（plqiyun）

通過本文*沒考上高中，讀什么才有出路？建議*學(xué)生和家長收藏，*畢業(yè)后，考不上高中的孩子，應(yīng)該怎么辦？這些建議值得一試，*畢業(yè)沒考上高中怎么辦?，孩子考不上高中怎么辦，考不上高中咋辦，沒考上高中怎么辦，我小孩子*畢業(yè)沒有考上高中，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才好？，男孩子*畢業(yè)沒考上高中怎么辦，去學(xué)電腦軟件怎么樣?，真實經(jīng)歷：那個沒考上高中、去讀職高的孩子，后來怎么樣了？，考不上高中人生就廢了嗎？至少還有六條路可供大踏步前行！??的介紹，是不是給了您很多啟發(fā)，小編希望您學(xué)業(yè)有成。（想了解更多，可以咨詢客服）